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1、燃料及其利用知识点总结word燃料及其利用知识点总结（word）一、燃料及其利用选择题1下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是 （ ）二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红二氧化碳在水中的溶解度与压强成反比进入久未开启的菜窖，应进行灯火实验一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死亡A B C D【答案】C【解析】【详解】二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，分子构成不同，性质不相同，故不正确；二氧化碳能使湿润的染有紫色石蕊的干燥纸花变红，故不正确；气体的溶解度与压强成正比，所以二氧化碳在水中的溶解量跟压强成正

2、比，故不正确；久未开启的菜窖或深洞中含有较多的二氧化碳,而二氧化碳不能支持呼吸,故要做灯火实验，故正确；一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性，故正确；一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死亡，故正确。故选C。2学习小组对燃烧条件探究作如下性改进，得出的结论不正确有是 （ ）A图1中热水仅起到隔绝氧气的作用B图2可能会出现其中一支试管胶塞弹出C图3中有白磷的试管气球反应结束后会变得更瘪D实验说明可燃物燃烧必需接触氧气和温度达着火点【答案】A【解析】【详解】A、图1中热水不仅起到隔绝氧气的作用，还能升高白磷的温度达到白磷的着火点，选项错误；B、图2中a管中温度达到白磷的着火点燃烧生成

3、固体五氧化二磷，同时消耗氧气，管内压强变小，塞子不会弹出；b管内温度低于红磷的着火点，红磷不燃烧。但由于管内温度升高，气体膨胀，塞子可能被弹出，选项正确；C、图3中有白磷的试管中温度达到白磷的着火点燃烧生成固体五氧化二磷，同时消耗氧气，管内压强变小低于管外大气压，大气压会把气球压得更瘪，选项正确；D、由图1白磷燃烧而红磷不燃烧可知，置于空气中的白磷其温度达到了自身的着火点（40），而红磷的着火点高于60，所以可燃物燃烧必需接触氧气和温度达着火点，选项正确，故选A。【点睛】物质燃烧时，燃烧的三个条件要同时具备，缺一不可。3人们在工作、生活中的下列做法不安全的是（ ）A液化石油气泄露时，立即关闭气

4、瓶阀门并开窗通风B霉变的花生先用水漂洗，再煮熟后食用C酒精灯内的酒精洒出燃烧时，立即用湿抹布盖灭D燃放烟花爆竹时远离人群和可燃物【答案】B【解析】试题分析：A、液化石油气泄露的处理方法：立即关闭气瓶阀门并开窗通风，不能使用电，正确；B、霉变的花生有致癌物，不能食用，做法不安全，错误；C、酒精灯引起火灾的处理方法：立即用湿抹布盖灭；正确；D、燃放烟花爆竹时远离人群和可燃物，防止伤人和引起火灾正确。考点：考查化学工作、生活中的应用正误判断的知识。4足量的蜡烛在密闭集气瓶内燃烧至熄灭（见图甲），用氧气传感器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化（见图乙）。下列判断正确的是（）A该实验不能说明燃烧需要氧气B

5、蜡烛熄灭是因为温度低于其着火点C氧气浓度小于一定值时蜡烛无法燃烧D蜡烛熄灭后集气瓶内只有CO2和水蒸气【答案】C【解析】【分析】根据瓶内氧气含量的变化图，反应前瓶内氧气的体积分数约是19.56%，当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明开始时瓶内含有其它气体，氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，据此结合题意、质量守恒定律，进行分析判断即可。【详解】A、瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，该实验能说明燃烧需要氧气，故选项说法正错误。B、瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气

6、的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，蜡烛熄灭不是因为温度低于其着火点，故选项说法错误。C、瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，说明燃烧需要氧气，故选项说法正确。D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳，还应有水蒸气、燃烧前瓶内的其它气体，故选项说法错误。故选C。【点睛】本题难度不大，理解瓶内氧气含量的变化图、掌握蜡烛燃烧的实验、空气的主要成分等并能灵活运用是正确解答本题的关键。5水资源缺乏、温室效应、酸雨、沙尘暴严重影响人类的生存。下列做法错误的是A开发新能源，实行低碳排放B煤炭脱硫，减少二氧化硫的排放C植树造

7、林，减少土壤沙漠化D污水要集中排放到大海和江河中【答案】D【解析】【详解】A、温室气体二氧化碳就主要来自现代大量使用的化石燃料的燃烧，要想减少温室气体的排放，就要开发新能源，实行低碳排放，做法正确；故不符合题意；B、空气污染物中的二氧化硫是形成酸雨的主要物质，二氧化硫主要来自煤的燃烧，煤炭脱硫，可减少二氧化硫的排放；做法正确；故不符合题意；C、近些年的乱砍滥伐使土地沙漠化严重，也是沙尘暴日益频繁，要减少土壤沙漠化，减少沙尘暴；就要植树造林，做法正确；故不符合题意；D、污水要经过处理才可排放到江河中，要不然会污染日益缺乏的水资源，污水集中排放到大海和江河中，做法错误；故符合题意；故选D【点睛】根

8、据现代使用的主要燃料是化石燃料，温室气体二氧化碳就主要来自化石燃料的燃烧；减少二氧化硫的排放，就可减少酸雨；近年来沙尘暴频繁，就是因为土壤沙化严重；污水要经过处理才可排放到江河中，要不然会污染日益缺乏的水资源来分析判断做法是否正确。6根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是A现象说明物质燃烧需要氧气B现象说明白磷的着火点不高于80C现象说明两种可燃物的着火点均高于80D现象说明两种可燃物的着火点不同【答案】C【解析】【分析】【详解】A、现象白磷与氧气接触，燃烧；白磷没与氧气接触，不燃烧；说明物质燃烧需要氧气，正确；B、现象白磷燃烧，而水温是80说明白磷的着火点不高于80，正确；C、由上分析可

9、知现象说明红磷的着火点高于80，错误；D、现象中，白磷、红磷都与氧气接触，而白磷燃烧，红磷不燃烧，说明两种可燃物的着火点不同，正确；选C。【点睛】燃烧必须同时具备三个条件才可以：1、有可燃物；2、可燃物与氧气接触；3、温度达到可燃物的着火点。7如皋是国内首个“联合国氢经济示范城市”。下列有关说法正确的是（）A电解水可以制氢气B氢气在空气中的燃烧产物会污染环境C空气中氢气的体积分数为0.94%D用氢气代替化石燃料会加剧温室效应【答案】A【解析】【分析】A、根据水的电解产物分析；B、根据氢气在空气中燃烧的产物进行分析；C、根据空气的组成成分进行分析；D、根据温室效应的成因进行分析。【详解】A、电解

10、水所得到氢气和氧气；故A正确；B、氢气在空气中燃烧的只生成水，不产生空气污染物，故B错误；C、空气中不含有氢气，故C错误；D、由于二氧化碳的过量排放是导致温室效应的原因，用氢气代替化石燃料不会加剧温室效应，故D错误。故选A。8党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。下列做法正确的是（）A超市购物提倡使用塑料袋B工业废水直接灌溉农田，节约水资源C大量使用农药、化肥，增加粮食产量D大力开发新能源替代化石燃料【答案】D【解析】A、超市购物提倡使用塑料袋，可能造成“白色污染”，错误；B、工业废水直接灌溉农田，会污染农作物，造成农作物减产、绝收，甚至危害人体健康，错误；C、大量使用农药、化肥

11、，会造成药害、肥害、农药残留等，不一定能增加粮食产量，反而可能危害人体健康，错误；D、大力开发新能源替代化石燃料，可减少碳的排放，正确。故选D。9关于燃料及其利用的相关知识叙述中，不正确的是( )A物质发生化学反应的同时伴随着能量变化B将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积C堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点D石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体【答案】C【解析】A、物质发生化学反应的同时伴随着能量变化，常表现出热量的变化，正确；B、将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积，利于煤的充分燃烧，正确；C、堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，利用水气化吸热使纸箱温度降至着火点以

12、下的原理，不是降低了可燃物的着火点，错误；D、石油不充分燃烧，会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体，正确。故选C。点睛：促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度。10控制变量法是初中学习的重要思想方法，下列实验中没有运用控制变量法的是（）A探究杠杆平衡条件B探究影响物质溶解性的因素C探究“物体的动能跟哪些因素有关”D探究燃烧条件【答案】A【解析】【详解】A探究杠杆平衡的条件，需要多次实验，改变拉力及其力臂，是采用多次实验得出普遍规律的方式进行的，符合题意。B溶解速率可能与溶剂、溶质和温度等因素有关，所以探究影响固体溶解速率因素的实验应使用控制变量法，不合题意；C在速度一

13、定时，质量越大，动能越大；在质量一定时，速度越大，动能越大，采用的是控制变量法，不合题意；D燃料的燃烧与温度、可燃物种类及氧气浓度都有关系，探究燃烧的条件，需要保持其中两个物理量一定，改变一个物理量，采用的是控制变量法，不合题意。故选：A。11如图表示广州市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是（ ） A煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料B液化石油气是石油化工的一种产品C家用燃料燃烧时均放出热量D煤、石油、天然气都是化石燃料【答案】A【解析】【分析】【详解】A、煤主要含有C 元素，还含有少量的H、S 等元素，燃烧后生成二氧化硫等污染性气体，造成酸雨故而

14、煤不属于清洁燃料，错误；B、液化石油气是石油加工而来的，是一种化工产品，正确；C、燃料燃烧时均放出热量，正确；D、煤、石油、天然气都是化石燃料，正确故选A12下列灭火方法中，与“熄灭酒精灯”的灭火原理完全相同的是（ ）A纺织物着火时用水喷淋B用锅盖盖灭着火的油锅C用液态二氧化碳扑灭古籍着火D森林着火时砍掉旁边的树木形成隔离带【答案】B【解析】【分析】“熄灭酒精灯”是用灯帽盖灭，即隔绝氧气或空气达到灭火的目的。【详解】A、纺织物着火时用水喷淋，是利用的是降低温度到着火点以下的方法，不符合题意；B、用锅盖盖灭着火的油锅，是隔绝氧气或空气达到灭火的目的，符合题意；C、用液态二氧化碳扑灭古籍着火，是隔

15、绝空气和降低可燃物的温度到着火点以下，不符合题意；D、扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，利用的是移走可燃物的方法，不符合题意。故选B。【点睛】扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，利用的是移走可燃物的方法；用锅盖盖灭着火的油锅，是隔绝氧气或空气达到灭火的目的。13在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是A煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸B高压锅因排气孔堵塞而爆炸C节日的烟花在空中爆炸D厨房中因燃气泄漏而爆炸【答案】B【解析】试题分析：A、煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸是可燃性气体甲烷燃烧引起的，

16、发生了化学变化，B、高压锅因排气孔堵塞而爆炸是由于压强的增大引起，属于物理性爆炸，正确，C、节日的烟花在空中爆炸是由于火药的燃烧引起，发生了化学变化，D、厨房中因燃气泄漏而爆炸是可燃性气体燃烧引起的，发生了化学变化，故选B考点：化学变化和物理变化的判别14下列说法中,正确的是A工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是减少煤的浪费B当可燃物的温度达到着火点时,就可发生燃烧C石油、天然气是可再生能源D为扑灭森林火灾而设置隔离带,是为了隔绝氧气【答案】A【解析】【详解】A、工业上将煤块粉碎能增大煤与氧气的接触面积，使其充分燃烧，其目的是减少煤的浪费，正确；B、可燃物的温度达到着火点时，不一定就能燃

17、烧，还需要与氧气接触，错误；C、石油、天然气是不可再生能源，错误；D、为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了移除可燃物，错误。故选A。【点睛】物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火。15化学影响着我们的生活、生产及健康状况。下列说法不正确的是A硝酸铵可用作复合肥B研制、使用可降解塑料有助于解决白色污染问题C农药和化肥的过度施用会对土壤和水体造成污染，破坏生态平衡D煤的直接燃烧会产生二氧化硫和氮的氧化物，可能导致酸雨【答案】A【解析】【分析】【详解】A、复合肥是指氮、磷、钾三种营养元素中至少含两种的化学肥料，硝酸铵只有营

18、养元素氮元素，不属于复合肥，错误；B、塑料制品丢弃以后产生造成表白色污染研制、使用可降解塑料有助于解决白色污染问题，正确；C、在农业上要合理使用农药、化肥，过度使用会对土壤、水体造成污染，破坏生态平衡，正确；D、煤的直接燃烧会产生二氧化硫和氮的氧化物，二氧化硫和氮的氧化物能与水发生一系列反应生成酸，可能导致酸雨，正确。故选A16下列混合气体，点燃时可能发生爆炸的是氢气和空气 二氧化碳和一氧化碳 氦气和氧气 天然气和氧气()A B C D【答案】D【解析】【详解】氢气具有可燃性，与空气混合遇到明火可能发生爆炸。一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，遇到明火不会发生爆炸。氧气能支持燃

19、烧，氦气不具有可燃性，遇到明火不会发生爆炸。天然气具有可燃性，与空气混合遇到明火可能发生爆炸。故点燃时可能发生爆炸。故选D。17为了让天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是A严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2.5的排放B禁止使用化肥、农药，以防水体污染C大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料D分类回收垃圾，以促进资源再生和保护环境【答案】B【解析】A、严禁随意焚烧秸秆，可以减少PM2.5的排放，故A说法正确；B、合理使用化肥和农药，能提高农作物的产量，不能禁止使用化肥、农药，故B说法错误；C、使用清洁能源，可以保护空气，保护环境，节约化石燃料，故C说法正确；D、分类回收垃圾，可以节约资源

20、，故D说法正确。故选B。18下列是探究灭火原理的四个实验，其中说法不正确的是（）A实验中蜡烛熄灭、实验中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火B通过上述实验能得出，灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物C实验中蜡烛熄灭，因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气D实验中蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧【答案】B【解析】A、实验中蜡烛因为没有氧气，一段时间后蜡烛熄灭；实验中因为氧气充足，蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火，正确；B、实验中蜡烛熄灭、实验中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火；实验中蜡烛熄灭，是因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气；实验中蜡烛熄灭，说明二氧

21、化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧，但没有降低温度灭绝空气，错误；C、在实验中蜡烛熄灭，是因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气，正确；D、实验中蜡烛熄灭，可以说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧，正确。故选B。点睛：掌握燃烧的条件、灭火的原理、二氧化碳的性质等并能灵活运用是正确解答本题的关键。19采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是A油锅起火用锅盖盖灭B酒精灯着火用湿抹布盖灭C森林起火砍伐树木形成隔离带D汽车油箱着火用水浇灭【答案】D【解析】【分析】【详解】A、油锅起火用锅盖盖灭，利用隔绝空气的原理，正确； B、酒精灯着火用湿抹布盖灭，利

22、用隔绝空气的原理，正确；C、森林起火砍伐树木形成隔离带，使燃烧物与可燃物隔绝，正确；D、汽油、酒精着火不能用水灭火，错误。故选D。202019年4月15日傍晚，巴黎圣母院失火，文化损失惨重令人痛心。日常生活中的下列灭火方法不正确的是A电器着火直接用水灭火 B图书档案着火用液态二氧化碳灭火器灭火C锅内的油着火用锅盖盖灭 D酒精洒出着火用湿抹布盖灭【答案】A【解析】【详解】A、对于电器火灾是不能直接用流水扑救的，易触电，不安全；故错误；B、根据液态二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾，资料室失火，用液态二氧化碳灭火器灭火；故正确；C、锅中油起火时立即盖上锅盖，采用了隔绝氧气或空气方法灭火；故正确；D、洒在桌上的酒精着火时，立即用湿抹布盖灭，采用了隔绝氧气或空气方法灭火；故正确；故选：A。