支教课程表第一版改.docx

1、支教课程表第一版改教学理念：学中玩，玩中学。开放思维，创新试探。时刻表安排：第一节课：8:309:00 早读课：户外（门生规一部份）第二节课：9:109:50第三节课：10:0010:40课间操： 11:4010:55第四节课：11:0011:4011:40-12:40 午饭时刻+自由活动 （广播站放音乐）负责人：春霞 玩勤12:40-13:50 （音乐结束）午休14:00-14:20 班主任可自行组织（午读、教学歌曲、游戏等）第五节课：14:3015:10第六节课：15:2016:00第七节课：16:1017:00（下学） 各班班主任可组织家访进行调查，并当晚做好调查记录。小班课表1开营仪式

2、回校2字母2单词1字母4单词2单词3休息字母7故事2字母9故事4字母11口语7汇演课间操3口语1字母画图1字母3字母画图2字母5字母6休息故事1字母8字母画图4字母10故事5口语8汇演4英文歌口语2口语3口语4口语5字母画图3口语6单词4故事3单词5美术5午休5字母1趣味1趣味2音乐2舞蹈1趣味4休息音乐2趣味6舞蹈2音乐3作业辅导排练收拾行李眼保健操6古诗朗诵1活动1音乐1体育1活动3 活动4 休息趣味5美术3美术4体育3游园7美术1活动2趣味3美术2体育2古诗朗诵2作业辅导作业辅导小班课程目标说明及内容安排：1、开营仪式：师生间进行游戏互动，彼此熟悉；给自己的班级取名；统计班上的花名册；简

3、单介绍咱们15天的活动安排和上课的时刻安排。（若允许，给每一个学生一个英文名）2、口语课（1）目标 英语口语课，实质上是口语听说的训练课，为了表现语言的工具性，咱们在口语课中创设情境，让学生斗胆开口说英语，培育兴趣和自信心。通过口语课，学生熟悉课堂上的指令（90%正确为合格），用英语简单地做自我介绍，与人打招呼（75%句型正确为合格）；学会用英语道歉与道谢（75%句型正确为合格）；和介绍自己的家人和课室里的物品（70%单词和句型正确为合格）。（2）内容口语1：通过Greeting给学生的英语水平摸底，接着讲英语课堂规则。口语2：英语日常口语-自我介绍（name, age, grade）口语3：

4、英语日常口语-与人打招呼(good morning/afternoon)口语4：英语日常口语-课堂用语口语5：英语日常口语-介绍家人口语6：英语日常口语-道歉与道谢口语7：口语考核口语8：口语考核3、英语歌： Hello song和Happy song。学生唱歌75%正确为合格。4、字母课（1）目标学生掌握26个字母，并能够正确发音24个为合格，做出相应的字母操动作（20个为合格）。能够书写26个字母大小写（20个正确为合格）。能够将字母艺术化，将字母转化为图片（18个正确为合格）。最后一天进行汇演。（2）内容字母1：ABC字母2：DEFG字母3：HIJK字母4：LMN字母5：进行字母温习字母

5、6：OPQ 字母7：RST字母8：UVW字母9：XYZ字母10：字母的总温习字母11：26个字母的学习情形考核（非笔试）5、字母画图课（1）目标字母画图课，是让学生充分利用自己的想象力，把已学的字母进行各类各样的转变，画成一幅作品，方便学生记忆字母的书写，也可将作品贴在教室里进行展览。（2）内容字母画图1：ABCDEF 字母画图2：HIJKLMN字母画图3：OPQRST字母画图4：UVWXYZ6、趣味课堂：（1）目标涵盖语文、数学、英语、科学、生物（食物安全）、物理（电、力）、天文等知识。（教师每次上课选择一个主题，让学生有所学，需精）。目的：打开学生思维，拓宽学生知识面。（2）内容趣味1：“

6、灰姑娘”故事课（借鉴外国人上“灰姑娘”故事课的课例）（思佟 玩勤）趣味2：有趣的图形转变和数字规律，移火柴。（班上分组比赛，更有趣味性）趣味3：小学科普知识浅学趣味4：了解学生喜不喜欢趣味课堂的上课模式，做勤学生的反馈记录。趣味5：role play（素珊 承请）趣味6：创新智能培育（供选择：实话和谎话，五角星的数，快速计算）7、活动课（1）目标 活动课是许多课综合的课，主如果希望通度日跃的课堂气氛和有趣的游戏和学生一路窗习，对学生进行感恩教育，应急救援知识普及等等。（2）内容活动1：团结就是力量（供选择的活动：猫抓老鼠、群网群鱼、解手链）活动2：应急救援活动3：感恩教育课活动4：看教育电影8

7、、美术课（1）目标培育学生对美术的兴趣，同时，学生也能够将自己的作品装饰在课室内，制作演出所需的道具。（2）内容美术1：装饰课美术2：折纸美术3：变废为宝美术4：校园风光画美术5：手工课（制作汇演道具）9、单词课（1）目标学生掌握日常问候交流和双语自我介绍（表述句型正确为合格），能听懂2个英语故事（教师双语教学），并简单对话（70%正确为合格）。关于水果、动物、食物、颜色、数字等单词，并能运用简单的句型表达（看图能够识别80%的单词为合格）。（2）内容单词1：fruit（apple, banana, pear, orange, watermelon, grape）单词2：family (mot

8、her, father, sister, brother)单词3：numbers（one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten）单词4：进行单词温习。单词5：单词考核（非笔试）10、音乐课（1）目标主要通过歌曲的手语教学，让学生对音乐产生更大的兴趣，希望学生掌握至少一首手语的音乐（1首80%动作正确为合格）。（2）内容音乐1：萤火虫手语歌教学音乐2：爸爸妈妈手语歌教学音乐3：手语歌演出11、体育课（1）目标通过各类有趣的体育活动，让学生参与其中，既锻炼身体，又培育兴趣。最后要求每一个班级不同的体育项目（学生能够进行比赛为合格

9、）（太极教学要教学完整，学生能够整套演出为合格）。（2）内容体育1：水果操体育2：传篮球（供选择：两人三足，火车赛跑，灌篮高手）体育3：“绳”彩飞扬（供选择：丢球包，喊数抱团）12、舞蹈课（1）目标掌握至少一种舞蹈（能够伴随音乐跳舞为合格）。（2）内容舞蹈1：幼儿舞蹈舞蹈2：幼儿舞蹈13、故事课：（1）目标要求学生学习至少2个英语故事，能够分角色演出1个故事为合格。先在班上进行汇演，挑选不错的在最后一天全校汇演。（2）内容故事1:介绍自己的家乡故事2：The Snow White2故事3：The Snow White3故事4： The Snow White4故事5：学生故事演出。14、古诗朗诵

10、课（1）目标古诗，是中华文化的一大精髓，从小培育学生酷爱古诗，欣赏古诗是很重要的，主要通过对古诗的朗诵和演出来增加学生对古诗的兴趣，最后是希望学生至少能够发音准确朗诵诗歌或古诗2首。（2）内容 古诗朗诵1：感恩老师 古诗朗诵2：小池15、游园要求每班承办一个活动，在操场上进行比赛。主题为：（待定）。 大班课表1开营仪式早读回校2语音2口语4语音4口语7语音6休息语音7故事2语音9故事4语音11语音12汇演课间操3口语1口语2语音3口语5语音5英语阅读2休息故事1故事2故事3语音10故事5语音124英文歌1中西文化1中西文化2口语6英语阅读1口语8古诗朗诵3语音8美术4 午休 5语音1口语3音乐

11、1美术2活动4音乐2休息活动6美术3活动9活动10作业辅导排练收拾行李眼保健操6古诗朗诵1活动1活动2体育1古诗朗诵2活动5休息演讲3 活动8 活动9辩论*排练7美术1演讲1活动3体育2演讲2活动7体育3大班课程目标说明及内容安排：1、开营仪式：师生间进行游戏互动，彼此熟悉；给自己的班级取名；统计班上的花名册；简单介绍咱们15天的活动安排和上课的时刻安排。（若允许，给每一个学生一个英文名）2、口语课（1）目标要求学生正确运用句型介绍自己，90%正确为合格，能够用英语介绍自己的家乡或其他地方，85%句型表达正确为合格。（2）内容口语1：通过Greeting给学生的英语水平摸底，接着讲英语课堂规则

12、。口语2：学习如何作introduction口语3：中文介绍张家界口语4：英文介绍朋友口语5：身体部位口语6：旅游英语口语7：旅游英语口语8：口语考核3、英语歌：通过Greeting给学生的英语水平摸底，接着讲英语0课堂规则。4、语音课（1）目标要求学生掌握26个字母及48个国际音标。字母能够发音正确书写26个为合格，并将字母操动作24个为合格。国际音标能过正确发音45个为合格，音标操演出40个正确为合格。最后一天汇演。（2）内容语音1（7）：前元音i: i e 中元音 : 语音2（5）：中元音 : 后元音 : : u: 语音3（7）：合口双元音 ei ai i a 集中双元音 i e 语音4

13、：元音温习语音5：元音温习语音6（10）：b p d t g k f v s z 语音7（11）： h r m n 语音8（7）： l w j tr dr 语音9：辅音温习语音10（2节）：音标总温习语音11：音标总温习语音12：语音考核5、古诗朗诵课（1）目标古诗，是中华文化的一大精髓，从小培育学生酷爱古诗，欣赏古诗是很重要的，主要通过对古诗的朗诵和演出来增加学生对古诗的兴趣，学生至少能够发音准确朗诵诗歌或古诗2首。（2）内容古诗朗诵1：惠崇春江晚景古诗朗诵2：过华清宫绝句古诗朗诵3:古诗朗诵会。6、文化交流课（1）目标 文化课，主如果介绍中国与西方一些文化不同，如饮食、礼仪、建筑、节日等不

14、同，目的是让学生对中西方文化有一个可能的熟悉和辨别。（2）内容中西文化1：饮食文化不同中西文化2：礼仪文化不同7、美术课（1）目标培育学生对美术的兴趣，同时，学生也能够将自己的作品装饰在课室内，制作演出所需的道具。（2）内容美术1：装饰课美术2：创意画美术3：素描美术4：制作汇演道具8、音乐课（1）目标主要通过歌曲的手语教学，让学生对音乐产生更大的兴趣，希望学生掌握至少一首手语的音乐（1首80%动作正确为合格）。（2）内容音乐1：感恩的心手语教学音乐2：班上进行手语演出9、活动课（1）目标涵盖语文、数学、英语、空间思维、科学、生物（食物安全）、物理（电、力）、天文等知识。（教师每次上课选择一个

15、主题，让学生有所学，需精）。目的：打开学生思维，拓宽学生知识面。（2）内容活动1：心理辅导-团结就是力量（供选择的活动：猫抓老鼠、群网群鱼、解手链）活动2：思维训练-智商智能训练（数独、一笔画等）活动3：应急救援-如地震、火灾等安全事项活动4：思维训练-创新智能训练（当老师笑容满面走进教室时，你感觉发生什么情形的可能性最大？）活动5：心理辅导-正确熟悉自我（供选择的活动：优缺点轰炸，聋子和哑巴）活动6：思维训练-机智智能训练（心理测试）活动7：心理辅导-留守儿童的感恩教育活动8（2节）：看励志片隐形的翅膀love life活动9（2节）：美国风情讲座活动10：思维训练-逆商智能训练（吹牛：我见

16、过的最大的一只蚂蚁）10、演讲课（1）目标要求塑造学生的自信心，能够自信演讲（介绍自己、家乡，或是话题演讲等。）学生每人至少一次演讲。（2）内容演讲1：如何演讲、演讲技能和台风等演讲2：如何组织演讲稿演讲3：就这段时刻的学习生活做一段演讲11、体育课（1）目标通过各类有趣的体育活动，让学生参与其中，既锻炼身体，又培育兴趣。最后要求每一个班级不同的体育项目（学生能够进行比赛为合格）（武术教学要教学完整，学生能够整套演出为合格）。（2）内容体育1：武术或太极拳体育2：传篮球（供选择：两人三足，火车赛跑，灌篮高手）体育3：“绳”彩飞扬（供选择：丢球包，喊数抱团）12、阅读课（1）目标 英语阅读是“听

17、说读写”中的读的环节，主如果通过阅读课，培育学生一些阅读技能，和提高学生的英语阅读能力，从中激发他们阅读英语的乐趣。（2）内容英语阅读1：英语小短文阅读英语阅读2：英语小短文及英文美句摘录13、故事课（1 ）目标要求学生学习至少2个英语故事，能够分角色演出1个故事为合格。先在班上进行汇演，挑选不错的在最后一天全校汇演。（2）内容故事1：中英文结合故事2（2节）：学生搜集故事分享故事3（2节）：学生分组编故事故事4：小组演练故事故事5（2节）：班上故事汇演14、辩论课（1）目标在演讲课自信的基础上，进行话题辩论。（2）内容辩论（2节）：课堂是让老师仍是学生做主？（供选择：作业多好仍是作业少好？） 15、游园：要求每班承办一个活动，在操场上进行比赛。主题为：*。