173部编版语文四年级上第三单元主题训练卷1含答案.docx

1、173部编版语文四年级上第三单元主题训练卷1含答案2019 秋季上册部编语文四年级第三单元测试时间：90 分钟 满分：100 分一、基础训练营(34 分)1.填写同音字。(6 分)m yun x ln日 ( ) ( ) 分 缝 ( ) 来 ( ) 夜 ( ) ( ) 因 ( ) 曲 树 ( ) 羡 ( ) ( ) 助 关 ( ) ( ) 居2.用横线画出词语中的错别字并改正。(6 分)习提( ) 刀峰( ) 浪废( )站领( ) 钧匀( ) 选泽( )3.看拼音写词语。(10 分)4.形近字组词。(3 分)须（ ） 虎（ ） 址（ ） 顺（ ） 虑（ ） 扯（ ）5.选词填空。(6 分)续 连

2、续 陆续们的邻居( )飞到窝边送去祝继(1)雌燕子在窝里产下了蛋，它贺。(2)不大一会儿，它又进去( )工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。(3)我( )在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。均匀 平均 匀称(4)这姑娘身段( )，皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。(5)叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么( )，没有重叠起来的， 也不留一点儿空隙。(6)三个人分六个苹果，( )一人两个苹果。6.按要求写句子。(3 分)(1)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写句子)(2)蟋蟀钻到土底下干活。(扩句，至少两处)(3)雪花比梅花洁白些。梅花比雪花要香得多。(用关联词将两句话合并

3、为一句话)二、综合展示厅(6 分)7.假如在这次观察日记评比中，你获得了一等奖，有人向你祝贺。请根据不同角色写出合适的祝贺语。(1)爸爸妈妈会说： (2)同学会说： (3)老师会说： 三、课本直通车(8 分)8.将句子补充完整。(4 分)(1)，把扇丢。(2)八月里来雁门开， 。(3)可怜九月初三夜， 。(4)假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是 了。9.在正确的说法后面打“”，错误的说法后面打“”。(4 分)(1)从“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗中，我知道了任何事物都有长处和短处。( )(2)蟋蟀盖房子大多选择在春天，因为那时天气温暖。( )(3)蟋蟀的住

4、宅的作者是法国的法布尔。( )(4)蟋蟀决不去碰门口那丛草，是因为它要让那丛草掩藏自己的住宅， 使住宅不容易被发现。( )四、阅读检测台(27 分)(一)题西林壁 ， 。 ， 。10.默写题西林壁。(4 分)11.题西林壁是苏轼在游 时题在 墙壁上的一首诗。(2 分)12. 本诗的诗人苏轼， 字 ，号 ， 朝人，是“唐宋八大家”之一。(3 分)13.题西林壁这首诗告诉我们： 。“ ， ” 这两句诗让我想起一句俗语： 。(4 分)(二)松鼠(节选)松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就 (蛰伏 潜伏)不动。它们是十分 (警

5、觉 警惕)的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠 (轻松 轻快)极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比 黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，它还会发出一种很不高兴的叫声。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片， (错乱 错杂)着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一

6、个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛， 身上总是光光溜溜、干干净净的。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。14.在文中横线处选择恰当的词语填空。(4 分)15.请分别指出两段文字说明的主要内容。(6 分)第段： 第段： 16.用简洁的语言概括第段的内容。(2 分)17.文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序？找出语言标志。(2 分)五、习作百花园(25 分)18.题目：我爱 要求：A.把题目补充完整。B选

7、择一种事物，抓住特点写下来，并展开合理的想象。2019 秋季上册部编语文四年级第三单元测试一、1.暮 缘 隙 临幕 原 戏 林慕 援 系 邻2.提 题 峰 锋 废 费 站 占 钧 均 泽 择3.吟诗 输赢 住宅 专心 优良 卫生 占据 娇嫩 叶柄 谨慎必须 老虎 地址4示例： 顺利 考虑 扯断5(1)陆续 (2)继续 (3)连续 (4)匀称 (5)均匀 (6)平均6(1)示例：一排排杨树在向我们招手。(2)示例：聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。(3)虽然雪花比梅花洁白些，但是梅花比雪花要香得多。二、7.示例：(1)孩子，祝贺你！我们为你感到骄傲。(2)，祝贺你得了奖，我以后要向你学习，认真观察

8、，好好学习。(3)，祝贺你，老师真替你感到高兴，希望你以后继续努力， 更上一层楼。三、8.(1)立了秋 (2)雁儿脚上带霜来(3)露似真珠月似弓 (4)伟大的工程9(1) (2) (3) (4)四、(一)10.横看成岭侧成峰 远近高低各不同不识庐山真面目 只缘身在此山中11庐山 西林寺 12.子瞻 东坡居士 宋13想要对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上 不识庐山真面目 只缘身在此山中 当局者迷，旁观者清(二)14.蛰伏 警觉 轻快 错杂15.第段：横渡溪流的方法、警觉性高、动作敏捷、叫声特点。第段：窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点。16.交代了松鼠的生理特征及实用价值

9、。17.时间顺序。“先再然后”。五、18.思路点拨：选择的事物可以是动物，也可以是植物。要分析事物的特点，可以是样子与众不同的地方，也可以是习性方面的特色。写时要展开想象，适当加点自己的感受或体会。 例文略。小学语文知识常识描写四季的句子春：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。夏：夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。秋：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。冬：冬天，雪花在空中飞舞。11. 表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望2表示“说”的字词：讲

10、、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈3表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷4表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅5象声词（表示声音的） ：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦6表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚7表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐8表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆9表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成

11、冰10带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵11带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投

12、鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹（带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先）（带有“鸡”的词语：闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮）（带有“牛”的成语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力）12数字开头的成语：一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔二、三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、

13、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、八仙过海，各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、十指连心、十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、