山东省寿光市学年八年级下学期期中自主检测语文试题doc.docx

1、山东省寿光市学年八年级下学期期中自主检测语文试题doc八年级语文试题参考答案及评分标准第一部分，积累与运用（30分）一、（16分）1. C（2分）2. D（诚惶诚恐：惶恐不安。）（2分）3. C（2分） 4. A（“实在标致极了！”是形容词非主谓句）（2分） 5. D（黑了一阵【后补】宿舍旁边【偏正】）（2分） 6. C（A“发亮”是补语。 B“年轻”是定语，“渐渐”是状语。D“暖国”是定语，“向来没有”是状语。）（2分）7.B（A删去“通过”或“可使”。C属于表达不一致，前半句“能否”讲了“能”和“否”两种情况，而后半部只讲了一种情况，形成前后不一致的毛病，应删掉“能否”。D不合事理，去掉“

2、繁星满天”）8. B（A将两个逗号都改为问号。因为它们是三个问，不是选择问。C引号中的句号移到引号外面。D前一句改为“到底去不去呀，我的小祖宗？”这是主谓倒装句，问号应放在句末。）二、（14分）9.俱怀逸兴壮思飞；举杯消愁愁更愁。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。 行到水穷处，坐看云起时。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 鸢飞戾天者 窥谷忘反（每空0.5分，共8分）10.（6分）（1）儒勒凡尔纳，现代科学幻想小说之父（2分）（2）示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。（1分）海底潜艇已成

3、为现实。（1分）科幻小说往往也是科学研究基础上的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍，潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展。（2分）第二部分，阅读理解（40分）三、（4分）11. “梅”是诗人的自我写照，抒发了诗人孤寂、冷绝、高洁、无人理解的感情。（2分，意思对即可）12.白描。首联概写山村冬夜孤寂荒寒景象，后六句，具体写雪景，溪谷幽深，山似冻住，鸥、鹭飞掠而过，桥、梅全都雪白，沙汀莫辨，分不清梅花和雪花。动静结合。夜晚山村寂静，北风呼啸，以有声衬托无声，使晚上更觉宁静；鸥、鹭飞掠而过，使画面充满了灵动的色彩。虚实结合。实写白雪覆盖下的山野，水中陆地，沙滩，梅花等；转入想

4、象，雪落到小溪就融化了，远山好像冻住了，山上的流云仿佛也凝结不动了。（答出一种手法，意思对即可，答“由近及远，又由远及近；视觉，听觉”也可酌情给分。）四、（12分）13往、到 辈、同类 赠送 通“挥”，甩掉，扔掉。(4分，每个1分)14粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。(2分)如今你生在开明盛世,为什么自己如此糟践自己呢? (2分)15不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 (2分)16卓尔不群、任性而为、率真质朴、清高自傲、安贫乐道，不慕荣利等。(2分，意对即可)陶渊明传参考译文：陶渊明，字元亮。有人说他叫陶潜，字渊明。浔阳柴桑（今江苏九江境内）人。他的曾祖父陶侃，是晋

5、朝的大司马（官职名）。陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章；聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。曾经著作五柳先生传自娱自乐，当时的人称这篇文章为实录。孝敬老人，家里很穷，被起用任命为州祭酒（官职名），忍受不了官场琐事，不久自己弃官回家了。州郡召他担任主簿，没有接受。亲自耕种自给自足，得了疾病。江州刺史（官职名）檀道济前去探望他，陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官，如今你生在开明盛世，为什么自己如此糟践自己呢？”陶渊明回答说：“我怎敢充当贤人，我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉，都被他扔掉了。后来担任镇军、建威参军（官职名）。

6、陶渊明对亲戚朋友说：“我打算弹琴唱歌过隐居的生活，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。不带家眷独自上任，送了一个劳力给他的儿子，写信说：“你每天的用度，要自给自足，现在派给你一个佣人，帮助你砍柴打水。他也是别人的儿子，你要善待他。”官府的公田都让人种高粱，说：“我常常能喝醉酒就够了。”妻子、儿子坚持要求种粮食，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。年终，恰逢州郡派督邮（官职名）到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说：“我怎么能为五斗米向乡里小人折腰！”当天就解下官印辞去官职，写了一篇归去来赋。朝廷征聘他为著作郎（官职名），没有接受。五、（12分）

7、17（1）父亲为公共走廊换灯泡；（2）父亲打扫公共楼梯，并主动与陌生人点头微笑；（3）父亲劝我不要催促朋友还钱。（3分，每点1分，意对即可）18动作、神态的描写（1 分），既写出了路人的不安与慌乱（1分），也与父亲的热情友善形成鲜明的对比(反衬)（1 分）（每点1分，共3分）19示例：文章-写父亲劝我不要催促朋友还钱的过程，父亲首先从借钱者做出善意的推断“人家忙得忘记了”，又告诉我不要为此伤了朋友感情，最后告诉我如遇人不良，也不如心中先放下的道理。以此循循善诱劝解儿子，可以看出父亲这一人物形象的主要特点是友善待人、重义轻财、处理矛盾不偏激，用宽容的心态对人对事。（3分）20含义：告诉人们化解矛

8、盾不能用偏激的方式，而应该用真诚、宽容、友善的方式对待（1分）。启示：围绕“善待他人”“宽容”等回答即可。（1分）六、（12分）21鸭嘴兽“既是哺乳类，又会下蛋；既像鸟类，又像爬行类”的不伦不类的特点，让人难以识别，判断出现错误。（2分）22作比较；将鸭嘴兽与家鸭、水獭相比较，说明它兼有家鸭的外形与水獭的皮毛的特点。（3分）23不能删去。“当前”表时间范围，如果删去，意思表达太绝对，与事实不符。“当前”体现了说明文语言的准确性。（3分）24由于拘泥于成见，恩格斯在鸭嘴兽的种属问题上作了错误的判断，因此他请求鸭嘴兽“原谅”。这是恩格斯对自己无知而犯错误的公开坦率的自我批评。（2分）他希望别人从这件事中汲取教训，面对新事物不要轻易下结论，不要拘泥于原有的观念，而要根据客观事实来作论断。（2分）第三部分 写作七、写作（50分） 评分标准：项目等级内容（25分）表达（20分）文面（5分）一（2025）（1520）5二（1520） （1015）3三（1015）（510）2四（510）（15）0说明：务必突出书写 满百字者，最低10分。每五个错别字扣1分，重者不计，最多扣3分。 无题目扣2分。