小班着火了怎么办教案.docx

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小班着火了怎么办教案

小班着火了怎么办教课设计

【篇一：

小班放学期安全教课设计】

小班安全教课设计：

不跟陌生人走

活动目标

1．知道不可以轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2．认识和掌握一些和陌生人相处的方法。

活动准备

1．相关的图片四张（附后）。

2．请一位幼儿不认识的阿姨饰演陌生

人，并设置表演情境。

3．玩具、果冻、巧克力。

活动过程

一、故事?

沙沙和陌生人?

1．叙述故事?

沙沙和陌生人?

：

变色龙沙沙独自在院子里玩，这时

一个陌生人问

他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该如何走，陌生人特别感谢

沙沙。

回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：

“沙沙，你做

得对!

可是还有一些事情你要多加注意。

〞沙沙连忙问妈妈：

“还有什

么事情应当注意的呢?

〞

2．集体谈论：

（1）妈妈为何说沙沙做得对?

（2）我们来猜猜妈妈还对

沙沙说了哪些应当注意的事情?

3．出示图片：

图一：

陌生人要你跟他出去玩时，你不可以跟他一同去。

图二：

陌生人给你礼品或好吃的东西时，你不可以要。

图三：

陌生人要去你家时，你不可以领路。

图四：

陌生人硬拉你跟他走时，你要抗衡，高声呼救。

二、情境练习

情境一：

一个陌生的叔叔对一位小朋友说：

“小朋友你真可爱．我请

你吃果冻。

〞接着又取出玩具给他玩。

集体谈论：

能不可以接受陌生人的礼品，应当如何对他说?

情境二：

一个陌生的阿姨叩门进入教室，对某幼儿说：

“我是你妈妈

的好朋友，她今日没有空来接你。

让我送你回家，跟我走吧。

〞

教师提示：

（1）你认识她吗?

（2）假如你不认识她．能不可以轻信她的

话?

（3）那你应当怎么对这位阿姨说?

教师小结：

对待陌生人要有礼貌，但不可以轻易相信他们的话，特别

是不可以跟陌生人走。

四、结束活动，提示幼儿出门时不要走开集体和成人，碰到陌生人

不可以轻信。

小班安全教课设计：

着火了怎么办？

活动目标：

1、经过活动，让幼儿知道着火时如何保护自己的方法，从中帮助积

累安全生活的经验。

2、有初步的自我保护意识。

活动准备：

1、图片碰到火灾、如何打报火警。

2、图片碰到火灾逃生的方法。

4、园内备有必需的消防设备〔影像画面〕

活动过程：

一、失事图片〔碰到火灾〕，引出主题。

1、师：

小朋友，我们一同来看一些图片，看以前老师有个要求：

要

认真看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。

能做到吗？

2、幼儿谈论小朋友刚才看认真了吗？

我们看到画面上发生了什么

事情？

二、换上图片〔碰到火灾正确逃生的方法〕

1、那真实发生火灾时我们该怎么办？

你会采纳什么方法来保护自己

呢？

〔幼儿互相商议谈论〕

2、幼儿叙述商议谈论的方法〔打时必定不可以焦急，要说得清楚。

让我们来听一听小朋友是怎么打报火警的？

----模拟火灾报

警〕

3、老师小结：

刚才小朋友真动脑筋，想出了好多保护自己的方法，

那我们再来看看图片上的小朋友是用什么方法来保护自己的。

三、老师总结：

介绍方法

我们小朋友能用那些方法来保护自己呢？

〔边讲边演示图片〕

1、用湿毛巾捂住鼻子〔假如我们没有毛巾怎么办？

〕----鼓舞幼儿

说出把水浇在自己身上

2、拨打119

3、逃离火灾现场

四、延长活动：

找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设备。

----影像画面

〔楼梯口的消防拴〔灭火气〕、花坛里的消防水龙头、安全出口标

志〕

小班安全教课设计：

汤洒了，怎么办

活动目标：

1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单办理方法。

2、能依据图片勇敢叙述画面内容。

活动准备：

故事?

碗里的汤泼了?

活动过程：

1、教师讲故事，惹起幼儿兴趣，谈论：

汤泼了怎么办？

教师：

午饭时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲忽然叫了起来：

“哎

呀，不好了！

我的汤泼了......玲〞玲的汤泼到哪里了？

〔桌上〕假如

你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

认识正确的办理方法。

教师小结：

吃饭时，汤泼在了桌子上，要连忙把胳膊移开，免得汤

把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

2、持续听故事，持续谈论：

汤泼了怎么办？

教师：

我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？

（汤顺着桌子往

下贱。

）他该怎么办？

“来听听这个小朋友是怎么做的？

〔让开流下来的汤，再请成人帮助。

〕

教师小结：

汤泼在桌子上，又顺着桌子往下贱，小朋友要马上让开

留下来的汤，免得汤把自己的衣服、裤子弄湿。

而后，能够请成人

帮助办理泼下来的汤。

3、教师总结。

教师：

有时，由于小朋友不当心把桌子上的汤弄泼了，当大家碰到

这类事时，第一要让开泼下来的汤，而后再请成人帮助。

假如不让

开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

小班安全教课设计：

安安全全滑滑梯

活动目标：

1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。

3、初步培育幼儿的安全意识。

活动重难点：

要点：

幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

难点：

帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。

活动准备：

1、小兔、小狗胸饰假定干，照相机。

2、编排情境表演。

活动过程：

一、导入活动，激发兴趣。

兔妈妈：

今每日气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。

看，那是谁？

〔小狗〕他们在干什么？

〔滑滑梯〕

二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其弄法。

1、狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的？

为何要这样玩？

2、人多的时候应当如何玩滑梯？

小结：

玩滑梯人多时要先排好队，一个随着一个，不拥堵推拉。

从

楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。

眼睛看好楼梯，爬到

顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。

假如不

这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

1、兔妈妈：

刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩？

2、兔妈妈：

孩子们，你们想不想再玩一遍？

此次，你们玩的时候，

妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。

〔实时纠正幼儿不正确的动

作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。

〕

小班安全教育教课设计：

吃饭安全要注意

活动目标：

1.经过观看情形表演，认识进餐过程中的安全本卷须知。

2.能对情形表演以及图中的行为作出简单的评论，并说出自己的理

由。

活动准备：

1.小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。

2.点心人手一份。

3.教课挂图和幼儿用书。

活动过程：

1.讲话导入活动。

教师：

〔1〕小朋友们喜爱在幼儿园里吃饭吗？

在幼儿园吃饭和在家里吃饭

有什么不相同呢？

〔2〕在幼儿园里吃饭要注意些什么呢？

〔幼儿自由叙述自己知道的

本卷须知〕

2.幼儿观看情形表演，认识进餐过程中的安全本卷须知。

〔1〕教育指引幼儿察看、理解情境1--洗洁净的手不可以再去摸其余

东西。

〔2〕教师指引幼儿察看、理解情境2--远离热的汤锅。

〔3〕教师指引幼儿察看、理解情境3--吃饭的时候不可以去碰旁边的

小朋友。

3.观看教课挂图，对图片中的行为进行判断，进一步坚固进餐的安

全知识。

教师：

〔1〕这里有一些小朋友，他们在吃饭。

我们来看看，谁做得对，谁

做得不对，为何？

〔2〕你知道吃饭的时候还要注意些什么吗？

什么事会发生危险，是

不可以做的？

4.组织幼儿吃点心，鼓舞幼儿应用所获取的安全知识。

教师：

老师给小朋友准备了好吃的点心，比一比看哪一个小朋友在

吃点心时最懂得注意安全。

【篇二：

小班安全教育教课设计】

小班安全教育教课设计?

安安全全玩滑滑梯?

活动目标：

1、学会用正确的方法玩滑梯；

2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害；

3、初步养成必定的安全意识。

活动准备：

1、小兔、小狗胸饰假定干，照相机。

2、编排情境表演〔大班的哥哥姐姐〕。

活动过程：

1、导入活动，激发兴趣。

兔妈妈〔老师扮〕：

今每日气真好，小兔子们，妈妈带你们出去

玩。

看，那是谁？

〔小狗〕他们在干什么？

〔滑滑梯〕

2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其弄法。

（1）狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的？

为何要这样玩？

（2）人多的时候应当如何玩滑梯？

小结：

玩滑梯人多时要先排好队，一个随着一个，不拥堵推拉。

从

楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。

眼睛看好楼梯，爬到

顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。

假如不

这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

（1）兔妈妈：

刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？

（2）兔妈妈：

孩子们，你们想不想再玩一遍？

此次，你们玩的时候，

妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。

〔实时纠正幼儿不正确的动

作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。

〕活动建议：

1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确

方法。

2.平时生活中幼儿玩大型运动用具时必定要有成人保护，指引幼儿

正确地玩各样运动器材，逐渐在活动中培育幼儿的安全意识。

小班安全教育教课设计?

如何防雷电?

活动目标：

1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，加强幼儿的安全意识。

3、经过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感觉到活动的乐

趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

二、活动准备：

（1）模拟大树一棵。

（2）模拟电线杆一根、电线一条。

（3）模拟房屋一

座。

（4）用银色的包装纸剪成一条条渺小的长带。

（5）小兔子头饰〔假定

干〕。

（6）篮子一个。

（7）音乐?

下鱼了?

。

（8）自编儿歌一首?

安全避

雷电?

。

三、活动过程：

1、导入，今日，***小朋友邀请我们到他家去做客，此刻我们出发

吧。

2、躲雷雨闪电的情形。

1〕刚走到半路上，忽然传来一阵雷雨闪电的声音〔用录音机播放

音乐〕孩子们，下雨了，打雷啦，赶忙躲，认真察看孩子们躲在哪

里。

2〕雨停了，持续走，到达了***的家里坐下，他妈妈热忱款待我

们。

3、环绕刚才躲雷雨闪电的情形进行发问：

1〕刚才我们在半路上碰到什么事情啦？

2〕今日小可爱也碰到了像我们相同的事情，此刻，我们一同来看看

他是如何做的，好么？

4、观看课件?

如何防雷电?

5、环绕课件内容与幼儿睁开谈论。

1〕故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

2〕小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

3〕小可爱、小哥哥，谁做得对呢？

4〕教师小结。

a〕不可以够跑到大树下闪避雷雨闪电。

b〕不可以够躲在高危的地方。

c〕不可以够躲在电线杆下。

d〕不可以够闪避在湿润的地方。

6、教念儿歌?

安全避雷电?

不可以躲在大树下；不可以躲在电线杆下；不可以躲在湿润处；不可以躲在

高危处；不慌不乱四

小班安全教育教课设计?

不可以吃的糖果?

活动目标：

学习认识平时生活中几种简单误食的东西〔如：

药、玻璃球、樟脑

丸、乏味剂〕，认识误食的危害性。

试试制作严禁食用的安全标记，提升安全意识。

体验游戏的快乐。

活动准备：

部署场所：

草丛、执教教师及配班教师带羊村长，灰太狼头饰饰演

角色；幼儿带喜〔美、沸、暖、懒〕羊羊头饰饰演角色、课件?

药

丸不是糖豆豆?

糖果袋〔内装有：

玻璃球、樟脑丸、乏味剂〕人手一份、标签，记

号笔人手一份、手枪一把

活动过程：

羊村长播放课件?

药丸不是糖豆豆?

，教育小羊不可以乱吃药。

〔1〕羊村长带小羊围坐在草地上：

小羊们，今日丛林里出了一件

事。

小超人卡卡被救护车紧迫送往医院急救，究竟是什么原由呢？

我们一同来看看。

〔2〕播放课件?

药丸不是糖豆豆?

。

内容：

小超人卡卡把药丸当

成糖豆豆吃进肚子里，结果被救护车紧迫送往医院急救。

发问：

小

超人卡卡为何送往医院急救呢？

〔卡卡把药丸当作糖豆吃进肚子

里了〕

〔3〕教育小羊不可以乱吃药。

羊村长：

药丸看起来像糖豆，但不可以

乱吃。

没有患病的人吃了药反而会患病的。

灰太狼到达草地上，撒下糖果等候小羊误食。

羊村长：

小羊们，灰

太狼来了，大家连忙躲在草丛里。

灰太狼拎着糖果袋到达草地。

灰太狼：

许久没有吃小羊了，肚子真饿呀。

瞧，又香又甜的糖果，

这但是我精心为小羊准备的。

那群傻羊们假如把它们吃到肚子里，

就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚，到那时我再把它们一同抓住

吃掉。

〔灰太狼散发糖果袋在草地上〕好，我待会儿来、小羊学习

认识这些糖果的名称用途，认识误食的危害性。

〔1〕每只小羊拾起

一包糖果袋，打开认一认里面的糖果是什么。

羊村长：

灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。

瞧，这么多的糖果

袋，里面装了什么呀？

能不可以吃呀？

此刻每只小羊去拿一包糖果

袋，打开看看。

小羊自由谈论。

〔3〕小羊一一认识它们的名称及用途，认识误食以后的危害性。

4、小羊制作严禁食用的安全标记。

〔1〕羊村长：

小羊们，此刻连忙把这些不可以吃的东西都装回糖果袋

里吧。

你们瞧：

我这里有一个严禁食用的安全标记，上边画了一个

大大的嘴巴和一个x，表示不可以吃。

把它贴在糖果袋上，就能够提示

其余的小动物们都不要吃。

你们也来着手做做吧。

〔2〕小羊制作粘贴严禁食用的安全标记。

灰太狼回到草地，羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。

〔1〕灰太狼回到草地，小羊们连忙躲回草丛。

灰太狼：

咦？

怎么一

只小羊也没有？

〔2〕羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。

小羊们喝彩。

羊村长：

小羊们，此后看到自己不认识的东西时，固然它看上去很

美丽，闻起来很香，但也千万不要吃，而是要先去问问大人，赞同

了你再吃，知道吗？

〔3〕羊村长带小羊们走开草地回家。

课后反省：

我感觉从小对孩子进行这样的安全教育史很必需的，安全教育应当

浸透在每天活动中，应不停加强孩子的安全意识，使他们成立坚固

的自我防备意识。

特别是对小班的幼儿，针对小班幼儿年纪特色，

本活动用游戏形式贯串一直，幼儿的参加性、踊跃性很高，防备的

纯真说教的乏味无味，经过游戏，让幼儿更深的领会到误食的危

害，增添自我保护意识。

在活动中还有几点需要改进：

1、教师示范

操作资料应当要比幼儿实质操作的资料要大，幼儿能更为清楚地认

知。

2、对于误食的危害性这方面教师能够指引能够更深入些，让幼

儿更为感同身受。

总之，安全教育是幼儿园教育的重中之重，我们

除了在一日活动中必定要互相监察，做到眼到、心到、手到，对幼

儿进行安全教育，以保证幼儿的在园安全。

还要确实做好家长的安

全工作，让家长配合班级安全教育活动的睁开，告诉幼儿一些安全

知识以及一些防备举措，让我们的孩子都能更健康，快乐的成长！

小班安全教育教课设计?

汤洒了，怎么办?

?

活动目标：

1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单办理方法。

2、能依据图片勇敢叙述画面内容。

活动准备：

故事?

碗里的汤泼了?

活动过程：

1、教师讲故事，惹起幼儿兴趣，

谈论：

汤泼了怎么办？

教师：

午饭时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲忽然叫了起来：

哎

呀，不好了！

我的汤泼了......玲玲的汤泼到哪里了？

〔桌上〕

假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

认识正确的办理方法。

教师小结：

吃饭时，汤泼在了桌子上，要连忙把胳膊移开，免得汤

把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

2、持续听故事，持续谈论：

汤泼了怎么办？

教师：

我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？

（汤顺着桌子往

下贱。

）他该怎么办？

来听听这个小朋友是怎么做的？

〔让开流下来

的汤，再请成人帮助。

〕

教师小结：

汤泼在桌子上，又顺着桌子往下贱，小朋友要马上让开

留下来的汤，免得汤把自己的衣服、裤子弄湿。

而后，能够请成人

帮助办理泼下来的汤。

3、教师总结。

教师：

有时，由于小朋友不当心把桌子上的汤弄泼了，当大家碰到

这类事时，第一要让开泼下来的汤，而后再请成人帮助。

假如不让

开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

【篇三：

幼儿园小班消防安全教课设计】

小〔一〕班安全活动教课设计

健康领域：

着火了怎么办

活动目标：

1、经过游戏使幼儿懂得防火的浅显知识和自救的能力。

2、在讲讲，议议中培育幼儿勇敢清楚地叙述自己的想法。

活动准

备：

1.采集火灾的事例及录像。

2.有消防车声音的录音带。

活动过程：

（一〕导入

1.播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？

发生什么事情了？

2.老师这里有一段对于火灾的录像，我们一同来看看当时的情形。

〔二〕防备火灾的发生及自救的方法防备火灾的发生：

出示图片

1.〔一个小朋友在玩火〕这个小朋友这样做对吗？

2.〔小朋友喜爱的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照

明〕小朋友这样做安全吗？

老师小结：

这两个小朋友的做法都不对，这样做简单惹起火灾幼儿

自救的方法：

1.小朋友假定我们碰到火灾了，我们怎么做呢？

〔幼儿可自由讨

论，拨打火警119；赶忙走开现场，到街坊家呼救；用湿毛巾捂

住口鼻，免得被浓烟熏着晕倒；走安全出口等〕

2.刚才小朋友第一个想到的方法是打火警119，那应当如何正

确的拨打119呢？

此刻老师饰演消防员，你们谁来试一试来打呢？

〔幼儿试打〕

3.教师小结：

我们拨打火警时必定要讲清楚自已家的地点，这

样能够让消防员们快速赶到你家来灭火。

小一班2021年11月