姜庄小学教师量化考核实施方案.docx

1、姜庄小学教师量化考核实施方案姜庄小学教师量化考核实施方案（试行）为进一步加强教师队伍管理，全面调动我校教师工作的积极性、主动性和创造性，搞好教育教学改革，提高教育教学质量，以及在年度考核、平优树先工作中更加趋于公开、公正、公平、合理，为今后教师聘任制奠定基础，特制定姜庄小学教师量化考核实施方案。一、考核内容为全面了解、掌握每位教师工作及个人素质等情况，计划从教师职业道德、教学常规、教师专业化发展、教育教学质量、学校特色教育、考勤等方面进行全方位的量化考核。二、量化考核办法每学期末对教师职业道德、教学常规、教师专业化发展、教育教学质量、学校特色教育、考勤等方面进行量化；第一学期量化预计在1月中旬

2、左右，第二学期量化在7月上旬左右。三、量化考核评分及评分标准（一）、教师职业道德100分1、理想信念（20分）坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，拥护党的教育方针、政策，努力学习并有改革进取的精神。2、教育思想（30分）努力学习教育理论和教改经验，教育思想端正，全面贯彻教育方针，坚持教书育人，促进学生全面发展，重视潜能生发展。3、品德修养（30分）遵纪守法，热爱本职工作，热爱学校和学生，团结合作，遵守中小学教师职业道德规范，言行举止堪为学生表率。4、政治学习（20分）按时参加学习，并做好记录者，得20分；无故不参加学习，或学习笔记达不到要求者，每缺一次扣5分，扣满20分者，年度考核不能评为优秀

3、等级，当学年不能评先进。出现下列情形之一、影响较坏、造成不良后果的，实行“一票否决”，师德考核不得分，且年度考核等级为不合格。体罚与变相体罚学生，造成严重后果；向学生兜售商品、推销复习资料、乱收费和向学生家长索要财物；虽未构成犯罪但对学生有明显不正当行为；拒不服从分配、威胁恫吓学校领导；参与法轮功等邪教组织；工作时间中午喝酒，或业余时间酒后滋事；越级上访，造成不良影响；拉帮结派，拨弄是非，影响团结、稳定、发展的（二）、考勤（100分）教师每人每月基础分20分，请假一节扣2分，旷职1课时（一天按6课时计算），当月20分全扣；一学期旷工累计5节课，5个月考勤分全扣；旷工累计8节以上16节以内，年度

4、考核最高为基本合格；旷工累计超过16节，年度考核结果为不合格。婚、丧假按国家规定执行，不在出勤考核范围之内。哺乳期女职工在不耽误上课的情况下，每天给予两节课的哺乳时间。此段时间不在出勤考核范围之内。一学期事假累计超过5天，不足10天、病假累计超过7天不足10天，学期考核结果最高为基本合格；请事假累计超过3天、病假累计超过10天，学期考核结果为不合格。一学年事假累计超过7天，不足10天、病假累计超过10天不足20天，学年考核结果最高为基本合格；请事假累计超过10天、病假累计超过20天，学年考核结果为不合格。将教师参加考核的5个月的得分相加后为教师出勤的最后得分。（三）、教学常规（350分）1、计

5、划、总结（40分）制定的学科教学计划目标明确，进度合适，符合本校学生实际情况，能够充分体现新课改的要求，跟上形势发展的步伐；学期末有总结，总结能对教学质量客观分析，经验教训符合实际，能按照学校要求的时间上交。2、备课（100分）（1）、课课有教案，并书写规范。（60分）（2）、落实新课程标准，符合新课改的要求，教学环节完整，并体现师生双边活动，教案后附有教学后记或教学反思（40分）（3）按课标要求认真备课。凡查出有滞后备课者一次扣5分，不备课上课者一次扣10分，教后记，每少一次扣0.5，备课检查按三等打分记入教师量化，等次分别为100、95、903、上课（100分）按课程表上课，目标明确方法灵

6、活，体现新课标精神，凡迟到或早退一次分别扣5分，空堂一次扣10分，上课期间串班、串岗、接打手机一次扣5分；办公室内做与教学无关的事情，一次每人扣10分。 4、作业批改（30分）（1）、作业量适当，不搞题海战术，针对学生的不同情况，提倡“自助餐”式的布置作业方法。（10分）（2）、作业批改及时准确、教师多使用激励性评语。（10分）（3）、作业批改有实效。（10分）5、晨读辅导（20分）按要求及时辅导，有特色辅导，凡迟到一次扣0.5分，空堂一次扣1分。6、听课评课（30分）（1）、要求教师平均每周听课一节，每学期不少于15节（15分）（2）、听课笔记应有评语和教学建议，并切实可行（15分）7、质量

7、检测（50分）按要求组织各种检测（单元、期中、期末）和质量分析，一次不合格扣10分。8、主课每节课按5分计算，小三门按2分计算，无教案和作业不算分。（四）教师专业化发展（200分）认真参加各级各类教研活动，无故缺席1次扣10分，迟到或早退1次扣5分；听课记录每听一节加2分，无听课意见1篇扣1分；业务学习和教师专业化学习笔记以及摘抄笔记每少一篇扣10分。学习心得每少一次扣5分。凡参加课题研究者加5-10分，每篇总结论文加10分。校级优质课加（3-5分）、镇级优质课加（5-10）分、县级优质课加（10-20）分，市级以上依此类推。（五）、教学质量诊断性检测（150分）按期中期末检测试卷的卷面整洁程

8、度、答题规范程度、优秀率、合格率等方面分为四个等级赋分即A等150分；B等130分；C等100分；D等70分。(六)、学校特色教育（100分）1、特殊奖励（以下三项必须是经过教育局、教研室组织的方可承认）。1）组织学生参加集体比赛获集体一、二等奖的，奖励如下：获奖级别： 国家级 省级 市级 县级 镇级 校级 10 8 6 4 2 1获三等奖按照以上分数的50%加分。（此奖项累计加分。）2）指导学生参加各级比赛获一、二等奖，奖励如下：获奖级别： 国家级 省级 市级 县级 镇级 5 4 3 2 1获三等奖按照以上分数的50%加分。（此奖项不累计加分。）3）、教师参加论文、案例比赛获一、二等奖，奖励

9、如下：获奖级别： 国家级 省级 市级 县级 4 3 2 1获三等奖按照以上分数的50%加分。 2、组织各类兴趣小组如朗诵、书法、唱歌、英语、阅读、体育等且取得良好效果、有一定的社会影响者加5分。3、班级在学校、镇组织的各项活动中获得表彰，班主任或指导教师每次分别加2分、3分。（可累计）4、校本课程制订，制订诸如古诗文诵读、数学速算、普通话、英语口语、小学生书法、班级阳光体育等且在所任教班级率先实施，有一定效果者，加5分。五、惩罚1、严重违法违纪并受到刑事、行政处分的不能评优。体罚学生造成恶劣影响的不能评优。2、累计病假超过一个星期，累计事假超过3天，累计旷工超过1天者不能评优。3、不能及时完成学校分配任务的不能评优。六、合计全校教师最后得分。本考核方案在考核小组量化考核后算分。 本条例的最终解释权在领导班子。 太和县姜庄小学姜庄小学教师量化考核实施方案（试行）太和县姜庄小学