梁容若我看大明湖.docx

1、梁容若我看大明湖梁容若我看大明湖1. 作者梁容若 (1906-1990，) 原名 ，_河北省行唐縣人。現代散文家。 畢_業，留學日本東京帝國大學，研究中、日比較文學 史。回國後，曾在 及_ 任_ 教。 1948 到 ，_ 歷任師範大學、臺灣大學、政治大學、東海大學 ，_ 兼任國語日報 ，_並曾主編古今文選 。退休後曾居 ，_ 於 1981返回 定_ 居。梁容若曾獲 _，作品以 為主，散文著作有容若散文集 、坦白與說謊、書和人、常識與人格等。另學述著 作有文史論叢、中國文化東漸研究及國語與國文等。2. 題解本文作於 年，選自作者的散文集 _。_我看大明湖，重點在 一字。這字有瞧 、 _之意，文題

2、的意思即作者表明他對大明湖的 。_大明湖位於 省 市北部，周圍十餘里，環湖樓閣亭台，曲檻迴廊，湖中碧波浩渺，景色旖旎，是濟南 大名勝之一。清末 在 _中，對大明湖大加 ，_ 使它更加馳名。可是，許多慕名前往的遊人都感到非常 ，因為他們根本看不到老殘所描寫的 ，_ 便懷疑老殘 ，_ 甚至說是文人的o梁容若曾在濟南居住了 年，對大明湖有深入的 ，_所以寫了這篇文章，議論一般人對大明湖的 評_ 價，並說明大明湖的3. 文體 及_ 並_ 重，先 ，_ 後 。_ 亦有 描寫與抒情成分。4.主旨： 5.課文大要第一段： 第二段： 遊人遊大明湖感到失望幻滅的原因作者的辯解怎樣才可以看到大明湖的美景1.沒有花

3、由於亂摘蓮蓬的人太多，花農 種 把荷花圍起來，只留出蘆葦間的給人 ，是以給人百花堤沒有花，大明湖是河的 錯覺。從 裡可以窺見芬芳鮮艷的的一斑。2.在歷下亨多名士並非，那裡的對聯匾額、書籍文獻都是各代學者的，雖不是碰不到看見古今名士，但從中可發現濟南名士多此言非虛。3.大明湖不是 ，只是一條夾岸長水 滿蘆韋的參看1要看大明湖的 ，必須到 或上看，便可看見 、 。要看大明湖的的一面須待秋冬蘆、荷後到頭 的敞廳遠眺，或是坐上 下看。4.找不到千佛山的因為人們不 欣賞的 及要看千佛山的倒影，須在的秋天，在前的湖面寬處看。5.看不到同上要看鵲、華秋色不可選滿天的日子。2.文章開首說：常聽見人說，讀了老殘

4、遊記去遊大明湖，一定會感到失望或幻滅，因為作者這樣寫，產生了以下的效果：作者從 下筆，欲 先 ，與後面的辯解形成 引發讀者的 心，使他們可對大明湖作深入的了解。3.當遊人看不到大明湖的美景時，有甚麼反應？懷疑老殘 。斷定是文人 。4.因很多遊人指出大明湖的名不副實，影響到 、 的山水都減了5.作者在此段用了比喻：黃河是一條寬而黃的 。小清河是一條綠的 。大明湖是仙女放下來的一面亮晶晶的 。6.大明湖跟 一樣，要認識它的真面目，須要站的高一點兒遠，遠一點兒。第三段 (1) 1.大明湖有 的_特徵：i. 環境：- 不分晝夜地流著，不發 。-冬天不 ，夏天不 ，_ 颳風不起波濤。- 沒有決堤的洪流。

5、ii.建築物及人事 ：-畫舫上聽不見 、 。-繞湖的多 是 、_ ，靜悄悄的沒有 的聲音。-坐著小盆賣 的小兒女只是 示意，並不吵 。iii.禽鳥 ：- 安詳自在地在戲草穿花。-白露 不發聲響。- 也守口如瓶。2.作者說在這寂靜的環境裡，宜 、宜 ，更宜 及 家的深思。3.本段說：齊魯的先哲門喜歡講： 訥於言而敏於行，吉人之詞寡，惡夫佞者，多言多敗，在我看都大明湖的德性有一脈相通的地方。(p.48第一行)i.各句之意思：-訥於言而敏於行 ：說話耍 ，工作要 -吉人之詞寡 ： 的人總是 寡言的。-惡夫佞者：討厭那些 的人。-多言多敗：多說話常會 。ii.作者引用齊魯先哲的說話，目的是：作者藉此證

6、明山東人有 、 的德性，這些德性跟大明湖 的特徵是相通的。第三段 (2) 1.大明湖有 、充滿濃厚的 氣息的特徵：i. 陳設：-湖西岸的 放滿金石、 、文獻、花木樓閣，具備名園風致。-漢畫堂內擺著 年前的純樸雕繒。-羅泉樓上陳列著歷代形形色色的 。-張公祠、匯泉寺掛滿碑帖、 。-水面上的 ，湖中、湖旁的亭台、祠廟，滿是雅致的 、匾額。ii.有不少 者都是當地人或在大明湖 過:遺跡時代成就唐唐杜甫曾在歷下亭歌詠書法家對白花堤、滄浪亭舄過文章宋宋蘇轍散文家家居離湖不遠宋詞人元張養浩散曲家濟南人士明李滄溟散文家清王漁洋詩人清周書昌藏書豕清馬國翰輯佚學者3作者說大明湖的對聯匾額用墨不多，可都是精心結撰

7、。有的形容活現，有的韻味深長，有嚴正的教條，有蘊藉的諷刺。（P.48第8行）分類說明如下：i.形容活現：- :這是北極閣的匾額。寫從北極閣向下望，大明湖的所有景色盡收眼底，描述生動。-臨湖築圃，負郭耘香：寫在湖邊種 在城的 花，寫出了園圃的所在。ii.韻味深長：-宛在水中央：這是歷下亭的匾額。歷下亭處於湖心島上，大約在水的中央。此句出自詩經 ？蒹葭表面上寫 ?像在水的中間，而原句隱喻傾慕 意，面歷下亭正是許多賢者名士聚集的地方，可見此匾額意味深長。- :這是水心亭的匾額。水心亭位於湖的中央，此句正點出了亭的位置。出自宋邵雍詩：月到天心處，風來水面時。描寫水心亭晚上 照， 吹水面的美麗景色。ii

8、i.嚴正的教條：-綱常萬古，節義千秋：這是鐵公祠的匾額，讚頌 大將 忠貞護主的行為，傳揚千古，有教化世人的作用。iv.蘊藉的嘲諷：-會須盡剪青蘆葉， 教放花香到客船：此句意思是說要將周圍的 剪除，才可將花香飄送到客船裡。此句運用 的手法，指出必須除去 ，社會才可安定， 寄託了嘲諷之意。4.此段作者刻意描述大明湖西岸的各種景物，除使內容更豐富外，在 還有以下的作用：作用： 。 是指承接上交大明湖有安靜樸素的特點，而在此續道出其他的特徵。 是指開啟下文，藉寫西岸景物引出其文化遺跡的豐富，名勝古樸幽雅，地方充滿靈氣，孕育出不少名人，以證濟南名士多此言非虛，並替 下文地靈人傑的讚美先埋下 ，令人明白作

9、者對大明湖的熱愛與讚美之情。第三段 (3)： 1. 大明湖與其他湖泊的分別：-洞庭湖、太湖、烏梁素海是 的湖。-昆明湖、西湖是供人 、點綴 的湖。-但大明湖具備上述的湖的優點：不但可供 ，還可潤澤 ，貝備 價值。2.大明湖具有的特殊經濟價值：- 豐富：年年出 出 ，割 ，收 。圓圓的 ，又飽滿又有分量。- 接近 ，足以潤澤民生。3.作者在此段提及大明湖以外的湖泊之原因：-作者在此用了 的修辭手法。-目的： 大明湖的與眾不同，經濟價值高，從而表現出其他湖泊始終比不上大明湖。連用此法可以突出要說明的事物的 ，加深讀者的1.縱觀全文，大明湖與山東人的共通性：山東人的性格特徵大明湖的特徵：厚重裡有瀟灑

10、大明湖山明水秀，孕育了孔子、孟子等哲人他們留下來的教訓都是偏向教人 而 。此外，大明湖又孕育了不少 和 ，如李清照、張養浩等，他們的作品與聖人的教訓相比，又傾向於，就好像山東人厚重裡有瀟灑。純樸裡有靈秀大明湖環境 ，沒有笙歌管絃，象徵了山東人的:湖中的亭台樓閣，收臧了金石古物文獻和碑帖 字畫，充滿 氣息，又有歷代 才子所作的對聯匾額，文采斐然，盡顯 之氣，好像山東人純樸裡有靈秀。平凡裡有器用大明湖在當地人眼中只是 的一種， 1得很，但它年年出藕出魚，割蘆葦，收香稻，有潤澤的作用，好像山東人平凡裡有器用。2.大明湖、山東人和中華民族三者的關係：作者認為大明湖安靜樸素，有含糊，有用處的 ，就像山東

11、人厚重裡有瀟灑，純樸裡有靈秀，平凡裡有器用的 而山東人的優良 表現了 秀的一面。3此段寄寓了作者的思想感情：-作者對中國河山的 。-對 愛之情。4作者對中國感情如此深厚的原因：-他對齊魯先哲十分 因此十分喜歡山東。-他在大明湖住了 年，深深體會大明湖的 從而產生對祖國河山的欣賞。-他三年來接觸了很多山東人，發現山東人和大明湖有 勺德性。他由愛齊魯和 ，而至於愛 ，再愛 。六 . 寫作手法：1. 高明獨特：名家劉鶚曾以大明湖為題材， 梁容若為了被人 便把劉鶚老殘遊記的 處補充。劉鶚寫的是大明湖的外貌 ，而梁容若選的是大明湖的神韻 ，相當獨特。2. ：一開首不直接寫大明湖的美，反寫遊人對大明湖的

12、，繼而才 遊人對大明湖的 ，然後再寫大明湖的神韻。好處：吸引讀者的 ，引人入勝。3. 描寫的角度：題目 由我看二字便可知其主觀性。作者寫他個人眼中的大明湖及對大明湖的感受。描寫時，作者 常以 為中心及觀察點。女口：照我看，明湖也許變了，變的可並不多。（p.42第二行）又如：我愛齊、魯，我愛明湖我體味到中華民族的優秀面和 地靈人傑 的真意義。（p.52第13-15行）4.用語親切 ：常用第 稱的敘事角度，令讀者有 其境的感受，又令人倍感親切，容易產生 。如如: T你也可以在蘆葦縫裡窺見芬芳鮮艷的花海的一斑。（p.42第6行） 又如：你想要認識湖的全貌嗎？請到北極閣上看，請到城頭馬路上看。 （p.

13、42 第 7 行）5. 突出手法：即為了突出主要事物的 ，用另一些事物放在一起來陪襯的手法。作者除寫大明湖外，還寫了洞庭湖、太湖、烏梁素海、 西湖及昆明湖，乃是以襯托的手法突出大明湖 的特徵。6.綱目 ：大綱： 1. 糾正人們對大明湖的 。2.提出自己對大明湖的 。綱目： 1. 部分：提出有些粗心的人，既不注意時間，也不注意地方，接著從時間、地點 。2. 部分：提出大明湖的特徵是安靜樸素，有含蓄，有用處，接著從這三點來說明。7.各體兼備融合：文體主要是 及 分。惟亦有其他元素：-議論：第一、二自然段。-描寫：第二、三、五自然段。-說明：第三、四、五自然段。-抒情：第六自然段。8.大量 :無論議

14、論及說明部分，都運用了不少例子。-議論一般人遊大明湖既不注意時間，也不注意地方時以欣賞 的倒影及 例。-說明大明湖有用處便舉出大明湖每年出藕出魚，害U蘆葦，收香稻等 益。9.以物喻 :以大明湖的 匕喻 ，更進一步比喻 的憂秀面。10.修辭手法：參看課本p.62（請務必參看！ ！）注意：我看大明湖、花潮、醉翁亭記的比較。附錄:老殘遊記-復行上船，向西盪去，又到了鐵公祠畔，你道鐵公是誰，就 是明初與燕王為難的那個鐵鉉。 後人敬他的忠義，所以至今春秋時節，土人尚不斷的來此進香到了鐵公祠前 ，朝南一望，只見對面千佛山上,梵宇僧樓，與那蒼松翠柏，高下相間;紅的火紅，白的雪白，青的靛 青，綠的碧綠。 更有一株半株的丹楓，夾在裏面；彷彿宋人趙千里的一幅大畫，做了一架數十里長的屏風。正在歎賞不絕，忽聽得一聲漁唱；低頭看去，誰知那明湖業已澄淨的 同鏡子一般。那千佛山的倒影映在湖裏 ，顯得明明白白。這湖的南岸上去，便是街市；卻有一層蘆葦，密密遮住，現在正是乱 花的時候，一片白花映著帶水氣的斜陽 ，好似一條粉紅絨毯，做了上下 兩個山的墊子，實在奇絕。