动作描写随笔.docx

1、动作描写随笔动作描写随笔 关于动作描写随笔【第一篇】:动作描写技法 写人,免不了要描写人的动作,因为一个人的思想.品质.性格和作风,往往能通过行为动作来表现.如同学们学过的金色的鱼钩一课中,有这样一段描写老红军的话:他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱着眉头硬咽下去. 这段话描写了红军老班长连续五个动作.用坐.捧.嚼.皱.咽五个准确的动词,写出了老班长在二万五千里长征途中,为照料小战友.日夜操劳.精神疲乏的神态.捧字,突出了老班长对那几根草根和我们吃剩的鱼骨头的珍惜;嚼.皱.咽三个动词,写出了草根和鱼骨头难以咽下以及老班长饥饿的程度.通过这些动作的描写,表现了

2、红军老班长在艰苦的条件下,顽强抗争的坚毅性格和舍己为人的崇高品质. 怎样描写人物的动作? (一)描写人物动作,最重要的是注意观察.在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察. 如下面例段: 1. 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它.靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳. 2. 他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找突围的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在

3、空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内. 捉蝴蝶.打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的.但写起来却不具体.上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作.神态写得栩栩如生. (二)是要抓住最能突出人物性格.身份特点的动作描写. 请看下列例段: 1.他50多岁了.戴着一副高度近视眼镜.他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片.嗯嗯 他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又嗯嗯两声,站直身子,用特别响亮的声音说:现在开始看老师做实验! 2.教室里打得乌烟瘴气.毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热

4、气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着.看见我们,惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的定格.我们几个也都像木头一样,钉在那里了. 3.老人的双手很灵巧.一个泥人在他手里诞生,只要几分钟.看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来.接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头.身和腿.他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子. 上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作. 例一写的是一位高度近视的老教师.通过用衣服的下摆擦镜片.手忙脚乱地在盘子里找.匆匆地往口袋里掏等动作的描写,写出了

5、一个高度近视.动作不利索且有点糊涂的老教师的特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来描写的.如:气咻咻地站在门口.头上冒着热气.眉毛怒气冲冲向上挑.嘴向下咧着.肌肉纹丝不动等,把生气时的面部表情写得生动而逼真.例三则是抓住捏泥人的动作特点,写出了一位心灵手巧的老艺人形象. (三)是要准确而恰当地运用动词且不重复. 读读下列例段,看看各段中带点的词的作用. 他左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着.两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰. 这短短的几句话中,用了顶.弯.蹲.插.倾.飞等6个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真. 她

6、挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落. 段中带点的这些动词用得非常贴切.写出了一个能干.利索.有力气,干活熟练的农村姑娘的形象. 她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭.吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝.一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸.奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:老了,不中用啰! 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作.用揭.冲.熏.拂.摇等动词,准确而恰当地写出了老人干活动作的特点.上述各例说明,描写人物的动作必须选用准确.恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象. (四)与语言

7、.外貌.心理等结合起来写. 关于动作描写随笔【第二篇】:考试的小动作 毕业考快到了,我们三天一小考,两天一大考,在老师和家长的共同努力下,我们一考试就头昏眼花,四肢无力;一见到作业就头痛手痛全身痛,一碰到床铺就如铁碰到了磁铁,想走都走不开.不过,我们总是会在这紧张的复习阶段搞一点小动作,找点时间来适当的放松自己. 动作时间:中午睡觉时. 妈妈,我去睡觉了,你慢慢吃吧!我从被子里面拿出一本好不容易才问同学借来的漫画,背对着妈妈看了起来.看着看着,我不由自主地笑了起来,妈妈奇怪地问到:你在干吗啊?哦,没事,我做梦呢!幸亏没有被妈妈发现,我还是得把书藏好点吧,等妈妈睡觉后在看.果然,妈妈不一会就睡觉

8、去了,我从床上跳起来,仔细地观察了一遍,看妈妈睡着了没有,毕竟在这个时候看漫画可是大罪啊!确认了妈妈确实睡了之后,我才放心地看起书来,谁只天有不测风云,妈妈突然从床上爬起来上卫生间,我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞,倒头就睡,可还是被眼尖的妈妈看到了,儿子,你在干吗?我 我我肚子疼.说完就假装报着肚子,脸上做出那种痛苦地表情,可惜我天生不是当演员的料,马上就被妈妈识破了,还不等妈妈走来,我就把书转移了地方,(在做卧底这行还可以)妈妈仔仔细细上上下下地检查了一遍,奇怪地走了.下次一定要小心小心在小心,如果同学的书有什么损失,我可担当不起啊! 动作时间:去同学家做作业时. 虽然说双休日是我们作业最多的

9、时候,可我们总会在星期五疯狂地写作业,到了星期六,就找些借口到同学家去放松一下自己,记得我曾经说过:小考小玩大考大玩.我告诉妈妈要到同学家写美术作业,妈妈同意了,我就拿上作业本飞向同学家,以超光速把作业写得片甲不留,剩下的时间当然我们也不能浪费,就打篮球吧!我这也是为了我好嘛,随叫别人都说劳逸结合呢? 紧张的复习结束了,明天就是毕业考了,我祝愿全班同学都能考出好成绩! 关于动作描写随笔【第三篇】:动作大扫描 镜头一: 这时,迎面来了一个大约五十岁的老奶奶,只见她头发只是随意地梳了一下,乱蓬蓬的,活像个鸡窝,皮肤黝黑,大概是长期在太阳下干活吧!她穿着黑色的大衣,衣服敞开着,似乎很热,而我们却冷得

10、发抖,她袖子上还戴着一圈显眼的橙色袖套,像是刚干完活回来.只见三轮车慢慢地转了个弯,露出了一个白?的小女孩,她穿着粉红色的外套,头上戴着帽子,因为冷吧!这时三轮车速度慢下来了,停在了小店门口,老奶奶为小孙女买了零食,便又拐了弯送她到幼儿园. 镜头二: 孔老师拿来了一块板和一把刀,又拿来了一个黄中带橙的石榴,石榴就像一个害羞的小姑娘,脸红彤彤的,头上还带着小花,黄色的小花被老师切了下来,里面露出了淡淡的黄色,一刀还不够,又切了一刀,中间像有一个铅笔头大小的圆.后来老师又将其切成米字形,分成了八份,只听咔嚓一声,石榴就被分开了,鲜红的石榴都迫不及待地从里面蹦了出来,一个个如钻石般鲜红.发亮.它们有

11、秩序地排列着,像一个个卫兵,坚守在各自的岗位.这时,老师分给我们每人一瓣,胡秋成就如猪八戒吃西瓜一样,只嚼了嚼便吐出来了,狼吞虎咽,看着那诱人的果实,我忍不住也拿了一粒,刚入口,呀!好甜,只一咬,鲜红的汁水便流了出来.我便细细品尝起来.胡秋成一会儿便吃完了,好像是一口气吞下去的.王婕妤慢慢地用手夹起一粒,慢慢地放入嘴巴,似乎在品味石榴的美味. 镜头三: 运动会开幕式的时候,升国旗的六个人举着国旗过来了.瞧!他们六个人,女生身穿白色带粉红条纹的衣服,套着一条黑裤子,男生身穿白色带蓝色条纹的衣服,也穿着一条黑裤子.在运动员进行曲中.激昂的乐声催促着他们,开始还好,待走近了,可能由于心慌,脚步不由地

12、乱了起来.透过窗户,我看到潘洋嘴巴里在嚼什么东西,可能是在嚼口香糖.我不禁想道:好你个潘洋,光天化日之下还做这样的事,有损我们的校风,回头让你爹(叶唯一)教训你一顿,看你怎么样! 关于动作描写随笔【第四篇】:生动的动作,感动了我 有人牵挂的漂泊不叫流浪;有人陪伴的哭泣不叫悲伤;有人分担的忧愁不叫痛苦 我,可以看见你努力的身影,我,可以看见你倔强的表情,我,可以听见,你撕心肺裂的哭泣,我,同样可以看见你疲惫的面容与鬓边新生的白发 无时无刻刺激着我心灵最柔软的地方,我无言以对,只是泪流满面. 你,双膝跪地,双手弯曲,用生命的最后一刻铸就出了一个普通却又伟大的动作,用生命的最后一刻将你后生的爱倾注于

13、一条短信中 你,走了,看到你怀下不涉尘事的婴儿,天啊,他还那么小,我从未想到,一个母亲竟会在生命的最后一刻将母爱演义的如此完美,视网模有些模糊了,以分一清是鱼,还是泪. 你,如雄鹰一般,双手展开,紧紧拥住了4个年轻的生命,她们安然无事,而你却以血肉模糊,一次,两次,三次,你的手竟还是劳劳抱住子,怎么,也拌不开, ,做为一为老师,你鞠躬尽瘁,真正的把一名的精神发扬光大,你没有选择逃避,也不选择躲开,你的意志将是我们每一个中国人所要学习的,而你,像雄鹰一般的动作也将成为永恒的镁! 你,匍匐在废墟中,双脚被巨石紧紧埋住,一位很朴实的老太太,但意料不到的是你竟能有这般勇气!6个小时,你看见了他们的焦急

14、,6个小时,你看见了他们的无奈,6个小时,您小.脚上的大石头还是一动不动,您又看了看他们,对记者说,叫他们去救其他人吧,别管我一个老太婆,说罢,您用旁边的碎玻璃狠狠的刺向了您布满皱纹的双手,鲜血就向了一朵鲜红的玫瑰花,越绽越大,直到鲜血凝固,呼吸停止,全场流泪. 太多的泪水,留下了太多的感动,太多的感动,留下了太多的故事,太多的故事,酝酿出了太多的温暖 那些动作,是爱的诠释,是生命的伟大坚强! 关于动作描写随笔【第五篇】:爱的动作,我难以忘怀 总有许多不经意的动作让人永生难忘. 掐灭一缕浓烟 爸爸点燃一支香烟,一丝白烟袅袅升起,如云烟,在空气中慢慢地散开.烟味很快充满了整个客厅,我抬起埋在报纸

15、里的头,轻轻咳了几声.那声音很细微.可爸爸却好象对此很敏感.马上掐灭了香烟,还用手在空中扇了扇,对我抱歉一笑.在我心中那掐灭香烟的一瞬间早已成为永恒.我的心中有份感动在跳跃,试问父爱今何在,尽在一缕浓烟中. 转身一个回头 好好学习,上课听讲.这是爸爸临回家前对我说的最后一句话.我眼中,爸爸总是这样,对我的爱如此微少.朋友说:做父母的在离开儿女时总会回头看一眼的.可我总是不信.看着爸爸渐渐远去的背影,他每走一步,失望就在我心头增加一分.突然,他停住了,稳了稳自行车,回头,与我的视线在空中相吻.他冲我招招手.转身骑车走了.在他骑上自行车是,我看见他飘在风里的白头发.望着爸爸早已不再年轻的身影,泪水

16、爬上眼眶悄悄漫出.爸爸那个回头,把我的心浸泡在温水中,暖暖的.试问父爱今何在,尽在回头一瞬间. 递上一把白伞 我在雨中狂奔,突然头顶没有雨了,一抬头,一把白伞如一朵灿白色的花儿在雨中怒放.爸爸伸手把伞打在我头上,搂着我在雨中走来.一路上带我绕开水坑,躲开车辆.在快到校门口时,他用他那双温和的大手,把白伞递给我,转身走进了雨幕之中.试问父爱今何在,尽在轻轻一递中. 我还记得父亲在我六岁时给我的寄语:爱你,就把你捧在掌心. 爱的动作,点点滴滴,平凡却又伟大,这些动作,这满满的爱我永生难忘,刻骨铭心. 幼儿园中班教育笔记短篇【十篇】 常言道:十年树木, 百年树人, 教育事业不仅是一项长期的任务,而且是极为重要 幼儿园大班教育简短随笔10篇 幼儿教育会给未来更高级的教育打下基础,所以良好的幼儿教育对每一个人来说都非常重要 幼儿园中班教育随笔记录短篇【10篇】 幼师只有充分认识到幼教工作的重要性,才能把幼教事业做好,才能对幼儿的身心发展有所 小学教师随笔感悟点滴【八篇】 教学随笔可以说教学一得,主要是写教学中某一点体会最深的心得.小学教育随笔怎么