幼儿园劳动节活动计划.docx

1、幼儿园劳动节活动计划幼儿园劳动节活动计划幼儿园劳动节活动计划1活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：1.此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;2.此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备;友情提醒：1.活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;2.所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;重视安全和卫生。幼儿园劳动节活动计划2活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将

2、结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：XX月1日-XX月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一.且歌且吟故事讲述篇1.各班搜集各种关于劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2.各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3.各班在家园栏里进行关于劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。二.小鬼当家劳动实践篇(一)小班自身的事情自身做开展“我会自身洗手”、“我会自身穿衣服”、“我会自身吃饭”等系列活动，

3、让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1.各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自身穿衣服”、“我会自身洗手”、“我会自身吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2.每个人选自身认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。(二)中班我是快乐小帮手1.各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2.各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3.各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4.各班每周评选出本周的“值日之星

4、”。(三)大班劳动最光荣1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自身的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2.通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。3.让幼儿根据自身订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4.周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5.每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。三.我能行活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：

5、(分年级组进行比赛、每班男女各10人)小班：穿衣服比赛。中班：剥毛豆比赛。大班：上学准备。(整理书包)四.我真棒活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。幼儿园劳动节活动计划3“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，推动幼儿的全面发展。活动一：劳动真快乐活动目标1.教幼儿知道国际劳动节是几月几日。2.懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。3.让幼儿通过各种活动，培养幼儿的

6、劳动意识和劳动能力，学做自身力所能及的事。活动过程一.通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。二.讲解“五?一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。来历：1886年XX月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的XX月1日定为国际劳动节。意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，加强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。三.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作(1)观看录像片断，边看边穿插提问

7、和引导，启发幼儿理解劳动者是用自身的劳动为大家服务的人。(2)谈谈自身身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。幼儿园劳动节活动计划4活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：XX月1日-XX月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：XX月1日-XX月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会

8、干!活动过程：一.且歌且吟故事讲述篇1.各班搜集各种关于劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2.各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3.各班在家园栏里进行关于劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。活动二：学唱儿歌劳动最光荣活动目标1.欣赏并学唱歌曲劳动最光荣。2.了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。3.感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。活动准备：歌曲劳动最光荣视频及音乐。活动过程：导入教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。提问：1你们知道XX月1号是什么几日么?2你们觉得劳动为什么是光荣的?3关于劳动有什么好听的儿歌呢?教师总结：五月

9、一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信DD“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。一.学唱儿歌1.欣赏儿歌劳动最光荣。提问：这首儿歌好不好听?你听到了什么?2.欣赏音乐视频。提问：这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?3.学唱儿歌。教师范唱;幼儿听着琴声有感情的唱;提问：你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?4.分组演唱。男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听。5.进行创编动作。讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。二.儿

10、歌表演总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。幼儿园劳动节活动计划5活动目的：1.知道XX月1日是国际劳动节。2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动准备：1.结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2.读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。3.大班幼儿积极参与制作宣传小旗。4.创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。5.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。选择人物(

11、如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动。活动教案小班活动：环保小卫士1.通过晨间谈话、集体活动进行关于：“我会自身洗手”、“我会自身脱衣服”、“我会自身吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。 2.通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动：中班活动：自身的事情自身做形式：1.通过自身的事情自身做这一主题开展我会自身叠被子”、“我会自身穿衣服”“我会自身叠衣服”、“我能自身擦椅子”“我会扫地等活动，以推动幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐;2.通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，

12、具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子 穿衣服 叠衣服 擦椅子 扫地大班活动：我是劳动小明星1.进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后2.各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。3.以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动特别说明：1.此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;2.此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备;友情提醒：1.活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;2.所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分

13、享;重视安全和卫生。幼儿园劳动节活动计划6“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，推动幼儿的全面发展。活动一：劳动真快乐活动目标1.教幼儿知道国际劳动节是几月几日。2.懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。3.让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自身力所能及的事。活动过程一.通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。二.讲解“五?一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。来历：1886年XX月1日，美国芝加哥20多万工人为

14、争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的XX月1日定为国际劳动节。意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，加强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。三.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自身的劳动为大家服务的人。(2)谈谈自身身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。幼儿园劳动节活

15、动计划7活动目标：1.知道XX月1日是国际劳动节。2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。准备：1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作图片。重、难点：XX月1日是国际劳动节，让幼儿知道身边的人都是劳动者，有尊敬和热爱他们情感。活动过程：1.介绍“五一”国际劳动节。(1)教师请幼儿认读XX月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自身的劳动为大家服务的人。2）谈谈自身身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。