24螺纹连接及螺旋传动的选择和应用.docx

1、24螺纹连接及螺旋传动的选择和应用机械基础教 案（2009 2010学年第二学期）学 院 山西省工贸学校 系 （部） 机电系 教 研 室 教 师 梁少宁 山西省工贸学校螺纹连接及螺旋传动的选择和应用授课班级 中职机电班上课时间 周 月 日 第 节上课地点教室 周 月 日 第 节教学目的1、了解螺纹类型、特点及应用2、理解普通螺纹的主要参数，掌握标记方法3、掌握螺旋传动的应用形式教学目标能力目标知识目标素质目标能够正确认识台虎钳的工作原理和特点掌握螺旋传动的应用形式、了解螺纹类型、特点及应用、熟悉普通螺纹的主要参数、明了普通螺纹的标记方法培养学生分析螺纹连接及螺旋传动问题的能力，并能够进行一些基

2、本的选择与维护任务与案例大家肯定不会对螺纹感到陌生，螺纹是在生活中经常看到的，但螺纹是不是只有咱们看到的这一种呢？如果不是它还有什么样的？又是怎么分的呢？螺旋传动有哪些应用形式呢？重点难点及解决方法重点：普通螺纹的主要参数及标记方法 难点：螺旋传动原理及分析解决方法：九步（实物模具演示、提问设置悬念、分析、得出结论、推理演绎、范例、自学练习、反馈指导、讲评小结）教学法参考资料工具与材料粉笔，黑板，模具。序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外1组织教学问候，检查学生状态，宣布本次课内容和任务问候学生，检查状态，宣布内容问候2课内2复习复习有关这节课的内容提问回答6

3、粉笔，黑板课内3导入新课通过模型演示引入新课演示观察4模型课内4讲授新课1、螺纹的类型2、螺纹的基本参数3、螺旋传动的工作原理4、螺旋传动的适用场合。讲授听讲，观察，分析33课件，黑板课内5范例讲解题举例子讲解举例子听讲，分析15黑板，白粉笔课内6自学练习学生自己做题，老师辅导旁边辅导讨论，分析，做题25练习本课内7反馈巡回指导及时发现学生中存在的误解或疑惑，纠正认识差距旁边辅导，主导作用练习，分析主体作用课内8讲评小结总结这次课总结思考3黑板课内9布置作业学生课下练习布置记录2书本课外10教学后记课后体会 学生学案课题名称：螺纹连接及螺旋传动的选择和应用班级： 姓名： (一)、工作任务：大家

4、肯定不会对螺纹感到陌生，螺纹是在生活中经常看到的，但螺纹是不是只有咱们看到的这一种呢？如果不是它还有什么样的？又是怎么分的呢？螺旋传动有哪些应用形式呢？今天我们就来学习相关内容。 (二)、学习目标：1、了解螺纹类型、特点及应用2、理解普通螺纹的主要参数，掌握标记方法3、掌握螺旋传动的应用形式 (三)、回答问题1、螺纹是不是只有咱们看到的这一种呢？如果不是它还有什么样的？又是怎么分的呢？2、螺旋传动有哪些应用形式呢？(四)、分析该资料，完成项目任务：一、按螺纹牙型的不同分类1.三角形螺纹：又称普通螺纹，牙型为三角形，分为粗牙和细牙两种，广泛用于各种紧固连接。粗牙的应用最广，细牙的使用于薄壁零件的

5、连接和微调机构的调整。2.矩形螺纹：牙型为矩形，传动效率高，用于螺旋传动。但牙根强度低，精加工困难，还未标准化已逐渐被梯形螺纹代替3.梯形螺纹：牙型是梯形，牙根强度较高，易加工。广泛用于螺旋传动。4.锯齿型螺纹：牙型是锯齿形，牙根强度较高，用于单向螺旋传动。二、按螺旋线方向分类及应用根据螺旋线方向不同，螺纹分为左旋螺纹和右旋螺纹。螺旋线方向的判别：方法一：右旋螺纹：顺时针旋入的螺纹（或右边高），应用广泛。左旋螺纹：逆时针旋入的螺纹（或左边高）。方法二：用右手来判定：伸出右手，手心对着自己，四指与轴线平行，看螺纹的倾斜方向是否与大拇指的指向一致，一致就为右旋螺纹，不一致就为左旋螺纹。三、按螺旋线

6、的线数分类及其应用根据螺旋线的线数（头数），分为单线螺纹、双线螺纹和多线螺纹。单线螺纹：沿一条螺旋线所形成的螺纹，多用于螺纹连接。多线（双线）螺纹：沿两条或两条以上在轴向等距分布的螺旋线所形成的螺纹，多用于螺旋传动。四、按螺旋线形成的表面分类根据螺旋线形成的表面，分为内螺纹和外螺纹。五、 螺纹的直径1. 螺纹的直径分为大径、中径和小径普通螺纹的大径是指与外螺纹牙顶或内螺纹牙底相切的假想圆柱的直径。内螺纹的大径用代号D表示，外螺纹的大径用代号d表示。螺纹的公称直径是指代表螺纹尺寸的直径。普通螺纹的公称直径是大径。2. 小径普通螺纹的小径是指与外螺纹牙底或内螺纹牙顶相切的假想圆柱的直径。内螺纹的小

7、径用代号D1表示，外螺纹的小径用代号d1表示。3. 中径普通螺纹的中径是指一个假想圆柱的直径，该圆柱的素线通过牙型上的沟槽和凸起宽度相等的地方。该假想圆柱称为中径圆柱。内螺纹的中径用代号D2表示，外螺纹的中径用代号d2表示。六、牙型角牙型角是指在螺纹牙型上，两相邻牙侧间的夹角。普通螺纹的牙型角a。牙型半角是牙型角的一半，用代号a/2表示。牙侧角是指在螺纹牙型上，牙侧与螺纹轴线的垂线间的夹角。七、螺距和导程1. 螺距（P）螺距是指相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离。2. 导程（Ph）导程是指同一条螺旋线上的相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离。3.螺距、线数、导程之间的关系 单线螺纹的导程

8、就等于螺距 多线螺纹的导程等于螺旋线数与螺距的乘积 即 PhZP八、螺纹升角螺纹升角又称导程角，普通螺纹的螺纹升角是指在中径圆柱上，螺旋线的切线与垂直于螺纹轴线的平面的夹角。九、牙型高度h1在螺纹牙型上，牙顶到牙底在垂直于螺纹轴线方向上的距离十、螺纹代号与标记1、普通螺纹的代号与标记1)普通螺纹代号粗牙普通螺纹用字母M及公称直径表示细牙普通螺纹用字母M及公称直径螺距表示当螺纹为左旋时，在螺纹代号之后加“LH”字2)普通螺纹标记普通螺纹的完整标记由螺纹代号，螺纹公差带代号和螺纹旋合长度代号所组成。1 细牙螺纹的每一个公称直径对应着数个螺距，因此必须标出螺距值，而粗牙普通螺纹不标螺距。2 右旋螺纹

9、不标注旋向代号，左旋螺纹则用LH表示。3 旋合长度有长旋合长度L、中等旋合长度N和短旋合长度S三种，中等旋合长度N不标注。4 公差带代号中，前者为中径公差带代号，后者为顶径公差带代号，两者一致时则只标注一个公差带代号。内螺纹用大写字母，外螺纹用小写字母。内、外螺纹配合的公差带代号中，前者为内螺纹公差带代号，后者为外螺纹公差带代号，中间用“ / ”分开。2、梯形螺纹代号和标记1)梯形螺纹代号梯形螺纹用字母Tr及公称直径表示2)梯形螺纹标记梯形螺纹的完整标记由螺纹代号，螺纹公差带代号和螺纹旋合长度代号所组成。单线螺纹只标注螺距，多线螺纹标注螺距和导程。右旋螺纹不标注旋向代号，左旋螺纹用LH表示。旋

10、合长度有长旋合长度L、中等旋合长度N两种，中等旋合长度N不标注。公差带代号中，螺纹只标注中径公差带代号。内螺纹用大写字母，外螺纹用小写字母。内、外螺纹配合的公差带代号中，前者为内螺纹公差带代号，后者为外螺纹公差带代号，中间用“ / ”分开。 3、管螺纹标记1)用螺纹密封的管螺纹2）非螺纹密封的管螺纹管螺纹尺寸代号不再称作公称直径，也不是螺纹本身的任何直径尺寸，只是一个无单位的代号。管螺纹为英制细牙螺纹，其公称直径近似为管子的内孔直径，以英寸为单位。右旋螺纹不标注旋向代号，左旋螺纹则用LH表示。非螺纹密封管螺纹的外螺纹的公差等级有A、B两级，A级精度较高；内螺纹的公差等级只有一个，故无公差等级代

11、号。内、外螺纹配合在一起时，内、外螺纹的标注用“ / ”分开，前者为内螺纹的标注，后者为外螺纹的标注。 十一、螺旋传动的特点及分类螺旋传动是一种空间运动机构，是面接触的低副机构，螺杆与螺母间组成螺旋副。螺旋传动是利用螺旋副来传递运动和动力的一种机械传动，可以方便地把主动件的回转运动转变为从动件的直线运动。1.特点：结构简单，工作连续、平稳，承载能力大，传动精度高等优点，但摩擦大，传动效率低，易磨损。 2.分类：普通螺旋传动，差动螺旋传动和滚珠螺旋传动。十二、普通螺旋传动1、普通螺旋传动的应用形式普通螺旋传动是由构件螺杆与螺母组成的简单螺旋副实现的传动。1）螺母固定不动，螺杆回转并作直线运动 应

12、用实例：台虎钳、螺旋压力机、千分尺、活络扳手2）螺杆固定不动，螺母回转并作直线移动应用实例：螺旋千斤顶，插齿机刀架3）螺杆原位回转，螺母直线移动 应用实例：车床横刀架、机床溜板箱4）螺母原位回转，螺杆直线移动 应用实例：应力试验机上的观察镜螺旋调整装置。2、普通螺旋传动中构件移向的判断 普通螺旋传动时，从动件作直线运动的方向，不仅与螺纹的回转方向有关，还与螺纹的旋向有关。方法：1) 判断螺旋传动中，转动和移动的构件是否为同一构件。2）根据螺纹的旋向用左手或右手即右旋螺纹用右手，左旋螺纹用左手3）手握空拳，四指指向与螺杆（或螺母）的回转方向相同，大拇指竖直，如果转动和移动的情况属于第一种则大拇指

13、的指向就是主动件（或从动件）的移动方向；如果属于第二种情况则大拇指的反方向即为主动件（或从动件）的移动方向。3、普通螺旋传动移距（移速）的计算普通螺旋传动，螺杆或螺母的移动距离与螺纹的导程有关。移动距离 （mm）L螺杆（或螺母）的移动距离，mm N回转圈数 Ph螺纹导程移动速度 （mm/min） v螺杆（或螺母）的移动速度，mm/min n转速，r/min【例1】 普通螺旋传动中，已知左旋双线螺杆的螺距为8mm，若螺杆按图示方向回转两周，螺母移动了多少距离？方向如何？(P33) 解：普通螺旋传动螺母移动距离为=NPZ=282=32 mm螺母移动方向按上面讲的判断：此题中是螺杆回转，螺母移动。左旋螺纹用左手确定方向，四指指向与螺杆回转方向相同，大拇指指向的相反方向为螺母的移动方向。因此，螺母移动的方向向右。(五)、评分表课堂汇报评分表（教师用表）要求语言精练条理清晰内容有见地表述自然流畅回答问题正确在限时内完成总评分值202020201010得分1234(六)、总结反思：1、本次讨论成功之处： 2、本次讨论不足之处： 3、在实际操作过程中会碰到的主要问题： 4、解决问题的方法： 5、进一步改进的措施： (七)、课后作业：1常用螺纹的类型、特点及应用。2普通螺纹的主要参数。3常用螺纹的螺纹标记。4螺旋传动的工作原理、特点和应用形式。5普通螺旋传动移动件移动方向的判定。