人教版度九年级上学期第一次月考化学试题B卷新编.docx

1、人教版度九年级上学期第一次月考化学试题B卷新编人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质在氧气中燃烧，实验现象描述正确的是（ ）A木炭：产生绿色火焰B铁丝：发出耀眼的白光C镁带：火焰呈淡蓝色D硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰2 . 下列实验操作错误的是 （ ）A取用液体药品B检查装置气密性C除去CO中的水蒸气D过滤3 . 根据日常经验和你所学知识，判断下列变化属于化学变化的是A湿衣晾干B苹果腐烂C石蜡熔化D辣椒剁碎4 . 化学是一门以实验为基础的科学，依据下列方案进行实验，不能达到实验目的的是（ ）A测定空气中氧气的含量B检验

2、氧气是否收集满C验证物质燃烧需要氧气D探究铁生锈的所有条件5 . 用化学知识解释生活中的一些现象，其中错误的是 （ ）选项生活现象或实验现象解释A用金属铝做高压线电线，而不用金属银铝价钱低、密度小、易导电、抗腐蚀性强等B咸菜晾晒时，表面有白色食盐析出溶剂蒸发饱和时有晶体析出C铁锈不与氧气反应，但却加快铁生锈速率铁锈疏松多孔，易吸收水分D食盐溶于水不溶于豆油食盐溶解与加入溶剂多少有关AABBCCDD6 . 2018年1月1日起，合肥市区将全面禁止燃放烟花炮竹。这是我市治理环境污染的又一大举措。下列说法与环境保护不相符的是（ ）A提倡使用电子烟花B北方冬季取暖煤改气C塑料制品要集中回收D秸秆直接田

3、间焚烧7 . 下列变化中，与缓慢氧化无关的是A钢铁生锈B食物腐烂C冰雪融化D呼吸作用8 . 在一个密闭容器内有M、N、X、Y四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下。下列说法正确的是（ ）物质MNXY反应前质量/g461114反应后质量/g待测15084A该反应的反应物为M和XB容器中发生的是化合反应C反应后生成Y的质量为84gD反应后，待测M的质量为26g9 . 下列说法不正确的是（ ）A化学变化不但生成新物质，还伴随能量变化B做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中加入少量水C原子的质量主要集中在电子上D食品包装袋中充入氮气，可延长食品的保质期10 . 下列各组连线关系

4、错误的是（ ）A物质与用途的连线关系B物质与构成微粒的关系C仪器与用途的连线关系D成语的语境与燃烧的关系AABBCCDD11 . 某些金属工艺品的外观有银白色金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。讨论时有同学提出“我们可以先拿磁铁吸一下”。这一过程属于科学探究中的（ ）A猜想与假设B设计实验C观察现象D得出结论12 . 下列物质的用途中，利用其物理性质的是A石油用于炼制汽油、煤油等燃料B生石灰用作干燥剂C氮气用作保护气D盐酸除铁锈13 . 具备基本的实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B量取9.5m体C检查装置气密性D加热液体14 . 下列关于“不一定”的

5、说法中不正确的是（ ）A含氧化合物不一定是氧化物B由同种元素组成的纯净物不一定是单质C能分解出氧气的化合物不一定是氧化物D纯净物不一定是由同种分子构成15 . 用过氧化氢溶液制氧气时，加入少量二氧化锰的作用是A使反应能发生B产生更多的氧气C加快产生氧气的速率D作为反应物参加反应16 . 下列对实验现象的描述，正确的是（ ）A镁燃烧时，会产生大量的白色烟雾B铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射C木炭在氧气中燃烧，发出白光D硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰17 . 下列物质中不含有氧分子的是（ ）A河水B空气CCO2DO218 . 下图所示实验操作，正确的是A称量固体氢氧化钠B测溶液pHC过滤D稀释

6、浓硫酸二、多选题19 . 下列实验现象叙述正确的是（ ）A硫在空气中燃烧：淡黄色固体燃烧，产生蓝紫色火焰B向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液：有浅绿色沉淀产生C熟石灰与氯化铵混合研磨：白色固体中产生刺激性气味的气体D将锌片放入稀硫酸中：银白色固体减少，固体表面产生气泡三、填空题20 . 小明探究“不同物质的吸热能力”时，在两支相同的试管中分别装入质量相等、温度相同的水和煤油，用一个酒精灯同时对两支试管加热，加热一段时间后，温度计示数如图11所示。图11(1)指出图中使用酒精灯的错误：。(2）水和煤油比较，吸热能力强。(3）加热一段时间后，煤油的温度升高了4 ，则水的温度升高了。c水=4.2x103

7、J/(kg)，c煤油=2.1x103J/(kg)21 . 化学就在我们身边。请补齐下列物质与其用途的连线。物质用途氧气_制各种颜色霓虹灯稀有气体_医疗急救干冰_制冷剂四、实验题22 . 学习了氧气的性质后，小浩同学想探究铁丝在氧气中燃烧的实验，实验步骤：取几根纱窗细铁丝，擦去表面的铁锈和油漆，拧成一束螺旋状绕在一根火柴上，点燃火柴，待火柴临近烧完时缓缓伸入盛氧气的集气瓶中，实验流程如图所示。讨论：（1）以上实验步骤前，小浩同学在空气中进行过铁丝燃烧实验，发现铁丝不能燃烧，这是由于_，在此实验中夹持铁丝的仪器是_。（2）你认为小浩把铁丝绕成螺旋状的目的是_，待火柴临近烧完时缓缓伸入盛氧气的集气瓶

8、中，铁丝燃烧，该反应伴随的主要现象是_，此反应的文字表达式是_。（3）小浩同学将现有的物质进行分类：氧气；人体呼出的气体；液氮；二氧化碳；洁净的空气；空气中的稀有气体；澄清石灰水。其中属于混合物的是_（填序号）。（4）如图所示。若用A表示氧化反应，B表示化合反应，则下列反应中可用C表示的_。（填字母序号）ABCD23 . 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：按图1连接好实验装置_ 在集气瓶中加水，并将瓶内的空间分为五等分，用弹簧夹夹紧橡皮管在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充

9、分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）补充第二步实验操作_红磷燃烧的现象是 _。（2）步骤中打开止水夹后观察到的现象是_由此可得出空气中氧气的体积分数约为1/5。（3）该实验可推论出氮气有_化学性质。（4）若实验结束后观察到进入水的体积不足1/5原因可能是_。（5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方案如图2所示，你认为改进后的优点是_24 . 下图是取用液体和加热液体的实验操作。（1）操作1中用滴管滴加液体时，正确的是_（填“A”或“B”）。（2）操作2中加热液体，用试管夹夹持试管时，应由试管_（填“底部”、“中部”、“口部”）套入和取下。（3）操作3中倾倒液体时不

10、宜过快的原因是_（填字母序号）。A 防止倾倒过快而洒出B 容易控制液体的加入量25 . 化学实验是学习化学的基础，请根据如图回答问题：如图是用燃磷法测定空气中氧气含量的实验装置。请你回答下列有关问题：:（1）红磷燃烧时冒出浓厚的_，反应的化学方程式是_。（2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的_减小，致使烧杯内的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。（3）燃烧结束后，当集气瓶_后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶总体积的。（4）拓展补充：实验结束后，若发现进入集气瓶中的水不足瓶中原空气体积的，原是_、_。五、流程题26 . 小明同学去黄山旅游时，

11、用瓶装了一些山下的泉水，在老师的指导下，按下列流程进行实验;制取蒸馏水，请回答下列问题:（1）水样中加入明矾后的A操作是_，A操作所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_，A操作后的液体依然浑浊，可能的原因是_（试写一点错误的实验操作）。（2）向滤液中加入活性炭，利用其_的结构，可吸附除去水样中的色素和异昧。（3）在这个流程中，净化程度最高的是_。（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可以鉴别水样是否为硬水的物质是_。（5）水是生命之源，请写出一个你生活中爱护水资源的做法_。参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、多选题1、三、填空题1、2、四、实验题1、2、3、4、五、流程题1、