沪教版小学三年级英语知识总结.docx

1、沪教版小学三年级英语知识总结沪教版小学三年级英语知识总结上海牛津版三年级，上， Module 1 Getting to know you Unit 1 How are you? 教学目标:1.学会在具体语境中正确使用新单词。 2.学会使用固定表达打招呼。 3.学会用固定句型介绍自己和他人。 4.学会表达某些信息。 重点难点:单词:Miss,Mr,Mrs 语法:1.人称代词I, you 2. 介绍自己Im/ 介绍他人This is 3. 给出某些信息We have 打招呼用语:1.Hello!Hi! 2. Good morning/afternoon/evening/night. 3.How a

2、re you? Fine, thanks./Im fine too. 课时安排:两个课时 知识衔接:要求学生先自我介绍然后互相认识。以此为情境把本次课的重要单词,句型,语法结合起来教学。 Dadoptar conservaci efica mitj cobrint materials com ara plstic film i llana de roca, per tal de reduir la les fissures per contracci. 6.2 seguretat garantir mesures per adherir-se a la prevenci primer, seg

3、uretat primer aproximaci, posant la seguretat en obres de construcci en primer lloc, efica, segur i seguiment als diversos enllaos per treballar que s una necessitat per a sistemes sostinguda i complexos que requereixen la participaci plena. 6.2.1. lobjectiu de seguretat posar fi a la mort, lesions

4、greus lesions a laccidentalitat a 0.1 . 6.2.2 seguretat gesti garantia sistema empresa seguretat treball grup s responsable per complet de seguretat treball, condicions de gesti de funcions principals, setmanalment en lenginyeria per a comprovaci de seguretat treball i taxacions, processament sobre

5、el problema ms gran, Departament de projectes establerts grup de gesti de seguretat i configurar la seguretat de temps complet membre, funcions principals s responsable per a treballadors de la tecnologia de seguretat baixes, implementar esperit superior, comprovar diriament Enginyeria seguretat obr

6、es, setmanal celebrada Enginyeria conferncia de seguretat una vegada, desenvolupat especfics dels procediments de seguretat i mesures de processament illegal, I informar Unit 2 whats your name? 教学目标:1.学会在具体语境中使用关键词和短语。 2.学会用固定表达说出某人的名字。 3.学会使用祈使句做出指示。 重点难点:单词:stand up, sit down, open, close, door, n

7、ame, book, write 日常表达:-whats your name? -my name is 语法:1人称代词your, my 2 祈使句 stand up,sit down,look at 课时安排:两个课时 知识衔接:上节课大家互相认识了,这节课可以以上节课的内容过渡到询问名字。 Unit 3 how old are you？ 教学目标:1.学会用wh-questions询问别人的年龄。 2.学会用固定句型谈论别人的年龄。 3.学会询问特定信息。 4.学会表达祝福。 重点难点:单词:oneten,today 日常表达:问年龄- how old are you？happy birt

8、hday! Dadoptar conservaci efica mitj cobrint materials com ara plstic film i llana de roca, per tal de reduir la les fissures per contracci. 6.2 seguretat garantir mesures per adherir-se a la prevenci primer, seguretat primer aproximaci, posant la seguretat en obres de construcci en primer lloc, efi

9、ca, segur i seguiment als diversos enllaos per treballar que s una necessitat per a sistemes sostinguda i complexos que requereixen la participaci plena. 6.2.1. lobjectiu de seguretat posar fi a la mort, lesions greus lesions a laccidentalitat a 0.1 . 6.2.2 seguretat gesti garantia sistema empresa s

10、eguretat treball grup s responsable per complet de seguretat treball, condicions de gesti de funcions principals, setmanalment en lenginyeria per a comprovaci de seguretat treball i taxacions, processament sobre el problema ms gran, Departament de projectes establerts grup de gesti de seguretat i co

11、nfigurar la seguretat de temps complet membre, funcions principals s responsable per a treballadors de la tecnologia de seguretat baixes, implementar esperit superior, comprovar diriament Enginyeria seguretat obres, setmanal celebrada Enginyeria conferncia de seguretat una vegada, desenvolupat espec

12、fics dels procediments de seguretat i mesures de processament illegal, I informar -here you are -thank you. Guess! 语法1.数字oneten 2. its /Im 3.物主代词your 4. Are you? 5.祈使句blow和定冠词the 课时安排: 2个课时。 知识衔接:设置让学生互相询问年龄的情境,以此为知识链接。 Module one 知识总结:以上三个单元均以认识某人为线索,先打招呼,再询问名字,最后询问年龄。其中自我介绍的表达在三个单元中都有出现,祈使句则在第二和第三

13、单元有出现。 Module 2 Me, my family and friends Unit 1 my friends 教学目标:1.学会在具体语境中使用新单词。 2.学会用固定句型描述一个人的外貌。 3.学会使用can和cant表达能力。 4.学会使用wh-questions获得信息。 重点难点:单词:fat, thin, tall, short, boy, girl, friend 句型:1. Hes/shes 2. Is he/she? Dadoptar conservaci efica mitj cobrint materials com ara plstic film i llana

14、 de roca, per tal de reduir la les fissures per contracci. 6.2 seguretat garantir mesures per adherir-se a la prevenci primer, seguretat primer aproximaci, posant la seguretat en obres de construcci en primer lloc, efica, segur i seguiment als diversos enllaos per treballar que s una necessitat per

15、a sistemes sostinguda i complexos que requereixen la participaci plena. 6.2.1. lobjectiu de seguretat posar fi a la mort, lesions greus lesions a laccidentalitat a 0.1 . 6.2.2 seguretat gesti garantia sistema empresa seguretat treball grup s responsable per complet de seguretat treball, condicions d

16、e gesti de funcions principals, setmanalment en lenginyeria per a comprovaci de seguretat treball i taxacions, processament sobre el problema ms gran, Departament de projectes establerts grup de gesti de seguretat i configurar la seguretat de temps complet membre, funcions principals s responsable p

17、er a treballadors de la tecnologia de seguretat baixes, implementar esperit superior, comprovar diriament Enginyeria seguretat obres, setmanal celebrada Enginyeria conferncia de seguretat una vegada, desenvolupat especfics dels procediments de seguretat i mesures de processament illegal, I informar

18、3.祈使句:Look at 4. whos your friend? 5. he/she can/cant 课时安排:2个课时。 知识衔接:让学生用module 1中学到的知识介绍一下自己身边的朋友和同学,以次为知识衔接将上次课的知识点和本次课融合起来教学。 Unit 2 My family 教学目标:1.学会在情境中使用重要单词。 2.学会用wh-questions去询问某人身份。 3.学会用yes/no questions 询问具体信息。 重点难点:单词:grandfather,grandmother,father,mother,brother,sister,me 语法:1.who is

19、he/she? 2. Hes/shes, this is 3. Are you? 课时安排:两个课时。 知识衔接:设置让学生用英语描述全家福照片的情境,以此为知识衔接。 Unit 3 About me 教学目标:1.学会用英语描述面部器官。 Dadoptar conservaci efica mitj cobrint materials com ara plstic film i llana de roca, per tal de reduir la les fissures per contracci. 6.2 seguretat garantir mesures per adherir-s

20、e a la prevenci primer, seguretat primer aproximaci, posant la seguretat en obres de construcci en primer lloc, efica, segur i seguiment als diversos enllaos per treballar que s una necessitat per a sistemes sostinguda i complexos que requereixen la participaci plena. 6.2.1. lobjectiu de seguretat p

21、osar fi a la mort, lesions greus lesions a laccidentalitat a 0.1 . 6.2.2 seguretat gesti garantia sistema empresa seguretat treball grup s responsable per complet de seguretat treball, condicions de gesti de funcions principals, setmanalment en lenginyeria per a comprovaci de seguretat treball i tax

22、acions, processament sobre el problema ms gran, Departament de projectes establerts grup de gesti de seguretat i configurar la seguretat de temps complet membre, funcions principals s responsable per a treballadors de la tecnologia de seguretat baixes, implementar esperit superior, comprovar diriame

23、nt Enginyeria seguretat obres, setmanal celebrada Enginyeria conferncia de seguretat una vegada, desenvolupat especfics dels procediments de seguretat i mesures de processament illegal, I informar 2.学会用固定句型描述某人。 3.学会用wh-questions要求其他人辨认出自己。 4.学会用固定句型辨认出他人。 重点难点:单词:eye,nose, hair, ear, mouth, small,

24、long, big 语法:1. Im/you are, myis/are 2. look at 3. who am I ? 课时安排:两个课时。 知识衔接:设置一个游戏环节,让学生听口令找面部器官,以此为知识衔接把所学新单词融合在一起。 Module 2知识总结:以上三个单元都是围绕人物展开的。Hes/shes句型在unit2 和unit3中都有出现,祈使句look at 在unit1和unit3中都有出现。 Module 3 Places and activity Unit 1 My school 教学目标:1.能用所学单词描述学校各个地方。 2.能用wh-questions询问信息。 3.

25、能学会定冠词the的使用。 重点难点:单词:school,library,toilet,hall,playground,classroom 语法:1. Whats this/that?, where my classroom? Dadoptar conservaci efica mitj cobrint materials com ara plstic film i llana de roca, per tal de reduir la les fissures per contracci. 6.2 seguretat garantir mesures per adherir-se a la

26、prevenci primer, seguretat primer aproximaci, posant la seguretat en obres de construcci en primer lloc, efica, segur i seguiment als diversos enllaos per treballar que s una necessitat per a sistemes sostinguda i complexos que requereixen la participaci plena. 6.2.1. lobjectiu de seguretat posar fi

27、 a la mort, lesions greus lesions a laccidentalitat a 0.1 . 6.2.2 seguretat gesti garantia sistema empresa seguretat treball grup s responsable per complet de seguretat treball, condicions de gesti de funcions principals, setmanalment en lenginyeria per a comprovaci de seguretat treball i taxacions,

28、 processament sobre el problema ms gran, Departament de projectes establerts grup de gesti de seguretat i configurar la seguretat de temps complet membre, funcions principals s responsable per a treballadors de la tecnologia de seguretat baixes, implementar esperit superior, comprovar diriament Engi

29、nyeria seguretat obres, setmanal celebrada Enginyeria conferncia de seguretat una vegada, desenvolupat especfics dels procediments de seguretat i mesures de processament illegal, I informar 2. it is 3. 定冠词the的用法 4. is this/that? 课时安排:2个课时。 知识衔接: 设置给新同学介绍学校环境,带新同学参观学校的情境。以此来进行知识衔接。 Unit 2 Shopping 教学

30、目标:1. 能学会有关水果的单词。 2.能用wh-questions询问数量和价格。 3. 能正确使用there be句型。 4. 能正确使用不定冠词a和an。 5. 能用yes/no question询问别人的喜好。 重点难点:单词:apple,orange,banana,peach 句型:can I help you?/may I have please? -sure. 语法:1.how many/much? 2. a, an用法 3. Do you like? 4. there are 课时安排:2个课时。 知识衔接:设置去水果摊买水果的情境,让学生用英文进行对话。 Dadoptar c

31、onservaci efica mitj cobrint materials com ara plstic film i llana de roca, per tal de reduir la les fissures per contracci. 6.2 seguretat garantir mesures per adherir-se a la prevenci primer, seguretat primer aproximaci, posant la seguretat en obres de construcci en primer lloc, efica, segur i seguiment als diversos enllaos per treballar que s una necessitat per a sistemes sostinguda i complexos que requereixen la participaci plena. 6.2.1. lobjectiu de seguretat posar fi a la mort, lesions greus lesions a laccidentalitat a 0.1 . 6.2.2 se