关爱自我健康成长主题班会教案.docx

1、关爱自我健康成长主题班会教案PAGES1“关爱自我，健康成长”主题班会课教案执教：张明雄活动背景：有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等原因）人数都在1万人以上。有专家指出，通过安全健康教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害是可以完全避免的。教学目标：通过学习有关安全健康知识，使学生了解生命的可贵，掌握一些必要的安全知识，形成自护、自救的意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康快乐地成长。教学过程：一、导入生命,只有一次，我们应该如何呵护自己的生命之树,使自己的学习生活变得更精彩,创造一个有关生命的奇迹呢？正是因为同学们的欢声笑语，活

2、泼身影，才使我们的校园充满阳光、充满生机。花谢了明年还会再开，燕子飞走了来年还会再来，但是生命就只有这一次，再不会重来，一旦逝去，便无法追回。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，更会给活着的亲人、师长留下无法弥合的心灵创伤。引导学生观看网络新闻报道，20XX年6月17日，四川省松潘县6名初中生在当地一个天然水潭游泳时发生溺水事故，其中1人获救、5人死亡。师讲：五个鲜活的生命，就这样离开了我们。像他们那样的悲剧，在我们的生活中，其实还有很多很多再继续展示相关资料。同学们，在你们的生活当中，可曾遇见过这类事件呢？学生讨论、介绍师小结：刚才同学们也讲到了很多，其实，在我们的学习生活当中有许多我们该

3、注意而往往又被我们忽视的地方，这时如果我们不懂得正确“关爱自我”的方式方法就很容易造成类似事件的发生，影响我们自己的健康成长甚至危机我们的生命安全。二、下面我们就从四个方面来开始我们今天的“关爱自我，健康成长”的主题班会。1、学校安全：可以说，学校是同学们呆的时间最多的地方，但这里也并不是最安全的。首先举例，全国历年来在学校里发生的安全事故，让学生讨论学校安全的注意点，老师总结：、上下楼梯不要拥挤、嬉闹，不要在楼梯口蹲下系鞋带、拾东西，以免引起碰撞踩踏；、课间活动要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、

4、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等；、要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头。、体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。2、家庭安全学生除了学校，呆的最多的地方就是家里，掌握必要的家庭安全常识对学生的健康成长至关重要。首先学生讨论发言家庭安全应该注意哪些。老师从三个方面总结：、随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握基本的用电常识，以及家用电器的注意事项。、烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭

5、生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。讲解如何防止烫伤、家中居室内活动，还要防火，防滑，防锐利的刀具等。3、社会安全现在交通便利，机动车辆非常多，而我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，路上的交通安全也是我们要特别留意的地方。、安全过马路、认识红绿灯板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等。、讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？板书:先往左看，再往右看，靠右行。、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行、在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。、骑自行车、要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、

6、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。、不要在马路上学骑自行车；未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。、骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。、如果我们在外乘车也要注意安全，否则，后果也不堪设想。说说乘车应该注意哪些不安全行为（学生组讨论，然后学生发言。）教师给予肯定并列举不安全因素都有随时发生的危险的事例。（如：在车站和车内打闹嬉戏、争抢上车、追赶汽车、把头探出车窗等等）强调大家经常乘坐的机动摩托车、电动自行车的安全注意问题（不要坐酒驾车、车上要采取一定的安全措施）、溺水是学生死亡事故的三大原因之一。请会游泳的

7、同学举手？分别请会游泳的同学和不会游泳的同学谈一下游泳的注意事项。师总结：、不能独自一人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。、当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边、认识特殊电话号码。让大家说说这些电话号码的用处：出示：1最新0114119老师最后总结。、学会保护自己的方法。不仅要注意交通安全，还应对我们身边的人和事保持一定的警惕。举例一些经常发生的事件，让学生讨论，说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。A、有陌生人迷路，请你带路；B、陌生人给你饮料和零食；C、放学回家的路上陌生人说，你妈妈或爸

8、爸生病住院，他要带你去医院看父母；4、心理健康让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康的心灵对于我们每个人来说至关重要。为学生出几道测试题目：（1）、当你与同学在班级发生矛盾时，你采取的解决办法是：A、谈话解决B、找老师解决C、用武力解决（2）、每天出入教学楼，能谦让小同学，给他们提供方便吗A、能谦让B、有时能做到C、不能谦让（3）、当看到同学有困难能主动帮助吗？A、能B、有时能C、不能（4）、你愿意参加集体活动吗，并在活动中力争为集体争光？A、愿意参加，并能为集体争光B、有时愿意参加C不愿

9、意参加（5）、课间上下楼你是否能自觉靠右行，为其他同学提供方便？A、能做到B、有时能做到C、做不到（6）、你能主动捡拾班级或学校内的垃圾吗？A、一定能B、有时能C、不能选A得3分选B得2分选C得1分18分：人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神；1217分：人际关系有待改善，需要向具有合群、同情、爱心、助人的精神方面努力；611分：加强学习，多交朋友，多向别人请教人际交往的知识。师小结：金无足赤，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病，这不要紧，关键是要有战胜自我的勇气，这样才能拥有健康。过渡：最后，我们共同来了解一下小学生的心理健康标准，这样更能调整你的心态，使你拥有健康的人生。出示小学生的心理健康标准三、班会结束。师总结，珍惜生命,善待自己让我们将一个最美最好最健康的自己展现给社会,展现给家庭,展现给自己的父母师长，去实现更高的人生价值，使世界变得更美好！1、说说自己学了这节课后的感受；2、以“关爱自我，健康成长”为题目，结合自己的经历与本堂课的学习内容写一篇作文。