第二学期九年级语文月考一试题.docx

1、第二学期九年级语文月考一试题20132014学年度第二学期九年级语文月考（一）试题题号一二三 四总 分(一)(二)(三)(四)得分一、积累和运用(共6小题，计17分)1下列各组词语中，加点宇的读音全都正确的一组是( )(2分) A. 粗犷(gung) 解剖(pu) 恪尽职守(k) 孜孜不倦(z) B伫立(ch) 蹒跚(pn) 颔首低眉(hn) 鲜为人知(xin) C庇护(b) 炽热(zh) 可歌可泣(q) 万恶不赦(sh) D惬意(qi) 迷惘(wng) 鳞次栉比(zh) 戛然而止(g)2下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )(2分) A馈赠 悲怆 消声匿迹 粗制滥造B牟取 案渎 恼羞

2、成怒 杳无音信 C执拗 阴霾 长途跋涉 义愤填膺 D繁衍 狡黠 不可名状 永往直前3、请从括号里所给的三个词语中，选择最符合语境的一个填在横线上。（2分）（1）走进阅读的圣殿，能让我们体味人性的真善美，感受生活的充实、人生的绚烂、文学的（博识 精炼 深邃）、心灵的真诚，让智慧的明灯照亮我们前行的路。（2）隔天绝地的终南山，山岭高耸，莽莽苍苍；烟云迷蒙，四季漂浮。置身其中，让人心神荡漾，（触目伤怀 浮想联翩 浮光掠影），除却心头的浮躁，潇洒出尘。4. 经典诗文默写（任选一组，如果两组都做，以组为准）。（分）【组】（1）_，可以为师矣。（论语）（2）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望）（3）山水之乐，_。

3、（欧阳修醉翁亭记）（4）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（5）_，雁去无留意。（范仲淹渔家傲秋思）（6）不信，_，是他们提着灯笼在走。（郭沫若天上的街市）【B组】（1）蒹葭苍苍，_。（诗经蒹葭）（2）择其善者而从之，_。（论语）（3）_，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）（4）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（5）所以动心忍性，_。（生于忧患，死于安乐）（6）春天像健壮的青年，_，领着我们上前去。（朱自清春）5根据提示，修改下面一段文字。(3分) 通过奥林匹克运动，使全世界人民在相互交流中，能逐步走向理解与融合。在这个过程中，奥林匹克运动的成员更需要(相辅相成、同生共死、风雨同舟

4、)，以奥运理念温暖人心。因为奥林匹克运动“绝不仅仅是竞技体育那么简单，它更是一种信念。”(1)第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分) (2)请从第句所给的三个成语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。(1分) (3)第句中有一处标点使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分) 6请用简洁的语言概括鲁滨孙漂流记中鲁滨孙的性格特征。(2分) 二、综合性学习 （6分） 7、今年是雷锋同志牺牲51周年，纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词50周年。学校团委开展了“雷锋在我心，助人我先行”活动，请参与： （1）请为本次活动写一则宣传标语。（2分） （2）阅读下面资料，按要求答题

5、。资料 何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。2012年4月，何玥即将小学毕业，却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人。11月17日，小何玥脑死亡，父亲根据她的遗愿将她的两个肾和一个肝捐给了三个人。凌晨4点，她的两个肾被送到解放军第181医院捐给了两名患者，其中一名是身患尿毒症的18岁藏族小伙索朗旺青。何玥因捐献器官被称为“最美女孩”，她死前的这个愿望被称为“最美遗愿”。给何玥的颁奖词：正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把

6、人间照亮。请模仿以上颁奖词，为雷锋写一段颁奖词。（2分） （3）班级召开“学习雷锋，我在行动”的主题班会。班会上， 有 同学出示了右面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。看了这幅漫画，你有什么感想呢？请写出。（2分） 三、阅读(共15小题，计46分)【现代文阅读】(共9小题，计30分)(一)阅读下面的文字，完成710题。(12分)地球的内热董朝林 地球正在变暖已是不争的事实。在人类约束自身工业化进程的同时，我们也不应当忽视地球内热这一因素。地球的地质构成包括地壳、地幔和地核。地壳是地球最表面的构造层，约占地球体积的08。构成地壳的岩石是自然形成的矿物集合体，它构成了地壳及其以下的固体

7、部分。地壳之下的地幔是巨厚的硅酸盐圈层，约占地球体积的82。地幔内部有大规模的物质对流。这一对流会驱动地壳的板块运动。那么，这种对流是怎么产生的呢?这就是因为地球的内热，这种热量一般被认为是由于放射性同位素衰变引起的。地球内热的秘密就隐藏在地球的地核处。地核是一个高温高压的世界。地球内部聚集的能量有时候会释放到外部。火山爆发就是地球释放能量的一种方式。火山爆发的时候，会从地下喷涌出各种气体和炽热的岩浆。这些岩浆把热量从地球内部转移到地球的表面。通过传导和对流扩散等方式，地热会向地球表面传递，在这种传递过程中，会出现矿物相转变、地幔对流、岩浆喷发等地质现象。我们很容易想到，如果在某个地质时期，有

8、大体量的地热从地下传递到地表，那么，地球是不是也会变热呢? 火山、温泉以及成矿热流体都表明地热是客观存在的。全球的地热分布非常不均匀，这与地球板块构造位置密切相关。不同地区、不同深度的温度存在明显差异。这种差异会造成地壳的不规则运动，当地壳的板块发生碰撞和挤压的时候，地壳下面的岩浆就可能冲出地壳，造成火山爆发。我们所能见到的火山只是大陆上的火山，还有更多的火山在海底。海底火山起初只是沿洋底裂谷溢出的熔岩流，它在到达海面之前就被海水冷却，逐渐向上增高，形成海底火山。海底火山在喷发中不断向上生长，会露出海面形成火山岛。随时间迁移，地幔对流将火山岛缓缓地从大洋中脊向两侧推开，同时火山岛的年龄从大洋中

9、脊向外逐渐变老。这一地质过程就是海底扩张。20世纪50年代，地球物理学家爱德华布拉德发明了一种热流探针。这种探针可以下到海底，穿入海底层测量温度梯度。这种探针测量的结果令人吃惊，通过太平洋海底地壳，由地球内部释放的热流比预期值高10倍。而大洋中脊的热流值更高，海沟处则比正常值低。这个测量结果表明，热流应是从大洋中脊上升，在海沟处下降。我们可以推测，如果大洋海底的火山活动异常，在某时期内释放了巨大热量，那么，就会对地球气候造成巨大影响。2007年初，日本研究者使用海洋探测机器人，在印度洋海底发现了世界最大的熔岩平原。研究者们发现了因海岭扩张而形成的裂痕，据此推测，从数万年前开始，黏稠度较低的岩浆

10、大量从海岭的裂痕中喷涌而出，最终形成了巨大的海底熔岩平原。我们不难想象，在这一地质过程中，伴随着海底熔岩的涌出，海水温度也会升高，进而会影响大气环境。近年来，多次影响我们的厄尔尼诺现象，就是洋流水温反常升高造成的很多气候反常的现象。(选文有改动)7简要概括本文说明的中心内容。（2分） 8下列表述不符合原文意思的一项是( )(3分) A地球内热所产生的地幔内部的物质对流会驱动地壳运动。 B. 除了火山爆发之外，地球还有其他多种释放能量的方式。 C. 海底火山喷发形成的火山岛的年龄由外向中脊逐渐变老。 D. 热流探针测量的结果显示大洋中脊的热流值高于海沟处。9文章有两处运用了设问的方法，请分别说明

11、其作用。(4分)第一处： 第二处： 10根据文中提供的相关信息，说明厄尔尼诺现象形成的原因。（3分） (二)阅读下面的文字，完成11-15题。(18分)谒见胡杨惠 雁这世间的事物，有的闻听之下便生敬慕，有的看一眼便不能忘记，直觉里仿佛有说不出的景仰与认同，蓝天里金色的胡杨便是。 胡杨远在两千余里之外，仿佛我认同的一颗心远在万水千山，隔着千秋万代。一次偶然的机会，那场盼望已久的谒见，那场不敢想象的相约突然得以成行。我的心早已超越了脚步，超越了行驶的速度，跪于胡杨树下。几百公里之内，皆是生命的禁区。烈日蒸腾，黄沙漫漫，这是一个怎样的世界啊!一切的生命形态在此枯萎，所有的生机活力在此隐匿。穿行其中，

12、我的眼布满荒凉，我的心开始龟裂，为自然的无情，为大地的冷漠忽然，哗啦一声，胡杨在眼前打开！就在这生命的禁区里打开。它仿佛把你带到了一个不着一粒沙，没有一丝风的世界。 这生命的荒原上突然就有了胡杨!眼前的胡杨，高大的、矮小的，密密地连咸一片生命的方阵。那半绿半黄的，是清新、纯朴的姑娘，在沙里端立、舞蹈；那一树金黄的，是秋日里尊贵的新娘，将一树炫目的金黄高标于蓝天；那空留枯枝、横陈斜躺于沙的，是守卫边陲阵亡的先祖。那战死疆场的先祖，那历历白骨，或矗立，或斜倾，或仆地。先祖的白骨上犹有先祖的音容。胡杨的白骨上还长着胡杨的精神：活着千年不死，死后千年不倒，倒了千年不腐。胡杨，是沙漠里的生命之魂；胡杨，

13、是活着的化石。胡杨，的确不仅仅是树了。胡杨，一岁两岁叶如柳，五岁六岁叶似杨，及至成年胡杨的叶又像银杏叶。胡杨，仿佛同时拥有着这三种树的基因。胡杨，在沙漠之海中尽饮干渴，淡咽长风，将生命中的一树干渴，一树凄冷，一树苍凉，盛开作一树繁花!将一曲悲歌唱作辉煌。胡杨林间，看不见乌儿的身影，但我听见了鸟儿的叫声，是胡杨养育了鸟儿的啼鸣。一阵风起，人人掩面，于纱巾一角，我看见一地明黄的、金黄的胡杨圆叶籁籁落地，在冷秋长风里，飘撒满天满地的金黄，将一曲悲怆之歌唱作壮美。我理解了，胡杨是这样在沙漠里完成了生命的壮观!长风中，广漠里，还有一棵棵的胡杨单独立于天地间。这形单、独立的姿影让我心里生出无边的空阔与玄想

14、：这长不出一缕炊烟的荒漠里，何以却放得下这一棵胡杨，载得起胡杨成林；这空阔的沙漠上，似乎刚好放得下我一颗心，我心放于此是如此的宁静、刚毅、宽柔。胡杨，是精神之树，传达超越生死的精神境界。在我眼里，胡杨虽死犹生，无生无死。胡杨已历经亿年活成了沙漠之魂。魂魄是不灭的，精神是不死的。我的心，愿是沙上一胡杨，在风里长成通透，在天宇下长成孤单，于无言里感受生命之自然，于静默里感知心灵之宇宙。胡杨林，高擎满天金黄，铺洒满地黄金。这黄金之象蔚为大观，照亮人的眼睛；这纯粹之景鲜艳夺目，摒抑人的呼吸。但这并不值得惊奇，令人惊奇的是这一煌煌之象、纯粹之景盛开于生命的荒漠之上。高擎的胡杨枝像金犀牛头上金色的尖角，刺

15、破蓝天的无知无觉，刺醒幽冥里粘滞的心灵。我心跪于胡杨树下。(选文有改动) 11第段写了胡杨不同阶段的哪三种状态?请加以概括。(3分) 12文章第段，为什么说“胡杨，的确不仅仅是树了”?请结合全文加以分析。（3分） 13胡杨是怎样“完成了生命的壮观”的?(4分) 14结合具体语境，说说对文中画线语句的理解。（4分）(1)哗啦一声，胡杨在眼前打开!(2分) （2）是胡杨养育了乌儿的啼鸣。（2分） 15文章开头和结尾都写到“我心”“跪于胡杨树下”，这样写有什么作用?(4分) 古诗文阅读(共6小题，计16分)（三)阅读下面的文字，完成1619题。(12分)景公游于麦丘景公游于麦丘，问其封人曰：“年几何

16、矣?”对曰：“鄙人之年八十五矣。”公曰：“寿哉!子其祝我!”封人曰：“使君之年长于胡，宜国家。”公曰：“善哉!子其复之!”曰：“使君之嗣寿皆若鄙臣之年。”公曰：“善哉!子其复之!”封人曰：“使君无得罪于民!”公曰：“诚有鄙民得罪于君，安有君得罪于民乎？”“君过矣。”晏子谏曰，“彼疏者有罪，戚者治之；贱者有罪，贵者治之；君得罪于民，谁将治之?敢问：桀、纣，君诛乎，民诛乎?”公曰：“寡人固也。”于是赐封人麦丘以为邑。 (选文有改动)【注释】麦丘：齐城邑名。封人：邑人。胡：指齐之先君胡公静。复：再。16对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)A. 诚有鄙民得罪于君 诚：确实。 B“君过

17、矣。”晏子谏曰 过：(犯)错。 C. 彼疏者有罪，戚者治之 戚：亲近。 D公曰：“寡人固也。” 固：本来。17下列四组句子中，加点词语的用法不相同的一组是( )（2分） A景公游于麦丘 迁客骚人，多会于此 B. 君得罪于民，谁将治之? 上使外将兵C. 安有君得罪于民者乎? 安求其能千里也?D. 问其封人曰：“年几何矣?” 以其境过清，不可久居18将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)使君之年长于胡，宜国家。(2分) (2)贱者有罪，贵者治之。(2分) 19晏子针对景公的什么观点，是怎样成功劝谏景公的?（3分） (四)阅读下面的古诗，完成2021题。(4分)夏日田园杂兴十二绝(其一)宋

18、 范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。注释蛱蝶：蝴蝶的一种。20说说诗中第一句使用“肥”字的好处。(2分) 21诗歌第三、四两句从侧面写了什么?试加以分析。（2分） 四、写作(50分)阅读下面的文字，按要求作文。 赤橙黄绿青蓝紫，我的天空七彩斑斓； 酸甜苦辣咸涩淡，我的天空七味荡漾； 喜怒哀乐忧思惧，我的天空七情缤纷； 我的天空，多姿、多梦请以“我的天空”为题目，写一篇作文。九年级语文月考（一）试题参考答案一、积累和运用(共5小题，计15分)1.A评分标准：选项正确，得2分。共2分。2.C评分标准：选项正确，得2分。共2分。3、（2分）（1）深邃 （2）浮想联

19、翩4.【A组】（1）温故而知新（2）感时花溅泪（3）得之心而寓之酒也（4）天涯若比邻（5）塞下秋来风景异（6）请看那朵流星【B组】（1）白露为霜（2）其不善者而改之（3）商女不知亡国恨（4）会挽雕弓如满月（5）曾益其所不能（6）有铁一般的胳膊和腰脚5(1)奥林匹克运动，使全世界人民在相互交流中，能逐步走向理解与融合。或：通过奥林匹克运动，全世界人民在相互交流中，能逐步走向理解与融合。(2)风雨同舟(3)因为奥林匹克运动“绝不仅仅是竞技体育那么简单，它更是一种信念”。评分标准：第句病句修改正确，得1分；第句选“风雨同舟”，得1分；第句标点修改正确，得1分。共3分。6示例他敢于冒险，勇于追求自由生

20、活；坚毅顽强，百折不挠。评分标准：答出“敢于冒险”，得1分；答出“坚毅顽强”，得1分。意思对即可。二、综合性学习（6分）7、（1）示例：继承优良传统，弘扬雷锋精神。学雷锋、树新风、争当校园文明使者。（2分）（2）示例：他心里装着别人，寂寞的车厢里有他热情的双手，冰冷的大雨中有他湿透的背影，他用一颗螺丝钉的精神，实践着全心全意为人民服务的诺言。（2分） （3）示例：学雷锋不能只停留在口头上，还要有实际的行动。 学雷锋不一定要做多大的事，只要心怀爱心，举手之劳也显奉献精神。（2分）三、阅读(共15小题，计46分)现代文阅读(共9小题，计30分)(一)(12分)7地球的内热对全球气候的影响。或：地球

21、的内热会影响全球气候。评分标准：答案正确，得2分。共2分8C评分标准：选项正确，得2分。共2分9第一处运用设问的方法，由地幔物质对流产生的原因引出本文的说明对象地球的内热。引起读者的注意和阅读兴趣。第二处运用设问的方法引发读者思考，引出下文有关地球内热影响气候的相关说明。评分标准：第一处能答出“引出本文的说明对象”，得1分；能答出“引起阅读兴趣”，得1分。意思对即可。计2分。第二处能答出“引发读者的思考”，得1分；能答出“引出”“相关说明”，得1分。意思对即可。计2分。共4分。10当大洋海底的火山活动异常时，海底熔岩涌出，释放巨大热量，使海水温度升高，进而导致洋流水温反常升高，从而影响气候。评

22、分标准：能答出“火山活动异常”或“海底熔岩涌出”，得1分；能答出“海水温度升高”，得2分。意思对即可。共3分。 (二)(18分) 11清新纯朴、茁壮生长的胡杨；鲜艳夺目、金黄成熟的胡杨；横陈沙漠、枯萎不腐的胡杨。评分标准：答对一点，得1分，意思对即可。共3分。12因为胡杨不是普通的树，而是精神之树，它具有坚贞不屈、顽强抗争的精神气质，它是沙漠里的生命之魂，它创造了生命的奇迹。评分标准：能答出胡杨的精神内涵，得2分；能答出“沙漠里的生命之魂”，得1分。意思对即可。共3分。13胡杨由幼树历经磨难，直至“盛开作一树繁花，将一曲悲歌唱作辉煌”；胡杨茂盛时，使荒漠充满了生机，凋零时，又“将一曲悲怆之歌唱

23、作壮美”。评分标准：能答出胡杨由“幼树”到“盛开作一树繁花”，得2分。能答出胡杨由“茂盛”时的生机到“凋零”时的壮美，得2分。意思对即可。共4分。14(1)胡杨林在生命的禁区里，呈现出一个充满生机和活力的世界，表达了作者的惊喜和赞美之情。(2)茂盛的胡杨给沙漠带来生机，创造了生命的奇迹。评分标准：(1)能答出“生机和活力”“惊喜和赞美之情”，各得1分，意思对即可。计2分。能答出“带来生机”“创造了生命的奇迹”，各得1分，意思对即可。计2分。共4分。 15.从内容上看，这样写展现了作者情感逐步深入的过程(由最初的敬慕和渴望谒见发展到结尾的虔诚膜拜，以至希望“成为”胡杨)，深化了主题。从结构上看，

24、这样写使文章前后呼应，结构完整。 评分标准：能答出“情感逐步深入的过程”“深化了主题”，得2分。能答出“前后呼应、结构完整”，得2分。意思对即可。共4分。 古诗文阅读 (三)(12分)16.D评分标准：选项正确，得2分。共2分。17.B评分标准：选项正确，得2分。共2分。18(1)让您的寿命比齐国先君胡公静还长，以利于国家。 (2)低贱的人有罪，尊贵的人去惩治他们。评分标准：第(1)句关键词为“使”、“宜”。第(2)句关键词为“贱”、“治”。各句关键词翻译准确，意思通畅明白，各得2分；各句关键词翻译欠准确，句子大意通畅，各得1分；各句关键词翻译不准确，句子不通畅，不得分。共4分。19晏于针对“安有君得罪于民者乎”的观点，引用历史上暴君被诛杀的史实，使景公认识到自己的固陋。评分标准：所找观点正确，得1分。能答出晏子引用史实，得2分。共3分。(四)(4分)20.生动形象地描绘出江南初夏杏子成熟时圆润饱满的形态，点明了时令。评分标准：能答出“圆润饱满的形态”，得2分。意思对即可。共2分。21第三、四两句由白天篱边少人过往，只有蜻蜓蛱蝶飞动的情景，侧面透露出江南初夏时节农人早出晚归整日在田间辛苦劳作的情况。评分标准：能答出农人“早出晚归”“辛苦劳作”的情况，得2分。意思对即可。共2分。 四、写作(50分) 22略。(50分)