文言文对比训练《唐雎不辱使命》《曹刿论战》.docx

1、文言文对比训练唐雎不辱使命曹刿论战【福建省泉州市】二、（一）阅读下面文言文，完成5-8题。（15分）（甲）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（出师表）（乙）问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（曹刿论战）（丙）柯公焕，字

2、德章，福建晋江人。元贞间为古田尉。时邻寇侵境，或曰：可以去乎？焕曰：寇至则去，国谁与守？遂率其民敌之，力不继而死，其家歼焉。帅府嘉其忠勇，立祠祀之。（泉州府记）5下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A还于旧都 所恶有甚于死者 B忠之属也 子之听夫志C元贞间为古田尉 不足为外人道也 D帅府嘉其忠勇 稍稍宾客其父6解释加点词。（3分）北定中原 _ 小大之狱 _ 可以去乎_7把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 遂率其民敌之，力不继而死 8诸葛亮、曹刿、柯焕三人“忠”的内涵分别是什么？（3分） 【答案】5（3分）D6（3分）向北案件离开7（6分）先帝知道我

3、做事谨慎，所以临终把国家大事托付给我。（“故”“崩”“以大事”各05分）柯焕于是他就率领他的民众抵抗敌人，终因实力不足战死。（补主语， “敌”“力”各05分）8（3分）诸葛亮忠诚蜀汉，报先帝忠陛下；鲁庄公竭尽全力做好君主本分的事；柯焕誓死抗敌，为国为民。【参考译文】柯焕，字德章，福建晋江人。元贞年间担任古田县尉。有一次邻近的敌兵侵扰古田县，有人问：“可以逃跑吗？”。柯焕说：“敌人来了就逃跑，国家谁来防守？” 柯焕于是他就率领他的民众抵抗敌人，终因实力不足战死，他的家人都被杀死了。元帅嘉奖他的忠诚与勇敢，建了一个祠堂纪念他。【福建省厦门市】四、阅读甲、乙两则文言文，完成6-9题（16分）【甲】秦

4、王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自战国策唐雎不辱使命）【乙】专诸者，吴堂邑人也。（伍子

5、胥）乃进专诸于公子光。四月丙子，光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长铍。酒既酣，公子光详为足疾，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之。（节选自史记刺客列传）注释：甲士：身穿铠甲的武士。窟室：地下室。长铍：长矛。详为足疾：假装脚有毛病。详通“佯”，假装。擘：拆，掰开。6解释下列句子中加点的字词。（4分）秦王怫然怒 （ ） 仓鹰击于殿上 （ ）王僚使兵陈自宫至光之家（ ） 酒既酣 （ ）7与甲文“以头抢地耳”中的“以”字意思和用

6、法相同的一项是（ ）（2分）A徒以有先生也B因以匕首刺王僚C计日以还 D不以物喜，不以己悲8将下列句子翻译成现代汉语。（4分）天下缟素，今日是也。 光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。 9简答题。（6分）外交辞令往往藏有“潜台词”，委婉含蓄。请说出甲文中“与臣而将四矣”的“潜台词”。（2分） 孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”（论语子路）请结合甲乙两文，分别说说唐雎和专诸作为“士”，在“不辱君命”方面的具体表现。（4分） 【答案】四、阅读甲、乙两则文言文，完成69题（16分）6（4分）要点与评分：解释正确，每个1分。盛怒的样子（非常生气的样子） 通“苍”派，派遣 尽兴地喝酒7（

7、2分）B8（4分）要点与评分：翻译正确，表达通顺，每句2分。天下人（都）穿丧服，今天就是这样。（正确译出“缟素”，得1分；正确译出“是”“也”得1分）公子光在地下室里埋伏了（身穿铠甲的）武士，然后准备酒席，宴请王僚。（前一句要正确译出倒装句得1分。正确译出“而”“具”得1分）9（2分）要点与评分：能答出“效仿”得1分，能答出“刺杀”或“同归于尽”的得1分。我也要效仿这三个人（1分），刺杀你（或“同归于尽”）（1分）。（4分）要点与评分：结合甲文2分，结合乙文2分。甲文中唐雎的“不辱君命”表现在他面对强秦，不卑不亢，不畏强权（1分），用机智的语言面对秦王胁迫，最终赢得了国土的保全（1分），不辱君

8、命；乙文中专诸在王僚排兵布阵的情况下，依然毫不畏惧（1分），将刀藏在鱼腹中，刺死王僚（1分），不辱君命。【参考译文】专诸，是吴国堂邑人。伍子胥于是就把专诸推荐给公子光。这年四月丙子日，公子光在地下室埋伏下身穿铠甲的武士，备办酒席宴请吴王僚。吴王僚派出卫队，从王宫一直排列到公子光的家里，门户、台阶两旁，都是王僚的亲信。夹道站立的侍卫，都举着长矛。喝酒喝到畅快的时候，公子光假装脚有毛病，进入地下室，让专诸把匕首放到烤鱼的肚子里，然后把鱼进献上去。到僚跟前，专诸掰开鱼，趁势用匕首刺杀吴王僚！吴王僚当场毕命。他的侍卫人员也杀死了专诸，吴王僚手下的众人此时混乱不堪。公子光趁机放出埋伏的武士，诛杀吴王僚的

9、部下，将其全部消灭。【甘肃省天水市】二、（二）阅读下面文言文，完成第15-19题。（15分）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其

10、故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”15用“”标出下列语句的朗读节奏。（2分）肉 食 者 谋 之 弗 敢 加 也16解释下列加点词语。（4分）小惠未徧（ ） 小信未孚（ ）公将鼓之（ ） 再而衰 （ ）17用现代汉语翻译下面句子。（4分）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 忠之属也，可以一战。 18选文详略得当，详写 ，略写 ，这样安排，突出了曹刿的“远谋”。（2分）19鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。请找出一处作简要分析。（3分） 【答案】15肉食者/谋之 弗敢/加也

11、16“徧”通“遍”，普及的意思；取得信任；击鼓；第二次。17我看到他们车辙混乱，战旗倒掉，因此去追赶他们。这是尽了忠于职分的事，可以凭借这打一仗。18战前和战后；战争过程。19能听取不同意见；能任用贤能；忠于值守，体贴下属；身先士卒，谦虚好学，不懂就问。例如：衣食所安，弗敢加也，必以分人表明他体贴下属。【贵州省黔西南州】二、（二）阅读文言文选段，然后回答后面题目。（共15分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改

12、，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以致昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。12解释下列加点的词在文中的意思。（4分）管夷吾举于士（ ） 行拂乱其所为（ ）及其稍长 （ ） 或因而抄录 （ ）13把下列句子翻译成现代汉语。（4分）生于忧患，死于安乐。 太夫人以荻画地，教以书字。 14下列选项中与“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”中的“作”字意思相同的一项是（ ）（3分）A属

13、予作文以记之 B化作春泥更护花C零落成泥碾作尘 D马作的卢飞快15历经磨难，让你有力量背负着痛苦继续行走，即使是用残损的手掌也能抚平生活的创痕。甲文中孟子认为造就人才的客观因素是什么？甲乙两文的故事能给我们什么启示？（4分） 【答案】12狱官 违背 等到 有时（每一个小题1分，共4分）13因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。（2分）太夫人用荻在地上划，用（这样的方式）教（欧阳修）写字。（2分）14A（3分）15客观因素是：艰苦的生活环境（2分）；启示：成才、成功都必须经历一番艰难困苦，要有战胜困难的勇气、信心。（2分）【参考译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人

14、用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。【贵州省铜仁市】二、比较阅读甲乙两部分选文，按要求完成后面题目。（15分）（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟

15、患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（乙）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，

16、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。8下列句子中加点的词语解释正确的一项是（ ）（3分）A先帝不以臣卑鄙 卑鄙：语言行为恶劣，不道德B万钟于我何加焉 加：虚报C乡为身死而不受 乡：通“向”，从前D所识穷乏者得我与 得：得到9下列各组加点词的用法相同的一项是（ ）（3分）A所欲有甚于生者 三顾臣于草庐之中B今为妻妾之奉为之 受任于败军之际C由是则可以辟患而有不为也 先帝不以臣卑鄙D呼尔而与之 由是则生而有不用也10下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A甲文段选自课文鱼我所欲也，出自孟子告子上，孟子是儒家经典之一。乙文段选自课文出师表，作者诸葛亮。B甲文段中作者认为当

17、面临生死抉择时，“义”比“生”更重要。乙文段中作者简要讲述自己的生平，意在追叙先帝的知遇之恩。C两文段的语言特色各有不同：甲文段行文气势充沛，雄辩滔滔；乙文段质朴恳切，感人肺腑。 D甲文的中心论点是“舍生而取义者也”，乙文段可以作为一个事实论据来证明这个论点。两文段都运用了举例论证的方法。11把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（3分） 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（3分） 【答案】8C；9B；10D11不仅仅是贤能的人有这样的想法，人人都有，只是贤能的人不丢掉罢了。我在乱世中维持生存、保全性命，不希望在诸侯中美名远扬。【黑龙江省龙

18、东地区】三、【古文阅读】（甲）王曰：“善，”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进：期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。（节选自邹忌讽齐王纳谏）（乙）（唐）太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”（节选自贞观政要）【

19、注释】侍臣：身边的大巨。京师：京城。此指隋朝京城大兴（令陕西西安市）。炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。孜孜：勤恳的样子。稔（rn）：丰收。11解释文中加点的词语。（2分）时时而间进 故夙夜孜 12翻译下列语句。（4分）此所谓战胜于朝廷。（2分） 君能清净，百姓何得不安乐乎？（2分） 13甲乙两文谈论的都是治国问题，甲文中齐国“战胜于朝廷”的原因是 ，乙文中唐太宗的治国之道是 。（用自己的话表述）（2分）【答案】11间进：偶然进谏夙夜：早晚，这里是从早到晚的意思。评分标准：（2分）每个词语解释准确得1分。12这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。帝王能做到淸静，百姓怎么会不安居乐业呢？评分标准：（4分）每

20、小题2分，要求翻译准确，语言流杨。13甲：广开言路，修明政治（或：善于纳谏）乙：治国以民为本，要让百姓安居乐业。评分标准：（2分）每空1分（意思对即可得分）【参考译文】唐太宗对侍从的大臣们说：“当年刚刚平定京师，宫中的美女、奇珍玩物，没有一个宫院不是满满的。可隋炀帝还是不满足，横征暴敛搜求不止，加上东征西讨，穷兵黩武，弄得百姓无法忍受，于是导致了隋朝灭亡。这些都是我亲眼见到的。因此我每天从早到晚辛勤努力、毫无厌倦，只求清净无为，使天下不生事端，从而做到徭役停罢，五谷丰收，百姓安居乐业。治国好比种树，只要树根稳固不动摇，就能枝繁叶茂。君主能够实行清净无为，百姓怎会不安居乐业呢？【湖南省郴州市】二

21、、（三）文言文阅读（16分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护，傥遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”上谓侍臣曰

22、：治如治病，病导愈，犹宝将护。俛|遽自放纵，病复作，【注】上：指唐太宗。傥：倘若。11解释下列加点的词。（4分）管夷吾举于士（ ） 困于心衡于虑（ ）病虽愈 （ ） 四夷俱服 （ ）12翻译文中画线的句子。 （4分）所以动心忍性，曾益其所不能。 故欲数闻卿辈谏争也。 13甲文开头连用六个排比的作用是什么？乙文开头运用比喻的作有又是什么？ （4分） 14结合甲文的观点，说说魏征、“唯喜陛下居安思危”的原因。 （4分） 【答案】11 狱官。通“横”，梗塞，堵塞，不顺，即使。臣服，服从。（4分。每题1分。）12（2分）通过这些来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他的才干。（紧扣“所以” “动”

23、“忍” “曾”的理解，错一处扣1分，扣完为止。）（2分）所以（我）很希望多次听到你们的进谏争辩。（紧扣“故”“数”字的理解，错一处扣1分，扣完为止。）13（4分）甲文连用六个排比，举出事实说明这些人虽出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。乙文运用比喻，用治病来比喻治国，说明国家虽然强大了，但仍然要小心谨慎，居安思危。（每问2分，意近即可。）14（4分）甲文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。唐太宗虽身处太平盛世，但有强烈的忧患意识，即能居安思危，也就尤为可贵、可喜。（写出甲文观点2分，分析乙文2分。意近即可。）【参考译文】唐太宗对亲近的大臣们说：“治

24、国就像治病样，即使病好了，也应当休养护理，倘若马上就自我放开纵欲，一旦旧病复发，就没有办法解救了。现在国家很幸运地得到和平安宁，四方的少数民族都服从，这真是自古以来所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕这种情况不能维护久远，所以我很希望多次听到你们的进谏争辩啊。”魏征回答说：“国内国外得到治理安宁，臣不认为这是值得喜庆的，只对陛下居安思危感到喜悦。”【湖南省张家界市】二、（一）阅读下面的文言文选段，完成911题。（l1分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也、义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

25、死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。【乙】范文正公仲淹悴，依睢阳朱氏家，常与一术者游。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为自金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“尔父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之，今汝成立，当以还汝？”出其方并白佥授之，封识宛然。（

26、选自东轩笔录）【注释】悴：困苦。睢（su）阳：古地名，今河南境内。术者：术士。古代大多指有一定技能的人。病笃：病重。通“纳”，放入。俾（b）：使。宛然：依然如故。9解释加点词的意思。（4分）所恶有甚于死者 如使人之所欲莫甚于生 会术者病笃 今汝成立 10将下列句子翻译成现代汉语。（4分）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。 11试用【甲】文的主要观点，结合【乙】文内容，简要评价范仲淹。（3分） 【答案】9厌恶 如果，假使，假如适逢，正赶上长大成人（每小题1分，共4分）10不仅仅贤人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤人能够不丧失罢了。（2分）就

27、把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹怀中。（2分）11【甲】文的主要观点是“舍生取义”（1分），【乙】文中范仲淹虽然贫困，面对秘方和白金毫不动心，多年后将秘方和白金交付死者的儿子，为人正直，守承诺（1分）。范仲淹坚持自己的做人准则，知羞明耻，是心中有“义”的人（1分）。【参考译文】范仲淹年轻时贫穷潦倒，寄居在睢阳一个姓朱的人家，经常与一个术士交游。正赶上那个术士病危了，便请人叫来范仲淹，告诉他：“我善于把水银炼成白金，我的儿子年纪小，不能把这个秘方交托给他，现在我把它交给你。”随即把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹怀中，范仲淹刚想推辞，那个术士就气绝而死。后来过了十几年，范仲淹当上了

28、谏官，当年那个术士的儿子长大了，范仲淹把他叫来说：“你的父亲会使用神术，当年他过世的时候，因为你年纪还小，所以就让我先保管秘方和一斤白金，现在你已经长大了，应当把这些东西还给你。”于是就拿出那个秘方和白金一起交给术士的儿子，那个密封的标志依旧完好如初。【四川省广安市】三、（三）文言文阅读（14分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以

29、情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（曹刿论战）【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭。国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭皆初气过锐渐就衰竭之故。惟荀罃之拔逼阳，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽下，而蓄养

30、锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。（节选自曾国藩挺经）【注释】荀罃（yng）：春秋时晋国大将。逼阳：姓，古夷族一支。遽：迅速。25请用“/”为下面句子断句（标两处）。（2分）受创于郝昭皆初气过锐渐就衰竭之故。26解释下列句子中加点词的含义。（4分）又何间焉 （ ） 望其旗靡（ ）惟荀罃之拔逼阳（ ） 先备外援（ ）27下列各组句子中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）A孙仲谋之攻合肥 故克之B预料城之不能遽下 此何遽不为福乎C此善于用气者也 京中有善口技者D渐就衰竭之故 故克之28用现代汉语翻译下列句子。（4分）小大之狱，虽不能察，必以情。 大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。 29结合【甲】【乙】两文内容，用自己的话概括用兵者应该怎样利用士气取胜？（2分） 【答案】25受创于郝昭/皆初气过锐/渐就衰竭