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1、九年级语文1 2014-2015虹桥学校单元验收试题 九年级语文（一）一、积累与运用（34分）（一）选择题（4分）1.下列加点的词古今意义相同的一项是（ ）A.开张圣听 B.益州疲弊 C. 虽然受地于先王 D. 至于斟酌损益，进尽忠言2.下面句子中朗读停顿有误的一项是（ ） A.今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 B.且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种呼！ C.安陵君因使唐雎使于秦。 D. 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？（二）用原文句子填空或根据要求填空。（12分）1. ，沙场秋点兵。2.武陵春是南宋女词人李清照的作品。其中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是，。调动你的积

2、累，请你再写出一句写“愁”的句子 ， 。3.渔家傲 秋思中正面揭示征夫们思家又无法回家的语句是 ， 。4.古代风流人物留下了许多表达自己志向的豪迈诗句，请你写出上下联来。 ， 。5.“酒” 在古代诗词中很常见，请你写出与“酒”有关的一联诗句来。 ， 。（三）解释下列加点词的含义。（12分）遂用猖獗( ) 先帝不以臣卑鄙( ) 将军岂愿见之乎（ ）民殷国富而不知存恤( )( ) 徒以有先生也。（ ）故不错意也( ) 秦王色挠( ) 以头抢地尔( )苟富贵，无相忘( ) 引喻失义 ( ) 抑亦人谋也( )（四）翻译下面句子。（6分）1. 燕雀安知鸿鹄之志哉？ 2. 孤不度德量力，欲信大义于天下。

3、3. 公亦尝闻天子之怒乎。 二、古诗词赏析（10分）江城子密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1.这首词是苏轼因反对王安石变法，请求外调，任密州太守时与同官会猎后所作的抒怀，全词共两阕，请分别用两个字来概括各阕大意。上阕： 下阕： （4分） 2.词中借用孙权狩猎的典故，表明自己的英武的词句是 。词的下阕中有承上作用的词句是 。（4分） 3.选出对词分析有误的一项（ ）（2分） A.词人用词来写习武打猎，借以抒发关心边防的热忱，在内容和题材上都具有

4、开创意义。 B.它塑造了一个激昂慷慨的壮士形象。开篇勾勒射猎的武夫。继之以千骑如飞，围观如堵进行烘托，两个典故的运用转出正意，由射猎过渡到演武，最后走引挽弓，“狂”态少年形象跃然纸上。 C.它通过对特定素材的描写对抵御对外族侵扰的忠义之情的抒发，形成了一种粗犷豪迈的风格，具有一种阳刚之美，与当时笼罩词坛的柳永词一脉相亲。 D.词的用韵前密而后疏，有一气呵成之感，词人的“狂”劲自负和壮志欲酬的企望，奔放的豪情依稀可见。三、语段阅读（56分）（一）二世元年七月发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦

5、死；等死，死国可乎?”陈胜曰；“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（18分）1. 解释下面加点

6、的词。（4分）会天大雨（ ） 乃丹书帛曰（ ）吴广以为然（ ） 又间令吴广之次所旁丛祠中（ ）2. 摘录文段语句回答。（6分）（1）陈胜、吴广发动起义的导火线是 。（2）这次起义的根本原因是 。（3）表现陈胜、吴广远大政治抱负的句子是 。3. 陈胜、吴广在起义的准备过程中明显的带有浓厚的封建迷信色彩，从 、 等可以看出来。（2分）4.陈胜分析当时形势和起义前途时，得出“宜多应者”的结论，他的根据主要有两条：（用自己的话回答）（4分）第一条： 第二条： 5.翻译下面句子：旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（2分） （二）荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以

7、资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之冑，信义着于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 （12分）1.解释下面加点的词。（4分） 此殆天所以资将军（ ） 百姓孰敢不箪食壶浆（ ） 命一上将将荆州之军（ ） 诚如是（ ）2.用原文回答。（6分） （1）诸葛亮替刘备策划的最终目标是 。 （2）诸葛亮为了达到这个目标提出

8、的战略方针是 。 （3）在诸葛亮的眼里刘备是一个怎样的人？ 。3.在三国演义中诸葛亮留下了许多佳话。请你至少列举他的两件事。（2分） 如：草船借箭 （三）臣本布衣，躬耕于南阳， ，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际， ：尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。（1

9、6分）1. 解释下面加点的词。（4分） 尔来二十有一年矣（ ） 遂许先帝以驱驰（ ） 躬耕于南阳（ ） 三顾臣于草庐之中（ ）2.根据原文补出省略成分。（1分） （ ）由是感激，遂许先帝以驱驰3.按照课文在文中空格出补出语句。（2分）4.翻译下面句子。（2分） 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 5.诸葛亮出师北征的战略目标是什么？请用原文中的四个四字短语回答。（4分） 、 、 、 6.选文表达了作者对刘备父子怎样的思想感情？请你简要评价诸葛亮所表达的感情。（3分） （四）渑池之会王许之，遂与秦王会渑池。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年某月，秦王与赵

10、王会饮，令赵王鼓瑟”。蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王比悦，为一击缶。相如顾召赵御史，书曰：“某年某月，秦王为赵王击缶”。秦之群臣说：“请以赵五十城为秦王寿”。蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。（10分）注：靡：退下。 竟：终了。1.解释划线加粗字的意思（4分）寡人窃闻赵王好音 （ ） 秦王怒，不许。（ ）左右欲刃相如（ ） 请以秦之咸阳为赵王寿。（ ）2.从文

11、中可以看出蔺相如是个怎样的人？（2分） 3.王认为蔺相如“功大”是否有理由？（2分） 4、请用成语说明渑池会后廉颇蔺相如之间发生的故事。（2分） 九年级语文上册第六单元能力测试题参考答案一 （一）1.D 2 B （二）1.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声 2.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 举例：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 3. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。4.举例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 5.举例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（三）失败 地位低微，学识短浅 难道 兴旺富裕 爱抚，爱惜 只，仅仅 通“措”屈服 撞 如果 适宜，恰当 而且（四）1. 燕雀怎么知道鸿鹄的志

12、向呢！ 2. 我不衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量是否能战胜人，想要在天下伸张大义。3.您也曾经听说过皇上的发怒吗？二（1）出猎 请战（2）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨 （3）C三（一）1.适逢，正敢上 写 正确，对的 私自，偷着2.（1）会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。（2）天下苦秦久矣。（3）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎 3. 乃行卜 念鬼、夜篝火，狐鸣呼曰 4.第一条：天下老百姓受秦皇朝的苦已经很久了。第二条：扶苏有才能却被杀，二世不应该立为国君却立为国君。 5.第二天早晨，士兵中间到处谈论，都对陈胜指指点点。（二）1.用来 谁

13、 率领 这样 2.（1）霸业可成，汉室可兴矣 （2）西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理 （3）将军既帝室之冑，信义着于四海，总揽英雄，思贤如渴 4.摆空城记 舌占群儒（三）1. 又 奔走效劳 亲自 拜访 2.诸葛亮 3.苟全性命于乱世 奉命于危难之间 4. 先帝知道我做事小心谨慎，所以在临死的时候把国家大事托付给我。5. 北定中原 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都 5. 报先帝而忠陛下 言之成理即可。（四）1 私下；答应；杀；祝寿 2、有勇有谋，不畏强暴，爱国忠君。3、蔺以机智、勇敢使赵王免遭秦王侮辱，更使秦王对赵国有蔺相如这样的人物而不敢轻举妄动，从而保全了赵国。 4、负荆请罪 2014-

14、2015虹桥学校单元验收试题 九年级语文（一） 一积累与运用（30分）1、根据所给句子在方格处重新抄写一遍，注意书写工整、卷面整洁：（2分）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。2.根据拼音写出汉字。（4分） chu gu dn zh （ ）耕 （ ） 富贵，无相忘 （ ）食壶浆 （ ）罚臧否3.解释下列加点词的含义。(9分) 遂用猖獗( ) 先帝不以臣卑鄙( ) 抑亦人谋也( ) 盖追先帝之殊遇( ) 宜枉驾顾之( ) 计将安出( ) 孤不度德量力( ) 欲信大义于天下( ) 上使外将兵( ) 比至陈（ ） 宁有种乎（ ） 被坚执锐（ ） 是以先帝简拔以遗陛下（ ） 深追先帝遗诏（ ） 民殷国富而

15、不知存恤( )( ) 以数谏故（ ） 卒数万人（ ）4. 用原文句子填空或根据要求填空。（10分）（1） ，沙场秋点兵。（2）持节云中，何日遣冯唐？，西北望，射天狼。（3）陈涉太息日：“ ! !”（4） ，燕然未勒归无计。（5）臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。（6） 陈涉世家选自西汉历史学家 的巨著 ，这部书是我国第一部体通史。鲁迅称它是“， 。（7）武陵春是南宋女词人李清照的作品。其中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是，。（8） 辛弃疾在他的破阵子一词中，表现自己有雄心壮志，却无法最终实现的句子是，_。（9)在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用“ ，” 来形容。(用出师表中的原句回答)5. 诗

16、歌赏析渔家傲-范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。用“”划分下面诗句的诵读节奏。（2分）长烟 落 日 孤城 闭对诗歌内容赏析有误的一项是 （）（2分）A这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。B“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。D这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。二阅读（40分）阅读下面的文段，完成623题。(一)吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉

17、，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起。夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩。而戌死者固十六七。且壮士不死即已，死即单大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。6解释加点的词语。(3分) (1)广故数言欲亡。 故：(2)尉果笞广。 笞：(3)从民欲也。 欲：7翻译下列句子。(2分)(1)藉第令毋斩，而戍死者固十六七。(2)为坛而盟，祭以尉首。8吴广为什么要故意激怒将尉?(3分)9陈胜、吴广为什么在杀尉之后才“召令徒属”

18、?“召令徒属”的目的是什么?(2分)10你如何评价陈胜的“王侯将相宁有种乎”这句话?发表自己的看法。鼓励有创新的看法。(2分)(二)甲 文 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。乙 文 晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有

19、以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”其后夫自损抑。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。注释：御：马夫。 驷马：四匹马拉的车。 去：离开，这里指离婚。 相：担任国相。志念：志向和思考的东西。自下：谦虚。自损抑：克制自己，保持谦卑。对：回答。11解释下列短语。（2分。任选4个作答）（1）简拔： （2）裨补阙漏： （3）优劣得所： （4）意气扬扬： （5）名显诸侯： _12用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。（2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。13选出理解和分析有误的一项。（ ）(2分)A甲文是奏章，是典型的事实

20、论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。B乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。C甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。D乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。14诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。（2分）（三）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”

21、唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”(节选自唐雎不辱使命)15解释下面句中加点的词。(2分)(1)秦王怫然怒 _ (2)公亦尝闻天子之怒乎 _(3)秦王色挠 _ _(4)长跪而谢之 _16用现代汉语翻译下面的句子。(2分)安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。17唐雎以“士之怒”反击秦

22、王的“天子之怒”时为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(2分)（四）桑怿传（节选）欧阳修（怿）又闻襄城有盗十许人，独提一剑以往，杀数人，缚其余。汝旁县为之无盗，京西转运使奏其事，授郏城尉怿虽举进士，而不甚知书，然其所为皆合道理，多此类。姑居雍丘，遭大水，有粟二廪，将以舟载之。见民走避溺者，遂弃其粟，以舟载民。见民荒岁，聚其里人饲之。粟尽乃止。怿善剑及铁简，力过数人而有谋略。【注释】桑怿（y）：人名。襄城：地名。下文的“汝旁县”“郏城”“雍丘”均指地名。京西转运使：官职名。下文的“尉”也是官职名。廪：粮仓。里人：同乡人。饲：供养。铁简：狭长的铁片。18用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(1

23、分)力 过 数 人 而 有 谋 略19解释文中加点词的意思。（3分）（1）缚（ ） （2）走（ ） （3）善（ ）20说说文中画线句“而不甚知书，然其所为皆合道理”的意思。（2分）21用自己的话概括桑怿“授郏城尉”的原因。（2分）22面对受灾的民众，桑怿是如何救助的？请用原文回答。（2分）23结合选文，请你对桑怿这个人物作简要评价。（2分）三写作（50分）24. 鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”初三毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限； 要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；

24、不少于600字； 文中不能出现真实的校名和人名。第六单元参考答案 一1. 略 2.辍 苟 箪 陟 3. 失败 地位低微，学识短浅 而且 特殊的待遇 拜访 怎么 推测 伸张 率领，带领 等到 难道 握着，拿着 给予 遗留 兴旺富裕 爱抚，爱惜 几次，屡次 几(两空1分) 4. （1）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声 （2）会挽雕弓如满月 （3）嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉! （4）浊酒一杯家万里 （5）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （6）司马迁 史记 纪传 史家之绝唱，无韵之离骚 （7）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 （8）了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 （9） 受任于败军之际，奉命于

25、危难之间（两空1分） 5. 1长烟/落日/孤城闭 2。 D 二（一）6（1）故意 （2）用鞭、杖或竹板打 （3）愿望 7（1）就算侥幸不杀头，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。 （2）筑了一座高台，举行誓师仪式，用那两个军官的头祭天地。 8答案要点：以激怒其众。 以激怒众人，也为杀尉寻找理由 杀尉 9在杀尉之后才“召令徒属”，表现谋划之周密，以防不测。 “召令徒属”的目的是晓以利害，坚定起义信念（或召令“徒属”共举大计，争取“徒属”参加起义）。10略（说出理想抱负信念，只要自圆其说即可。）（二）11（1）选拔；（2）弥补缺点和疏漏之处；（3）才能高的低的都得到合理的安排；（4）趾高气扬，得意

26、洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（5）在诸侯各国都有很大的名声。（共2分。对2个得1分，得满2分为止）12（1）将军向宠，性格品行善良公正，全面了解军事方面的事情。（2）今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。（共4分，每句2分。不要求完全直译，无大错即可得满分）13D（2分）14诸葛亮推荐文武大臣的原则：忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验。晏子的标准则是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。(三) 15(1)盛怒、愤怒(2)曾经(3)屈服(4)道歉 16安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。17表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的

27、决心。（四）18.力过数人而有谋略(1分)19(1)绑，捆绑 (2)跑，逃跑 (3)善于，擅长(3分，每小题1分)20.但桑怿并没读过多少书，然而，他的所作所为都合乎情理。(2分，答到大意即可)21桑怿在襄城独自杀死了几个盗贼井捉拿了其余盗贼，汝旁县也因此没有盗贼了。22(1)以舟载民 (2)聚其里人饲之 (2分，答对一处给1分，答对两处即给满分)23. 略 （2分，评价要扣住人物的义勇壮举，要求答到两点，一个要点1分，只要答到大意即可。示例：（1） 有勇有谋，既健且勇；（2）体恤民情，仗义疏财。）三按中考标准评阅。第六单元过测试(时间:90分钟 满分:100分)一、积累与运用（18分）1、将

28、句子在空格中抄写一遍，要工整规范。（2分）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。2、下列句中加粗字的注音正确的一项是（ ）（1分）A扶苏以数（sh）谏故，上使外将（jing）兵B亦免冠徒跣（xin），以头抢（qing）地尔C王（wng）侯将相（xing）宁有种乎D怀怒未发休祲（jn）降于天3、用原文句子填空或根据要求填空。（4分）（）过尽千帆皆不是，。（）渔家傲秋思表现作者矛盾心理的句子 ， 。（）持节云中，何日遣冯唐？，。（4）陈涉世家选自朝历史学家 的巨著 。这部书是我国第一部 体通史。鲁迅称它是“ 。”（）出师表中揭示先汉兴隆原因的语句是“ ，”。（6）辛弃疾在破阵子一词中，表现自己有雄心壮志，却无法最终实现的句子是 ， 。 。4、仿照例句的句式和所用修辞, 写出你对“家”的感受。(2分)例句：如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暧的港湾，家也是永远的岸。仿句：如果，那么，。5.名著考查。(9分)(1)下面是我国古典小说西游记和水浒中的故事，请你在括号里填上一位相应的人物。(3分)