小班着火了怎么办教案.docx

1、小班着火了怎么办教案小班着火了怎么办教课设计【篇一：小班放学期安全教课设计】小班安全教课设计：不跟陌生人走活动目标1知道不可以轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2认识和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备1相关的图片四张 (附后)。2请一位幼儿不认识的阿姨饰演陌生人，并设置表演情境。3玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事?沙沙和陌生人?1叙述故事?沙沙和陌生人?：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该如何走，陌生人特别感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说： “沙沙，你做得对!可是还有一些事情你要多加注意。 沙沙连忙问妈妈： “还有什么事情应当注

2、意的呢 ?2集体谈论： (1)妈妈为何说沙沙做得对 ?(2) 我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当注意的事情 ?3出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不可以跟他一同去。图二：陌生人给你礼品或好吃的东西时，你不可以要。图三：陌生人要去你家时，你不可以领路。图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要抗衡，高声呼救。二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说： “小朋友你真可爱我请你吃果冻。 接着又取出玩具给他玩。集体谈论：能不可以接受陌生人的礼品，应当如何对他说 ?情境二：一个陌生的阿姨叩门进入教室，对某幼儿说： “我是你妈妈的好朋友，她今日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。 教师提示： (1

3、)你认识她吗 ?(2) 假如你不认识她能不可以轻信她的话?(3) 那你应当怎么对这位阿姨说 ?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不可以轻易相信他们的话，特别是不可以跟陌生人走。四、结束活动，提示幼儿出门时不要走开集体和成人，碰到陌生人不可以轻信。小班安全教课设计：着火了怎么办？活动目标：1、经过活动，让幼儿知道着火时如何保护自己的方法，从中帮助积累安全生活的经验。2、有初步的自我保护意识。活动准备：1、图片碰到火灾、如何打 报火警。2、图片碰到火灾逃生的方法。4、园内备有必需的消防设备影像画面活动过程：一、失事图片碰到火灾，引出主题。1、师：小朋友，我们一同来看一些图片，看以前老师有个要求：要认

4、真看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。能做到吗？2、幼儿谈论 小朋友刚才看认真了吗？我们看到画面上发生了什么事情？二、换上图片碰到火灾正确逃生的方法1、那真实发生火灾时我们该怎么办？你会采纳什么方法来保护自己呢？幼儿互相商议谈论2、幼儿叙述商议谈论的方法打 时必定不可以焦急，要说得清 楚。让我们来听一听小朋友是怎么打 报火警的？ -模拟火灾报警3、老师小结：刚才小朋友真动脑筋，想出了好多保护自己的方法，那我们再来看看图片上的小朋友是用什么方法来保护自己的。三、老师总结：介绍方法我们小朋友能用那些方法来保护自己呢？边讲边演示图片1、用湿毛巾捂住鼻子假如我们没有毛巾怎么办？ -鼓舞幼儿说出把水浇

5、在自己身上2、拨打 1193、逃离火灾现场四、延长活动：找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设备。 -影像画面楼梯口的消防拴灭火气、花坛里的消防水龙头、安全出口标志小班安全教课设计：汤洒了，怎么办活动目标：1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单办理方法。2、能依据图片勇敢叙述画面内容。活动准备：故事?碗里的汤泼了?活动过程：1、教师讲故事，惹起幼儿兴趣，谈论：汤泼了怎么办？教师：午饭时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲忽然叫了起来： “哎呀，不好了！我的汤泼了 . 玲玲的汤泼到哪里了？桌上假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？ 认识正确的办理方法。教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要连忙把胳膊

6、移开，免得汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。2、持续听故事，持续谈论：汤泼了怎么办？ 教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？ (汤顺着桌子往下贱。)他该怎么办？ “来听听这个小朋友是怎么做的？让开流下来 的汤，再请成人帮助。教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下贱，小朋友要马上让开留下来的汤，免得汤把自己的衣服、裤子弄湿。而后，能够请成人帮助办理泼下来的汤。3、教师总结。教师：有时，由于小朋友不当心把桌子上的汤弄泼了，当大家碰到这类事时，第一要让开泼下来的汤，而后再请成人帮助。假如不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。小班安全教课设计：安安全全滑滑梯活动目标：1、幼儿

7、学会用正确的方法玩滑梯。2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。3、初步培育幼儿的安全意识。活动重难点：要点：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。难点：帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。活动准备：1、小兔、小狗胸饰假定干，照相机。2、编排情境表演。活动过程：一、导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今每日气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？小狗他们在干什么？滑滑梯二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其弄法。1、狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的？为何要这样玩？2、人多的时候应当如何玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个随着一个，不拥堵推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，

8、爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。1、兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩？2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？此次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。实时纠正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。小班安全教育教课设计：吃饭安全要注意活动目标：1.经过观看情形表演，认识进餐过程中的安全本卷须知。2.能对情形表演以及图中的行为作出简单的评论，并说出自己的理由。活动准备：1.小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。2.点心人手一份。3.教

9、课挂图和幼儿用书。活动过程：1.讲话导入活动。教师：1小朋友们喜爱在幼儿园里吃饭吗？在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不相同呢？2在幼儿园里吃饭要注意些什么呢？幼儿自由叙述自己知道的本卷须知2.幼儿观看情形表演，认识进餐过程中的安全本卷须知。1教育指引幼儿察看、理解情境 1-洗洁净的手不可以再去摸其余东西。2教师指引幼儿察看、理解情境 2-远离热的汤锅。3教师指引幼儿察看、理解情境 3-吃饭的时候不可以去碰旁边的小朋友。3.观看教课挂图，对图片中的行为进行判断，进一步坚固进餐的安全知识。教师：1这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为何？2你知道吃饭的时候还要注意些什么吗

10、？什么事会发生危险，是不可以做的？4.组织幼儿吃点心，鼓舞幼儿应用所获取的安全知识。教师：老师给小朋友准备了好吃的点心，比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。【篇二：小班安全教育教课设计】小班安全教育教课设计?安安全全玩滑滑梯?活动目标：1、学会用正确的方法玩滑梯；2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害；3、初步养成必定的安全意识。活动准备：1、小兔、小狗胸饰假定干，照相机。2、编排情境表演大班的哥哥姐姐。活动过程：1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈老师扮：今每日气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？小狗 他们在干什么？滑滑梯2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其弄法。(1)狗妈妈是

11、如何教小狗玩滑梯的？为何要这样玩？(2)人多的时候应当如何玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个随着一个，不拥堵推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？此次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。实时纠正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。活动建议：1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开

12、始就掌握玩滑梯的正确方法。2.平时生活中幼儿玩大型运动用具时必定要有成人保护，指引幼儿正确地玩各样运动器材，逐渐在活动中培育幼儿的安全意识。小班安全教育教课设计?如何防雷电?活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，加强幼儿的安全意识。3、经过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感觉到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。二、活动准备：(1)模拟大树一棵。 (2)模拟电线杆一根、电线一条。 (3)模拟房屋一座。 (4)用银色的包装纸剪成一条条渺小的长带。 (5)小兔子头饰假定干。(6)篮子一个。 (7)音乐?下鱼了?。 (8)自编儿歌一首?安全避雷

13、电?。三、活动过程：1、导入，今日， *小朋友邀请我们到他家去做客，此刻我们出发吧。2、躲雷雨闪电的情形。1 刚走到半路上，忽然传来一阵雷雨闪电的声音用录音机播放音乐孩子们，下雨了，打雷啦，赶忙躲，认真察看孩子们躲在哪里。2雨停了，持续走，到达了 *的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。3、环绕刚才躲雷雨闪电的情形进行发问：1刚才我们在半路上碰到什么事情啦？2今日小可爱也碰到了像我们相同的事情，此刻，我们一同来看看他是如何做的，好么？4、观看课件?如何防雷电?5、环绕课件内容与幼儿睁开谈论。1故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3小可爱、小哥哥，谁做得对呢？4教

14、师小结。a不可以够跑到大树下闪避雷雨闪电。 b不可以够躲在高危的地方。c不可以够躲在电线杆下。 d不可以够闪避在湿润的地方。6、教念儿歌?安全避雷电?不可以躲在大树下；不可以躲在电线杆下；不可以躲在湿润处；不可以躲在高危处；不慌不乱四小班安全教育教课设计?不可以吃的糖果?活动目标：学习认识平时生活中几种简单误食的东西如：药、玻璃球、樟脑丸、乏味剂，认识误食的危害性。试试制作严禁食用的安全标记，提升安全意识。体验游戏的快乐。活动准备：部署场所：草丛、执教教师及配班教师带羊村长，灰太狼头饰饰演角色；幼儿带喜美、沸、暖、懒羊羊头饰饰演角色、课件?药丸不是糖豆豆?糖果袋内装有：玻璃球、樟脑丸、乏味剂人

15、手一份、标签，记号笔人手一份、手枪一把活动过程：羊村长播放课件?药丸不是糖豆豆?，教育小羊不可以乱吃药。1羊村长带小羊围坐在草地上：小羊们，今日丛林里出了一件事。小超人卡卡被救护车紧迫送往医院急救，究竟是什么原由呢？我们一同来看看。2播放课件?药丸不是糖豆豆?。 内容：小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里，结果被救护车紧迫送往医院急救。 发问：小超人卡卡为何送往医院急救呢？卡卡把药丸当作糖豆吃进肚子里了3教育小羊不可以乱吃药。 羊村长：药丸看起来像糖豆，但不可以乱吃。没有患病的人吃了药反而会患病的。灰太狼到达草地上，撒下糖果等候小羊误食。 羊村长：小羊们，灰太狼来了，大家连忙躲在草丛里。灰太狼

16、拎着糖果袋到达草地。灰太狼：许久没有吃小羊了，肚子真饿呀。瞧，又香又甜的糖果，这但是我精心为小羊准备的。那群傻羊们假如把它们吃到肚子里，就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚，到那时我再把它们一同抓住吃掉。灰太狼散发糖果袋在草地上好，我待会儿来、小羊学习认识这些糖果的名称用途，认识误食的危害性。 1每只小羊拾起一包糖果袋，打开认一认里面的糖果是什么。羊村长：灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。瞧，这么多的糖果袋，里面装了什么呀？能不可以吃呀？此刻每只小羊去拿一包糖果袋，打开看看。小羊自由谈论。3小羊一一认识它们的名称及用途，认识误食以后的危害性。4、小羊制作严禁食用的安全标记。1羊村长：小羊们，此刻连

17、忙把这些不可以吃的东西都装回糖果袋里吧。你们瞧：我这里有一个严禁食用的安全标记，上边画了一个大大的嘴巴和一个 x，表示不可以吃。把它贴在糖果袋上，就能够提示其余的小动物们都不要吃。你们也来着手做做吧。2小羊制作粘贴严禁食用的安全标记。灰太狼回到草地，羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。1灰太狼回到草地，小羊们连忙躲回草丛。灰太狼：咦？怎么一只小羊也没有？2羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。小羊们喝彩。羊村长：小羊们，此后看到自己不认识的东西时，固然它看上去很美丽，闻起来很香，但也千万不要吃，而是要先去问问大人，赞同了你再吃，知道吗？3羊村长带小羊们走开草地回家。课后反省：我感觉从小对孩子进行这样的安全教育史

18、很必需的，安全教育应当浸透在每天活动中，应不停加强孩子的安全意识，使他们成立坚固的自我防备意识。特别是对小班的幼儿，针对小班幼儿年纪特色，本活动用游戏形式贯串一直，幼儿的参加性、踊跃性很高，防备的纯真说教的乏味无味，经过游戏，让幼儿更深的领会到误食的危害，增添自我保护意识。在活动中还有几点需要改进： 1、教师示范操作资料应当要比幼儿实质操作的资料要大，幼儿能更为清楚地认知。2、对于误食的危害性这方面教师能够指引能够更深入些，让幼儿更为感同身受。总之，安全教育是幼儿园教育的重中之重，我们除了在一日活动中必定要互相监察，做到眼到、心到、手到，对幼儿进行安全教育，以保证幼儿的在园安全。还要确实做好家

19、长的安全工作，让家长配合班级安全教育活动的睁开，告诉幼儿一些安全知识以及一些防备举措，让我们的孩子都能更健康，快乐的成长！小班安全教育教课设计?汤洒了，怎么办 ?活动目标：1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单办理方法。2、能依据图片勇敢叙述画面内容。活动准备：故事?碗里的汤泼了?活动过程：1、教师讲故事，惹起幼儿兴趣，谈论：汤泼了怎么办？教师：午饭时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲忽然叫了起来：哎呀，不好了！我的汤泼了 . 玲玲的汤泼到哪里了？桌上假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？认识正确的办理方法。教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要连忙把胳膊移开，免得汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至

20、烫伤了自己。2、持续听故事，持续谈论：汤泼了怎么办？ 教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？ (汤顺着桌子往下贱。)他该怎么办？来听听这个小朋友是怎么做的？让开流下来的汤，再请成人帮助。教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下贱，小朋友要马上让开留下来的汤，免得汤把自己的衣服、裤子弄湿。而后，能够请成人帮助办理泼下来的汤。3、教师总结。教师：有时，由于小朋友不当心把桌子上的汤弄泼了，当大家碰到这类事时，第一要让开泼下来的汤，而后再请成人帮助。假如不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。【篇三：幼儿园小班消防安全教课设计】小一班安全活动教课设计健康领域：着火了怎么办活动目标：1、经过

21、游戏使幼儿懂得防火的浅显知识和自救的能力。2、在讲讲，议议中培育幼儿勇敢清楚地叙述自己的想法。 活动准备：1.采集火灾的事例及录像。2.有消防车声音的录音带。活动过程：(一导入1.播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？2.老师这里有一段对于火灾的录像，我们一同来看看当时的情形。二防备火灾的发生及自救的方法防备火灾的发生：出示图片1.一个小朋友在玩火这个小朋友这样做对吗？2.小朋友喜爱的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明小朋友这样做安全吗？老师小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做简单惹起火灾 幼儿自救的方法：1.小朋友假定我们碰到火灾了，我们怎么做呢？幼儿可自由讨论，拨打火警 119；赶忙走开现场，到街坊家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，免得被浓烟熏着晕倒；走安全出口等 2.刚才小朋友第一个想到的方法是打火警 119，那应当如何正确的拨打 119 呢？此刻老师饰演消防员，你们谁来试一试来打 呢？幼儿试打 3.教师小结：我们拨打火警 时必定要讲清楚自已家的地点，这样能够让消防员们快速赶到你家来灭火。小一班 2021 年 11 月