人教版度九年级上学期第一次月考化学试题B卷新编.docx
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人教版度九年级上学期第一次月考化学试题B卷新编
人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列物质在氧气中燃烧，实验现象描述正确的是（）
A．木炭：
产生绿色火焰
B．铁丝：
发出耀眼的白光
C．镁带：
火焰呈淡蓝色
D．硫粉：
产生明亮的蓝紫色火焰
2.下列实验操作错误的是 （）
A．
取用液体药品
B．
检查装置气密性
C．
除去CO中的水蒸气
D．
过滤
3.根据日常经验和你所学知识，判断下列变化属于化学变化的是
A．湿衣晾干
B．苹果腐烂
C．石蜡熔化
D．辣椒剁碎
4.化学是一门以实验为基础的科学，依据下列方案进行实验，不能达到实验目的的是（）
A．测定空气中氧气的含量
B．检验氧气是否收集满
C．验证物质燃烧需要氧气
D．探究铁生锈的所有条件
5.用化学知识解释生活中的一些现象，其中错误的是（）
选项
生活现象或实验现象
解释
A
用金属铝做高压线电线，而不用金属银
铝价钱低、密度小、易导电、抗腐蚀性强等
B
咸菜晾晒时，表面有白色食盐析出
溶剂蒸发饱和时有晶体析出
C
铁锈不与氧气反应，但却加快铁生锈速率
铁锈疏松多孔，易吸收水分
D
食盐溶于水不溶于豆油
食盐溶解与加入溶剂多少有关
A．A
B．B
C．C
D．D
6.2018年1月1日起，合肥市区将全面禁止燃放烟花炮竹。
这是我市治理环境污染的又一大举措。
下列说法与环境保护不相符的是（）
A．提倡使用电子烟花
B．北方冬季取暖煤改气
C．塑料制品要集中回收
D．秸秆直接田间焚烧
7.下列变化中，与缓慢氧化无关的是
A．钢铁生锈
B．食物腐烂
C．冰雪融化
D．呼吸作用
8.在一个密闭容器内有M、N、X、Y四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下。
下列说法正确的是（）
物质
M
N
X
Y
反应前质量/g
4
6
111
4
反应后质量/g
待测
15
0
84
A．该反应的反应物为M和X
B．容器中发生的是化合反应
C．反应后生成Y的质量为84g
D．反应后，待测M的质量为26g
9.下列说法不正确的是（）
A．化学变化不但生成新物质，还伴随能量变化
B．做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中加入少量水
C．原子的质量主要集中在电子上
D．食品包装袋中充入氮气，可延长食品的保质期
10.下列各组连线关系错误的是（）
A物质与用途的连线关系
B物质与构成微粒的关系
C仪器与用途的连线关系
D成语的语境与燃烧的关系
A．A
B．B
C．C
D．D
11.某些金属工艺品的外观有银白色金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。
讨论时有同学提出“我们可以先拿磁铁吸一下”。
这一过程属于科学探究中的（）
A．猜想与假设
B．设计实验
C．观察现象
D．得出结论
12.下列物质的用途中，利用其物理性质的是
A．石油用于炼制汽油、煤油等燃料
B．生石灰用作干燥剂
C．氮气用作保护气
D．盐酸除铁锈
13.具备基本的实验技能是进行科学探究的基础和保证。
下列操作正确的是（）
A．点燃酒精灯
B．量取9.5m体
C．检查装置气密性
D．加热液体
14.下列关于“不一定”的说法中不正确的是（）
A．含氧化合物不一定是氧化物
B．由同种元素组成的纯净物不一定是单质
C．能分解出氧气的化合物不一定是氧化物
D．纯净物不一定是由同种分子构成
15.用过氧化氢溶液制氧气时，加入少量二氧化锰的作用是
A．使反应能发生
B．产生更多的氧气
C．加快产生氧气的速率
D．作为反应物参加反应
16.下列对实验现象的描述，正确的是 （）
A．镁燃烧时，会产生大量的白色烟雾
B．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光
D．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰
17.下列物质中不含有氧分子的是（）
A．河水
B．空气
C．CO2
D．O2
18.下图所示实验操作，正确的是
A．
称量固体氢氧化钠
B．
测溶液pH
C．
过滤
D．
稀释浓硫酸
二、多选题
19.下列实验现象叙述正确的是（）
A．硫在空气中燃烧：
淡黄色固体燃烧，产生蓝紫色火焰
B．向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液：
有浅绿色沉淀产生
C．熟石灰与氯化铵混合研磨：
白色固体中产生刺激性气味的气体
D．将锌片放入稀硫酸中：
银白色固体减少，固体表面产生气泡
三、填空题
20.小明探究“不同物质的吸热能力”时，在两支相同的试管中分别装入质量相等、温度相同的水和煤油，用一个酒精灯同时对两支试管加热，加热一段时间后，温度计示数如图11所示。
图11
（1）指出图中使用酒精灯的错误：
。
（2）水和煤油比较， 吸热能力强。
（3）加热一段时间后，煤油的温度升高了4℃，则水的温度升高了 ℃。
[c水=4.2x103J/（kg·℃），c煤油=2.1x103J/（kg·℃）]
21.化学就在我们身边。
请补齐下列物质与其用途的连线。
物质
用途
氧气________
制各种颜色霓虹灯
稀有气体________
医疗急救
干冰________
制冷剂
四、实验题
22.学习了氧气的性质后，小浩同学想探究铁丝在氧气中燃烧的实验，实验步骤：
取几根纱窗细铁丝，擦去表面的铁锈和油漆，拧成一束螺旋状绕在一根火柴上，点燃火柴，待火柴临近烧完时缓缓伸入盛氧气的集气瓶中，实验流程如图所示。
讨论：
（1）以上实验步骤前，小浩同学在空气中进行过铁丝燃烧实验，发现铁丝不能燃烧，这是由于__________，在此实验中夹持铁丝的仪器是______________。
（2）你认为小浩把铁丝绕成螺旋状的目的是______________，待火柴临近烧完时缓缓伸入盛氧气的集气瓶中，铁丝燃烧，该反应伴随的主要现象是___________，此反应的文字表达式是________________。
（3）小浩同学将现有的物质进行分类：
①氧气；②人体呼出的气体；③液氮；④二氧化碳；⑤洁净的空气；⑥空气中的稀有气体；⑦澄清石灰水。
其中属于混合物的是__________（填序号）。
（4）如图所示。
若用A表示氧化反应，B表示化合反应，则下列反应中可用C表示的___________。
（填字母序号）
A
B
C
D
23.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。
该同学的实验步骤如下：
①按图1连接好实验装置
②______________
③在集气瓶中加水，并将瓶内的空间分为五等分，用弹簧夹夹紧橡皮管
④在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
⑤充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
（1）补充第二步实验操作_______红磷燃烧的现象是________。
（2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象是________由此可得出空气中氧气的体积分数约为1/5。
（3）该实验可推论出氮气有________ 化学性质。
（4）若实验结束后观察到进入水的体积不足1/5原因可能是________。
（5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方案如图2所示，你认为改进后的优点是______
24.下图是取用液体和加热液体的实验操作。
（1）操作1中用滴管滴加液体时，正确的是_____（填“A”或“B”）。
（2）操作2中加热液体，用试管夹夹持试管时，应由试管_____（填“底部”、“中部”、“口部”）套入和取下。
（3）操作3中倾倒液体时不宜过快的原因是_____（填字母序号）。
A防止倾倒过快而洒出 B容易控制液体的加入量
25.化学实验是学习化学的基础，请根据如图回答问题：
如图是用燃磷法测定空气中氧气含量的实验装置。
请你回答下列有关问题：
:
（1）红磷燃烧时冒出浓厚的_____________，反应的化学方程式是_________________。
（2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的_______________减小，致使烧杯内的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。
（3）燃烧结束后，当集气瓶_____________________后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶总体积的
。
（4）拓展补充：
实验结束后，若发现进入集气瓶中的水不足瓶中原空气体积的
，原是______________、___________。
五、流程题
26.小明同学去黄山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，在老师的指导下，按下列流程进行实验;制取蒸馏水，请回答下列问题:
（1）水样中加入明矾后的A操作是_____________，A操作所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________________，A操作后的液体依然浑浊，可能的原因是_________________（试写一点错误的实验操作）。
（2）向滤液中加入活性炭，利用其____________________的结构，可吸附除去水样中的色素和异昧。
（3）在这个流程中，净化程度最高的是___________________。
（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可以鉴别水样是否为硬水的物质是_________________。
（5）水是生命之源，请写出一个你生活中爱护水资源的做法_______。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
二、多选题
1、
三、填空题
1、
2、
四、实验题
1、
2、
3、
4、
五、流程题
1、
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