姜庄小学教师量化考核实施方案.docx
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姜庄小学教师量化考核实施方案
姜庄小学教师量化考核实施方案
(试行)
为进一步加强教师队伍管理,全面调动我校教师工作的积极性、主动性和创造性,搞好教育教学改革,提高教育教学质量,以及在年度考核、平优树先工作中更加趋于公开、公正、公平、合理,为今后教师聘任制奠定基础,特制定《姜庄小学教师量化考核实施方案》。
一、考核内容
为全面了解、掌握每位教师工作及个人素质等情况,计划从教师职业道德、教学常规、教师专业化发展、教育教学质量、学校特色教育、考勤等方面进行全方位的量化考核。
二、量化考核办法
每学期末对教师职业道德、教学常规、教师专业化发展、教育教学质量、学校特色教育、考勤等方面进行量化;第一学期量化预计在1月中旬左右,第二学期量化在7月上旬左右。
三、量化考核评分及评分标准
(一)、教师职业道德100分
1、理想信念(20分)
坚持党的基本路线,忠诚党的教育事业,拥护党的教育方针、政策,努力学习并有改革进取的精神。
2、教育思想(30分)
努力学习教育理论和教改经验,教育思想端正,全面贯彻教育方针,坚持教书育人,促进学生全面发展,重视潜能生发展。
3、品德修养(30分)
遵纪守法,热爱本职工作,热爱学校和学生,团结合作,遵守《中小学教师职业道德规范》,言行举止堪为学生表率。
4、政治学习(20分)
按时参加学习,并做好记录者,得20分;无故不参加学习,或学习笔记达不到要求者,每缺一次扣5分,扣满20分者,年度考核不能评为优秀等级,当学年不能评先进。
※出现下列情形之一、影响较坏、造成不良后果的,实行“一票否决”,师德考核不得分,且年度考核等级为不合格。
⑴体罚与变相体罚学生,造成严重后果;
⑵向学生兜售商品、推销复习资料、乱收费和向学生家长索要财物;
⑶虽未构成犯罪但对学生有明显不正当行为;
⑷拒不服从分配、威胁恫吓学校领导;
⑸参与法轮功等邪教组织;
⑹工作时间中午喝酒,或业余时间酒后滋事;
⑺越级上访,造成不良影响;
⑻拉帮结派,拨弄是非,影响团结、稳定、发展的
(二)、考勤(100分)
教师每人每月基础分20分,请假一节扣2分,旷职1课时(一天按6课时计算),当月20分全扣;一学期旷工累计5节课,5个月考勤分全扣;旷工累计8节以上16节以内,年度考核最高为基本合格;旷工累计超过16节,年度考核结果为不合格。
婚、丧假按国家规定执行,不在出勤考核范围之内。
① 哺乳期女职工在不耽误上课的情况下,每天给予两节课的哺乳时间。
此段时间不在出勤考核范围之内。
② 一学期事假累计超过5天,不足10天、病假累计超过7天不足10天,学期考核结果最高为基本合格;请事假累计超过3天、病假累计超过10天,学期考核结果为不合格。
一学年事假累计超过7天,不足10天、病假累计超过10天不足20天,学年考核结果最高为基本合格;请事假累计超过10天、病假累计超过20天,学年考核结果为不合格。
③ 将教师参加考核的5个月的得分相加后为教师出勤的最后得分。
(三)、教学常规(350分)
1、计划、总结(40分)
制定的学科教学计划目标明确,进度合适,符合本校学生实际情况,能够充分体现新课改的要求,跟上形势发展的步伐;学期末有总结,总结能对教学质量客观分析,经验教训符合实际,能按照学校要求的时间上交。
2、备课(100分)
(1)、课课有教案,并书写规范。
(60分)
(2)、落实新课程标准,符合新课改的要求,教学环节完整,并体现师生双边活动,教案后附有教学后记或教学反思(40分)
(3)按课标要求认真备课。
凡查出有滞后备课者一次扣5分,不备课上课者一次扣10分,教后记,每少一次扣0.5,备课检查按三等打分记入教师量化,等次分别为100、95、90
3、上课(100分)
按课程表上课,目标明确方法灵活,体现新课标精神,凡迟到或早退一次分别扣5分,空堂一次扣10分,上课期间串班、串岗、接打手机一次扣5分;办公室内做与教学无关的事情,一次每人扣10分。
4、作业批改(30分)
(1)、作业量适当,不搞题海战术,针对学生的不同情况,提倡“自助餐”式的布置作业方法。
(10分)
(2)、作业批改及时准确、教师多使用激励性评语。
(10分)
(3)、作业批改有实效。
(10分)
5、晨读辅导(20分)
按要求及时辅导,有特色辅导,凡迟到一次扣0.5分,空堂一次扣1分。
6、听课评课(30分)
(1)、要求教师平均每周听课一节,每学期不少于15节(15分)
(2)、听课笔记应有评语和教学建议,并切实可行(15分)
7、质量检测(50分)
按要求组织各种检测(单元、期中、期末)和质量分析,一次不合格扣10分。
8、主课每节课按5分计算,小三门按2分计算,无教案和作业不算分。
(四)教师专业化发展(200分)
认真参加各级各类教研活动,无故缺席1次扣10分,迟到或早退1次扣5分;听课记录每听一节加2分,无听课意见1篇扣1分;业务学习和教师专业化学习笔记以及摘抄笔记每少一篇扣10分。
学习心得每少一次扣5分。
凡参加课题研究者加5---10分,每篇总结论文加10分。
校级优质课加(3---5分)、镇级优质课加(5---10)分、县级优质课加(10---20)分,市级以上依此类推。
(五)、教学质量诊断性检测(150分)
按期中期末检测试卷的卷面整洁程度、答题规范程度、优秀率、合格率等方面分为四个等级赋分即A等150分;B等130分;C等100分;D等70分。
(六)、学校特色教育(100分)
1、特殊奖励(以下三项必须是经过教育局、教研室组织的方可承认)。
1)组织学生参加集体比赛获集体一、二等奖的,奖励如下:
获奖级别:
国家级 省级 市级 县级 镇级 校级
10 8 6 4 2 1
获三等奖按照以上分数的50%加分。
(此奖项累计加分。
)
2)指导学生参加各级比赛获一、二等奖,奖励如下:
获奖级别:
国家级 省级 市级 县级 镇级
5 4 3 2 1
获三等奖按照以上分数的50%加分。
(此奖项不累计加分。
)
3)、教师参加论文、案例比赛获一、二等奖,奖励如下:
获奖级别:
国家级 省级 市级 县级
4 3 2 1
获三等奖按照以上分数的50%加分。
2、组织各类兴趣小组如朗诵、书法、唱歌、英语、阅读、体育等且取得良好效果、有一定的社会影响者加5分。
3、班级在学校、镇组织的各项活动中获得表彰,班主任或指导教师每次分别加2分、3分。
(可累计)
4、校本课程制订,制订诸如《古诗文诵读》、《数学速算》、《普通话》、《英语口语》、《小学生书法》、《班级阳光体育》等且在所任教班级率先实施,有一定效果者,加5分。
五、惩罚
1、严重违法违纪并受到刑事、行政处分的不能评优。
体罚学生造成恶劣影响的不能评优。
2、累计病假超过一个星期,累计事假超过3天,累计旷工超过1天者不能评优。
3、不能及时完成学校分配任务的不能评优。
六、合计全校教师最后得分。
本考核方案在考核小组量化考核后算分。
本条例的最终解释权在领导班子。
太和县姜庄小学
姜庄小学教师量化考核实施方案
(试行)
太和县姜庄小学