九年级化学常见气体的检验达标检测练习题无答案.docx

1、九年级化学常见气体的检验达标检测练习题无答案“常见气体的检验”达标检测练习题一、选择题1.下列鉴别物质的方法中，不正确的是（） A.用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B.用酚酞溶液鉴别稀盐酸和食盐水C.用肥皂水鉴别硬水和软水D.用燃烧的方法鉴别腈纶和羊毛2.要除去二氧化碳气体中的少量一氧化碳气体，正确的方法是（ ） A.将混合气体通过灼热的氧化铜B.将混合气体通过足量的石灰水C.加压降温使二氧化碳气体液化D.将混合气体点燃3.下列实验操作能达到实验目的是（ ） 选项实验目的实验操作A空气、氧气和氮气燃着的木条B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量铜粉C鉴别澄清石灰水和NaOH溶液加入稀盐酸

2、D氯化钠溶液和稀盐酸酚酞溶液A.AB.BC.CD.D4.下列除去杂质的方法中，不正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ANaOH溶液 （Na2CO3）加入适量的Ca（OH）2溶液、过滤BCaO（CaCO3）加水溶解、过滤CCO（CO2）通过足量的NaOH溶液、干燥DFeSO4溶液（H2SO4）加入足量Fe粉、过滤A.AB.BC.CD.D5.若要除去CO2中少量的CO，应采用的方法是（ ） A.将混合气体点燃B.把混合气体通过澄清石灰水C.把混合气体通过灼热氧化铜粉末D.把混合气体从一个容器倒到另一容器6.鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是（ ） A.生石灰（CaO）和熟

3、石灰Ca（OH）2：加水B.水和双氧水：加入少量二氧化锰C.氮气和二氧化碳：伸入燃着的木条D.食盐和白醋：滴加紫色石蕊试液7.已知N2中可能混有H2O、CO，把气体依次通过足量无水硫酸铜固体、灼热的氧化铜、澄清石灰水，现象如下：无水硫酸铜固体不变色，黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊则下列判断正确的是（ ） A.一定没有COB.一定混有H2OC.一定没有H2OD.一定混有H2O 和CO8.下列实验方案设计正确的是（ ） 选项实验目的实验方案A检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内B除去一氧化碳气体中昏有点二氧化碳将混合气体通过灼热的氧化铜粉末C鉴别硬水和软水加肥皂水，振荡后观察现象D获取纯净

4、水将河水过滤A.AB.BC.CD.D9.鉴别三个集气瓶中的无色气体分别是空气、氧气和二氧化碳，最简单的方法是（ ） A.分别测定气体的密度B.分别加入澄清石灰水C.将燃着的木条分别伸入集气瓶中D.分别加入水10.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应把混合气体通过（） A.少量的水B.点燃C.澄清的石灰水D.灼热的氧化铜11.如表列举的是通常状况下除去混合物中所含杂质的方法，其中正确的是（ ） 编号物质（括号内为杂质）所加试剂操作方法ACuSO4粉末（Fe粉）水搅拌、过滤、将滤液蒸发结晶BKCl（KClO3）少量MnO2加热CFeSO4溶液（H2SO4）足量Fe粉搅拌、过滤DCO2（CO）足量O

5、2点燃A.AB.BC.CD.D12.下列除杂方法正确的是（ ） A.用CuSO4溶液除去铁粉中混有的铜粉B.用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀盐酸C.用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3D.用点燃方法除去CO2中混有的CO13.下列区分物质的方法不正确的是（ ） A.用稀硫酸区分木炭粉和氧化铜粉末B.用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体C.用灼烧法区分棉花和羊毛D.用燃烧的木条区分二氧化碳和氮气14.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是（ ） 选项物质杂质试剂操作方法A氢氧化钠溶液氢氧化钙过量碳酸钠溶液过滤BCOCO2氢氧化钠溶液通入足量的NaOH溶液C氧化铜

6、粉碳粉空气在空气中灼烧D碳酸钙氯化钙足量水过滤A.AB.BC.CD.D15.除去下列各组物质中的杂质，方法正确的是（ ） A.盐酸中混有硫酸，加入氢氧化钡溶液B.氧化钙中混有碳酸钙，加入稀盐酸C.CuO粉末中混有Cu，加入炽热的碳粉D.CO2中混有CO，通过炽热足量的氧化铜二、填空题16.水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气某课题组同学为验证水煤气的成分，设计如下实验装置： 请分析上面信息后回答：利用上述装置验证水煤气中四种成分的依次顺序是_（填气体的化学式）；装置C的目的是_，装置E内观察到的现象是_；实验中两次用到装置A，其目的分别是

7、_、_ 17.请结合图回答问题：（1）标号的仪器名称：_ （2）实验室选用A、D装置制取O2 ， 发生反应的化学方程式为_（3）实验室选用B、C装置制取CO2 ， 若将发生装置由B改为F，其优点是：_（4）为零得到纯净、干燥的CO2气体，图G装置的导管气流方向连接顺序是_；用化学反应方程式表示饱和碳酸氢钠溶液的作用：_ 18.实验室部分仪器或装置如图1所示，请回答下列问题（l）写出指定仪器的名称：A_ ， B_（2）若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图1中的_（填标号）使用该装置还可以制取的气体是_ ， 应选择的药品是_（3）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是_，写出用高锰

8、酸钾制取氧气的化学方程式：_用图2所示装置收集氧气，氧气应从_（填“a”或“b”）端导入（4）要鉴别氧气和二氧化碳，可选择_A无色酚酞溶液 B紫色石蕊溶液 C澄清石灰水 D燃着的木条 19.观察与问题“书籍是人类进步的阶梯”我们的生活，尤其是在校园中，时时刻刻都离不开纸张的使用蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳，那么纸张燃烧生成了什么呢？纸张中一定含有什么元素呢？ 假设与预测 纸张燃烧也生成了_和_，纸张中一定含有_和_（填写元素符号）实验与事实 11点燃纸张，用干而冷的烧杯罩在火焰上方，不一会，发现烧杯内壁开始变模糊，有水雾出现12纸张燃烧完后，迅速将烧杯翻转，倒入少量澄清石灰水，振荡，发现_解释

9、与结论 实验11证明了纸张燃烧生成了_，实验12证明了纸张燃烧生成了_根据在化学反应前后，_的种类守恒，我们可以做出推测，纸张中确实含有这两种元素接下来，科学探究还要进行哪两个步骤呢？（填写科学探究的步骤名称）表达与交流和_ 20.下列实验操作能达到实验目的是_ 选项实验目的实验操作A鉴别蒸馏水观察颜色B比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液，铜丝浸入AgNO3溶液C除去CO2气体中的CO点燃D鉴别硬水和软水_21.下列实验方法能达到实验目的的是（_）A.鉴别二氧化碳、氧气和空气 将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象。B. 鉴别水和过氧化氢 观察颜色 。C. 鉴别木炭和氧化铜 观

10、察颜色。D._ 22.酒精燃烧实验与探究 实验现象结论把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯火焰上，观察到烧杯内壁出现水雾说明酒精燃烧时生成了_用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉_说明酒精燃烧时有热量放出将上一步骤中的烧杯倒过来，迅速倒入少量澄清石灰水并振荡，发现石灰水变浑浊说明酒精燃烧时生成了_23.请用合适的试剂除去下列物质中含有的少量杂质（括号内为杂质） CaCl2（CaCO3）_CO（CO2）_CO2（CO）_ 三、实验探究题24.有一无色气体，可能是由CO、CO2、H2O(水蒸气)中的一种或几种组成。为确定其组成，小明同学按下列方案进行实验，请回答下列问题：若观察到_现象,说明氧化铜发生了还原

11、反应，证明原无色气体中一定含有一氧化碳。写出装置A中的化学反应方程式_。若观察到B中无水硫酸铜不变色，则无色气体中一定不含_。若观察到澄清石灰水变浑浊，写出C装置中的化学反应方程式_。由此现象，并不能确定原无色气体中有二氧化碳，理由是_。从保护环境的角度分析，本实验的不足是_。 25.在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究： 【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物？【猜测】猜想1猜想2猜想3只有CO只有CO2含有CO和CO2【实验设计】基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：（

12、1）观察到_装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成 （2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO；C装置中澄清石灰水不变浑浊，_；_的现象； （3）【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立，草酸分解的化学方程式是_ （4）【问题讨论】B装置的作用是_ 26某化学兴趣小组发现铜片在加热的条件下可以与浓硫酸反应，产生气泡并闻到刺激性气味，铜片溶解，溶液呈蓝色，请你参与实验探究【查阅资料】SO2是一种无色，有刺激性气味，有毒的气体【提出问题】产生的气体是什么？ （1）【提出猜想】猜想一：SO2；猜想二：SO2和H2 你认为猜想二_（填：“正确”或“错误”） （2

13、）【提出问题】蓝色溶液的溶质是什么？【提出猜想】猜想一：CuSO4；猜想二：CuSO4和H2SO4 【进行实验】取一定量反应后的溶液进行稀释，并分装在A、B两支试管中，然后进行下列实验，并完成如表：步骤实验操作实验现象实验结论步骤一在试管A中加入少量的CuO粉末_溶液中含有H2SO4步骤二在试管B中加入过量的NaOH溶液_溶液中含有CuSO4（3）【探究结论】通过实验，猜想二正确写出步骤一发生反应的化学方程式：_完成并配平方程式：_Cu+_H2SO4（浓）_ （4）【反思评价】根据化学方程式：小王认为工业上可以用铜和浓硫酸反应大量制取硫酸铜，小李认为不适宜，理由是_ 27.某兴趣小组对物质的性

14、质和成分进行相关探究 （1）常见金属活动性顺序如下，填写相应的元素符号： 某同学用硫酸铜溶液把“把铁刀变成铜刀”，其反应的化学方程式为_，该反应的基本反应类型为_ （2）兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示装置进行实验，对生成气体的成分进行探究 【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？【实验与讨论】打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是_（3）【实验求证】 将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体应选用_，B中溶液为澄清石灰水，若A

15、中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水_，可说明气体样品中含有一氧化碳【实验反思】炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比_（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8 四、综合题28.如图是电解水的简易装置，接通电源后两试管内立即产生大量的气泡，试回答： （1）电源的正极产生的气体a用_来检验；负极产生的气体b是_； （2）过一段时间，若气体b的体积约为10mL，则气体a为_mL （3）写出电解水反应的文字或符号表达式，并在括号内注明基本反应类型：_（_） 29.根据电解水的实验装置图完成下列问题：通电分解水的简易装置 （1）指出电源的正、负极，左边为_，右边为_，事先往水里加少量硫酸，目的是为了_。 （2）左试管中产生的是_，检验该气体的方法是_；右试管中产生的是_，检验该气体的方法是_。由以上实验事实得出结论：说明水是由_组成的。