人力资源管理师二级第二章 招聘与配置 同步一.docx

1、人力资源管理师二级 第二章 招聘与配置 同步一第二章 招聘与配置单项选择题1.一般针对某一个开放性的问题来进行的无领导小组讨论类型是()。A.无情境性讨论B.不定角色的讨论C.情境性的讨论D.指定角色的讨论2.()是促使面试顺利进行的指导方针。2011年11月二级真题A.面试问题B.面试评估C.面试指南D.面试结果3.下列定员方法中，()主要适用于从事服务性或辅助性等类岗位的非直接生产人员的定员。A.按比例定员法B.按劳动效率定员法C.按设备定员法D.按组织机构、职责范围和业务分工定员法4.在素质测评标准体系的设计中，()是将需要测评的员工素质的要素分解，并列出相应的项目。A.平面结构B.立体

2、结构C.横向结构D.纵向结构5.评价中心技术不包括()。2013年5月二级真题A.公文筐测试B.管理游戏C.无领导小组讨论D.心理测评6.()是多角度对个体行为进行标准化评估的各种方法的总称。A.评价中心B.管理中心C.控制中心D.学习中心7.你有个朋友生病在家，你带着礼物前去看望，碰巧在楼道里遇见了你领导的爱人，对方以为你是来看你的领导，接下礼物并连连道谢。这时你如何向对方说明你的真正来意，又不伤害对方的面子？此问题在进行个人结构化面试中所测的是()。A.机智能力B.灵活能力C.应变能力D.思想敏捷能力8.根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是()。A.等距量化B.当量量化C.类

3、别量化D.模糊量化9.“假如现在让你做公司的财务总监，你会怎么做？”这类面试问题属于()。A.背景性问题B.情境性问题C.思维性问题D.经验性问题10.合格的面试考官不应该有的行为是()。A.尽量创造和谐的氛围B.面试过程察言观色C.面试前做好充分的准备D.认真倾听，适当发表结论性意见11.关于面试的说法，错误的是()。A.面试具有明确的目的性B.面试以谈话和观察为主要工具C.面试按预先设计的程序来进行D.面试过程中，考官与应聘者的地位平等12.测评学习能力的最简单有效的方法是()。2012年5月二级真题A.心理测验B.面试法C.投射技术D.情境测验13.()具有生动的人际互动效应。A.公文筐

4、测试B.非结构化面试C.结构化面试D.无领导小组讨论14.()是以了解员工素质现状或查找问题根源为目的的测评。A.选拔性测评B.考核性测评C.开发性测评D.诊断性测评15.企业员工素质测评的准备阶段包括以下步骤：制定测评方案；组织强有力的测评小组；收集必要的资料。正确的排序是()。2013年5月二级真题A.B.C.D.16.以下方法中，适合为那些经常需要人际沟通的岗位选拔员工的是()。2011年II月二级真题A.案例分析B.公文筐测试C.管理游戏D.无领导小组讨论17.面试考官衡量应聘者素质时，应考虑的前提因素是()。A.公司岗位需求B.应聘者能力水平C.公司发展战略D.应聘者发展潜力18.面

5、试考官事先没有确定提纲，想到什么就问什么，这种面试的常见问题是()。A.目的不明确B.缺乏系统性C.标准不具体D.问题设计不合理19.以摸清情况，了解测评对象的优势和不足为目的的员工素质测评类型是()。A.选拔性测评B.考核性测评C.开发性测评D.诊断性测评20.下列关于性格与气质的说法错误的是()。A.急躁型的人一般迟疑不决，有时表现坚强B.活泼型的人一般开朗直爽，有时过分敏感C.稳重型的人一般坚韧顽强，有时表现顽固D.胶滞型的人做事优柔寡断，可一旦下了决心往往又能持之以恒21.报告测评指导语的时间应控制在()分钟以内。A.1B.5C.10D.1522.第一个应聘者面试表现比较差，而第二个应

6、聘者表现较为出色，则第二个应聘者可能得到比实际情况高的评价，这种情况称为()。A.第一印象B.对比效应C.晕轮效应D.录用压力23.规范化阅卷的必要环节与程序是()。A.制定详细准确的评分标准与答案B.根据考试的级别与类型采取多样化的阅卷方式C.对笔试试卷结果进行二次或三次审核D.撰写试卷分析报告24.()素质测评可以鉴定一个人是否具备某种素质以及具备的程度。2012年5月二级真题A.选拔性B.考核性C.开发性D.诊断性25.面试考官根据面试阶段的感受对应聘者做出主观评价，这属于()。A.第一印象B.对比效应C.晕轮效应D.录用压力26.某主管总是给自己的得力助手打高分，给其他下属打低分。这体

7、现了()。A.晕轮效应B.感情效应C.近因效应D.首因效应27.在素质能力测评中，最常使用的差异量数是()。2012年11月、2010年5月二级真题A.平均数B.中位数C.标准数D.标准差28.关于企业人力资源配置的分类，下列说法错误的是()。A.从配置的方式上可以分为空间上和时间上的优化配置B.从配置的性质上可以分为数量配置与质量配置C.从配置的结构上可以分为企业人力资源的总量与结构配置D.从配置的范围上可以分为企业人力资源的个体配置与整体配置29.可以对不同类别不同质的素质测评对象进行量化的方法是()。2011年11月二级真题A.等距量化B.当量量化C.类别量化D.模糊量化30.“您在什么

8、类型的企业工作过？”属于结构化面试中的()问题。2013年5月二级真题A.经验性B.情境性C.压力性D.背景性31.“您还有什么事项需要补充说明的？”这类题目一般用于面试实施过程的()。A.结束阶段B.导入阶段C.核心阶段D.确认阶段32.作为员工素质测评量化的主要形式，类别量化与模糊量化都可以看作是()。A.当量量化B.二次量化C.等距量化D.比例量化33.在面试过程中，面试考官不恰当的行为是()。2011年5月二级真题A.向应聘者澄清一些疑问B.就某一问题充分发表自己的意见C.向应聘者提问，时间不宜过长D.向应聘者提供企业和岗位的信息34.无领导小组讨论题目为“一个好的领导者应该具备什么素

9、质”，这是一个()。A.两难式题目B.资源争夺型题目C.开放式题目D.排序选择型题目35.下列关于笔试的说法错误的是()。A.是对应试者知识水平的测量和检验B.应聘者的心理压力相对较小，较易发挥正常水平C.具有较高的信度和效度D.主观性较强，不利于员工之间的对比36.无领导小组讨论中，()问题让被评价者在两种互有利弊的选项中选择其中的一种。2011年5月二级真题A.排序选择型B.开放式C.资源争夺型D.两难式37.无领导小组讨论法可测评参试者的()。A.团体决策以及逻辑思维能力B.自身角色的认知能力和自信心C.专业知识、技术以及分析、解决问题能力D.沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏

10、感度38.笔试的形式中，()能够检测应聘者的认知力、理解力、分析力、判断力、思辨力等方面的能力。A.选择题、填空题B.综合分析题C.案例分析题D.撰写论文39.国家公务员的选拔标准属于()。A.效标参照性标准体系B.常模参照性标准体系C.测评参照性标准体系D.测评目标性标准体系40.反映被测者素质性质的员工素质测评方法是()。2011年11月二级真题A.定性测评B.定量测评C.静态测评D.动态测评41.()是当前人员招聘面试发展的主流。A.结构化面试B.非结构化面试C.单独面试D.一次性面试42.测评试题的含义模糊不清、似是而非的测评技术是()。A.访谈技术B.FRC技术C.投射技术D.问卷技

11、术43.员工素质测评的()采用“优、良、中、差”的刻度形式。2012年11月二级真题A.量词式标度B.数量式标度C.定义式标度D.等级式标度44.设计无领导小组讨论评分表时，评价指标应该控制在()个以内。A.5B.10C.30D.4045.()作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了桥梁。2011年5月二级真题A.岗位分析B.员工素质测评C.岗位评价D.员工绩效评价46.()是在工作岗位分析和人员素质测评的基础上，实现员工与岗位的优化配置。A.个体配置B.整体配置C.质量配置D.结构配置47.“你好像不适合我们这里的工作。你看呢？”这属于结构化面试中的()。2012年11月二级真题A.背景

12、性问题B.知识性问题C.思维性问题D.压力性问题48.在相关分析中，r=1.00表示两组测评数据()。A.完全负相关B.零相关C.完全正相关D.不确定49.下列关于选拔性素质测评的表述，正确的是()。2013年5月二级真题A.测评标准无区分功能B.强调定性描述测评结果C.测评标准应具有弹性D.测评标准要尽可能精确50.在招聘人事专员的过程中，关于劳动人事制度和法令的面试题属于()问题。A.背景性B.知识性C.思维性D.经验性51.测评目的具有隐蔽性的品德测评法是()。A.访谈技术B.FRC法C.投射技术D.问卷法52.下列关于技术性笔试的说法错误的是()。A.技术性笔试主要是针对技术、研发型岗

13、位人员招聘设计的B.技术性笔试是最常见的一种测试应聘者知识水平、能力素质的通用形式C.对于相关专业知识水平要求得比较高D.主要涉及岗位需要解决的技术性问题53.销售工作要求执行者能说会道，秘书工作要求执行者细致周到。这体现了()原理。A.个体差异B.工作差异C.人岗匹配D.环境差异54.为了获得过去行为的写照，面试考官应当避免提出的问题是()。A.你是怎样看待部门之间出现的不合作现象的？B.当你的工作得到了不好的反馈时，你是怎么做的？C.请举一个你亲身经历过的部门合并中人员重组的事例。D.在你所承担的项目中，你是怎样获得技术部的支持和帮助的？55.以下属于员工测评标准体系的结构性要素的是()。

14、A.身体素质B.婚姻状况C.工作经验D.性别年龄56.从某一优点或者缺陷出发去评价应聘者其他方面，这属于()。A.第一印象B.对比效应C.晕轮效应D.录用压力57.()被认为是当代人力资源管理中识别有才能管理者的最有效工具。2011年5月二级真题A.评价中心B.面试C.心理测试D.笔试58.()是指测评体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述一规定。A.标度B.误差C.标准D.标准差59.面试考官应提一些应聘者一般有所准备的、比较熟悉的题目的面试实施阶段是()。2012年11月二级真题A.结束阶段B.导入阶段C.核心阶段D.确认阶段60.岗位知识的测验内容一般不包括()。A

15、.外语考试B.人际交往能力测验C.专业知识测验D.基础知识测验61.“若顾客向你投诉，说你的下属服务质量差，你将会怎么做？”属于()问题。A.经验性面试B.非结构化面试C.情境性面试D.半结构化面试62.若选用集中方式对员工进行素质测评，则测评时间应该选在()。2011年5月二级真题A.星期一B.星期三C.星期五D.周末63.下列关于集中量数的说法，不正确的是()。2013年5月二级真题A.它是描述数据集中趋势的指标B.算术平均数和标准差都属于集中量数C.它可以说明一组数据的某项特征D.可以用它进行几组数据间的比较64.基于行为的连贯性假设，行为描述面试应注意了解应聘者()。A.过去的学习经历

16、B.过去的工作背景C.过去的实际表现D.对未来表现的承诺65.无领导小组讨论中，一组被评人的数量为()。2011年5月二级真题A.35人B.69人C.515人D.510人66.某一测试问卷中有一道“你对Java语言的掌握程度如何？”的题，选项为“A精通；B善于；C尚可”，在这里，“精通”、“善于”、“尚可”是指()。A.标度B.指标C.标记D.标准67.在面试之前，已经有一个固定的框架对应聘者提问的方法称为()。A.结构化面试B.非结构化面试C.半结构化面试D.综合面试68.以近期记忆代替整个测评期间的全部表现，这属于员工素质测评的()。A.晕轮效应B.感情效应C.近因误差D.离散误差69.在

17、素质测评的结果处理中，最常用的集中趋势量数为()。A.几何平均数和中位数B.算数平均数和中位数C.几何平均数和标准差D.算数平均数和标准差70.()的对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。2012年11月、2010年5月二级真题A.一次量化B.二次量化C.模糊量化D.类别量化71.若招聘营销人员和技术人员，面试的问题及考核的要素完全一致，这说明()。A.面试目的不明确B.面试缺乏系统性C.面试标准不具体D.问题设计不合理72.“在企业人事管理中，物质激励更重要，还是精神激励更重要？”属于()面试题目。A.排序型B.双向式C.开放式D.两难式73.员工素质测评结果

18、的文字描述的主要内容不包括()。A.基本素质B.技术水平C.业务能力D.健康状况多项选择题74.员工素质测评中，常用测评结果的分析方法有()。2010年5月二级真题A.要素分析法B.相关分析法C.综合分析法D.曲线分析法E.直线分析法75.下列关于员工素质诊断性测评的说法，正确的有()。2013年5月二级真题A.测评的结果不公开B.测评指标较灵活C.具有较强的系统性D.强调测评的区分功能E.测评的内容十分精细76.以下有关行为描述面试的说法正确的有()。2012年11月二级真题A.是一种特殊的结构化面试B.面试的问题都是行为性问题C.是一种特殊的非结构化面试D.面试的问题都是知识性问题E.实质

19、是识别关键性的工作要求77.员工素质测评的文字分析所需材料包括()。2011年11月二级真题A.测评手册B.测评说明C.测评示范D.标准说明E.专家资格78.在同一类别的测评对象中，常常需要对其中诸素质测评对象进行深层次量化，其量化形式包括()。A.等距量化B.比例量化C.类别量化D.模糊量化E.顺序量化79.在员工素质测评量化中，()可以被看作二次量化。A.类别量化B.顺序量化C.实质量化D.等距量化E.模糊量化80.员工测评标准体系的行为环境要素包括员工的()。2011年5月二级真题A.工作表现B.所处环境C.身体素质D.心理素质E.工作业绩81.在进行行为描述面试时，面试考官应把握住()

20、。A.应聘者经历过的特定工作情境或任务B.应聘者在这情境当中所要达到的目标C.应聘者为达到该目标所采取的行动D.应聘者识别关键性的工作要求E.该行动的结果82.下列关于无领导小组讨论的说法，正确的有()。2013年5月二级真题A.对评价者和测评标准的要求较高B.题目的质量影响测评的质量C.被评价者的表现易受同组成员影响D.被评价者无法掩饰自己的不足E.题目的数量对测评质量有显著影响83.员工素质测评指标的标度形式有()。2011年5月二级真题A.量词式B.等级式C.测定式D.定义式E.综合式84.面试的发展趋势有()。A.提问刚性化B.面试考官的专业化C.面试的形式丰富多样D.测评的内容不断扩

21、展E.非结构化面试成为面试的主流85.投射技术的特点包括()。A.人际互动性强B.被测评者反应的自由性C.测评目的的隐蔽性D.内容的非结构性和开放性E.用过去行为预测未来86.关于企业员工整体素质结构，下列说法正确的有()。A.企业人力资源整体结构是一个多维的、多层次的、多要素的、动态的综合体B.企业人力资源的整体结构决定了人力资源的整体素质C.企业人力资源整体素质结构等同于员工个体素质的相加D.考察和分析企业人力资源的整体素质，要从研究企业人力资源的整体结构人手E.企业人力资源整体结构具体表现为年龄结构、性别结构、知识结构、专业结构，以及生理心理素质结构87.员工素质测评的主要原则包括()。

22、A.客观测评与主观测评相结合B.定性测评与定量测评相结合C.静态测评与动态测评相结合D.素质测评与绩效测评相结合E.定期测评与随机测评相结合88.结构化面试问题的类型包括()。A.背景性问题B.知识性问题C.思维性问题D.技能性问题E.情境性问题89.无领导小组讨论的前期准备工作包括()。2012年5月、2011年5月二级真题A.编制题目B.设计评分表C.确定讨论小组D.编制计时表E.选定设备器具90.无领导小组讨论设计题目的原则包括()。A.联系工作内容B.能使双方在争论中分出胜负C.具有一定的冲突性D.难度适中E.能给应聘者带来较大压力91.行为描述面试的实质是()。A.属于特殊的结构化面

23、试B.面试提问都是行为性问题C.识别关键性的工作要求D.用过去行为预测未来行为E.探测行为样本92.员工素质测评标准表示的形式包括()。A.评语短句式B.客观语句式C.方向指示式D.专家提问式E.设问提示式93.评价中心的主要作用包括()。A.用于选拔员工B.用于绩效考核C.用于培训诊断D.用于人事任免E.用于员工技能发展94.面试考官培训内容包含()。A.培训内容提要B.提问提纲C.提问的技巧D.追问的技巧E.评价标准的掌握95.企业生产率的测定指标，按照其构成的不同，可以分为()。A.单要素生产率B.多要素生产率C.劳动生产率D.全要素生产率E.动态生产率96.面试的实施技巧有()。A.充

24、分准备，灵活提问，认真观察应聘者的行为和反应B.多听少说，善于提取要点C.排除各种干扰D.避免因个人偏见影响面试的效果E.倾听时注意思考，注意肢体语言沟通97.无领导小组讨论的优点包括()。A.具有生动的人际互动效应B.题目的质量影响测评的质量C.讨论过程真实、易于客观评价D.被评价者难以掩饰自己的特点E.对评价者和评价标准的要求较高98.关于无领导小组讨论评分表的设计，以下说法正确的有()。2011年11月二级真题A.应从岗位分析中提取评价指标B.评价指标不能太多C.以确定测评品德指标为重点D.测评指标具有针对性E.对每一测评指标制定量化标准99.组织强有力的测评小组要求测评人员必须做到()

25、。A.坚持原则，公正不偏B.有一定的测评工作经验C.有事业心，不怕得罪人D.有主见，善于独立思考E.独立、客观100.一般来说，企业员工个体素质的构成包括()。A.血型B.体质C.性格D.智力E.年龄101.测评标准体系的纵向结构一般包括()。A.测评内容B.测评目标C.测评指标D.测评标准E.测评要求102.员工素质测评的类型主要有()。A.开发性测评B.选拔性测评C.综合性测评D.诊断性测评E.考核性测评103.()属于动态的员工素质测评，有利于激发被测评者的进取精神。A.心理测评B.面试C.评价中心D.观察评定E.个性测试104.考核性测评的主要特点包括()。A.结果不公开B.系统性强C

26、.测评标准刚性强D.概括性较强E.有较高的信度与效度105.品德测评法包括()。2013年5月二级真题A.问卷法B.抽样法C.投射技术D.访谈法E.FRC测评法106.从笔试命题机制的流程与程序来看，需要加强()方面的建设，才能保证笔试试题的针对性与科学性。A.根据岗位的级别与分类实施针对性命题B.建立笔试命题的研究团队C.制定笔试计划D.实施专家试卷整合与审核制度E.针对招聘岗位的级别以及选拔对象进行岗位的匹配能力分析107.无领导小组讨论中，评分者的观察要点包括()。2010年5月二级真题A.发言内容B.发言形式C.发言情态D.发言影响E.发言时间108.行为描述面试的假设前提为()。A.

27、属于一种特殊的结构化面试B.面上的问题都是行为性问题C.过去行为最能预示未来行为D.说和做是截然不同的两码事E.用以识别关键性的工作要求109.结构化面试的开发不包括()。2011年11月二级真题A.测评标准的开发B.面试问题的设计C.评分标准的确定D.面试流程的优化E.面试方法的选择110.面试准备阶段的工作主要包括()。A.制定面试指南B.准备面试问题C.确定评估方式D.培训面试考官E.统计面试结果111.企业员工招聘的下列观点或行为，正确的有()。2011年5月二级真题A.简历能代表应聘者的素质B.学历比工作经历更重要C.要给应聘者更多的表现机会D.不要忽视求职者的个性特征E.要让应聘者

28、更多地了解企业112.在素质测评中，常用的对员工进行分类的标准有()。A.道德分类标准B.调查分类标准C.数学分类标准D.性别分类标准E.能力分类标准113.面试的类型包括()。A.结构化面试B.单独面试与小组面试C.一次性面试与分阶段面试D.情境性面试E.经验性面试114.要想面试能顺利进行，一般面试指南包括()。A.面试团队的组建B.面试准备C.面试提问分工和顺序D.面试时间E.面试评分办法115.员工素质测评中特殊能力测评主要包括()。A.文书能力测评B.体育能力测评C.操作能力测评D.学习能力测评E.机械能力测评116.目前流行的人员素质理论包括()。2012年11月二级真题A.冰山模型B.洋葱模型C.大海模型D.大树模型E.橘子模型117.在面试过程中要理解肢体语言的含义，其中目光接触的典型含义包括()。2011年11月二级真题A.友好B.紧张C.真诚D.自信E.冷淡118.员工素质测评指导语的内容应包括()。A.测评目的B.举例说明填写要求C.强调测评与测验考试的不同D.填表前的准备工作和填表要求E.测评结果的保密和处理，测评结果反馈119.测评方案的内容主要涉及()。A.被测评的对象B.测评方法的选择C.参照标准设计