中班主题“在秋天里”个别化学习活动方案(三星).doc

1、三星幼儿园“在秋天里”个别化学习活动方案主题目标主题经验：1、感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。 2、了解秋季人们如何收获 ，乐意参加各种收获活动，体验丰收喜悦。学习品质：幼儿能专注于一份材料的操作与探究，并有初步观察与操作的能力。线索一：秋天的树叶P43活动内容材料提供玩法观察指导要点树叶变变变(美工)各种树叶、胶棒、剪刀、蜡笔、铅画纸、颜料等。玩法一：利用树叶进行拼贴不同的物体，并能根据物体进行添画，大胆创作。玩法二：利用树叶进行水粉拓印，并尝试借型想象，大胆创作。幼儿是否愿意运用各种树叶进行大胆想象组成各种图案？幼儿能否对拓印的树叶借形想象，进行创作？对称剪树叶(数加美工)彩色折

2、纸、剪刀、胶棒等。利用对称的方法剪树叶并贴在树干上。幼儿能否掌握对称，剪树叶时用剪刀的安全？树叶宝宝排排队（计算）大小、颜色不一的自制树叶1、 根据树叶的大小排序。2、 根据树叶的颜色排序。幼儿能否按照树叶的大小、颜色进行有规律的排序？散文：树叶（语言）图片，图加文卡玩法一：根据图片朗诵散文。玩法二：根据图示内容将图文卡贴入相应图片上。幼儿能否根据图示朗诵散文，能否将图文卡贴到相应内容的图片上？歌曲：秋天(音乐)树叶节奏卡1、学会看树叶节奏卡。大树叶：1拍；小树叶：半拍。2、根据树叶大小呈现的节奏卡打出相应节奏。 幼儿能否根据节奏卡进行正确的打节奏？线索二：秋虫的歌P46可爱的昆虫昆虫拼图根据

3、昆虫的外形特征进行拼图。幼儿是否知道各种昆虫的外形特征？瓢虫找家（计算）瓢虫底板，数卡根据瓢虫翅膀两边的点数找到与其对应的数卡。幼儿能否找到与瓢虫点数相对应的数卡，并能自我检验？小瓢虫（美工、科学）步骤图、手工纸；印有各种花纹的瓢虫玩法一：用双正方折纸的方法折出瓢虫，在瓢虫的翅膀上画数个小圆点。玩法二：根据瓢虫的花纹区分害虫和益虫。幼儿能否看懂步骤图并进行折瓢虫？观察幼儿能否区分害虫和益虫？益虫和害虫（科学）各种昆虫图片、记录卡玩法一：根据各种昆虫图片区分害虫益虫并进行记录。玩法二：说说昆虫的名称和特性。幼儿能否根据昆虫的特性区分害虫益虫？蜘蛛织网（美工）毛线、吸管用线编制蜘蛛网。幼儿能否专注

4、的进行编制蜘蛛网？昆虫图片（语言）各种昆虫图片玩法一：认识秋天的昆虫。玩法二：字卡配对。幼儿能否叫出各种昆虫的名字，两个人玩配对时是否检验？线索三：果子熟了p52水果种子配对水果图片，种子图片将水果与相应的种子进行配对。幼儿能否将水果与其相对应的种子进行配对？买水果篮（计算）各种水果图片，水果任务卡，水果篮玩法一、根据水果篮上的要求买水果。玩法二、根据任务卡买水果。幼儿能否正确解读任务卡的意思，根据任务卡顺利的完成任务？好吃的水果（美工）胶水、橘皮、常见的水果轮廓图，蜡笔玩法一：使用蜡笔对各种水果进行涂色。玩法二：根据范例用橘皮在各种水果造型上进行贴画。幼儿能否用蜡笔进行均匀涂色？幼儿能否根据

5、范例进行橘皮制作？果蔬造型（美工）各种果蔬、扭扭棒、彩纸等辅助材料利用各种材料进行造型制作，如用即时贴装饰五官，用牙签、扭扭棒连接进行立体造型。观察幼儿能否发挥想象进行造型制作？摘苹果（音乐）摘苹果音乐；服装、自制苹果树根据歌词内容，幼儿结伴为歌曲编排动作，能尝试在基本舞步上有自己的创作表演。观察幼儿是否对舞蹈感兴趣？线索四：中秋时节p53美丽的菊花(数加美工)彩纸、吸管、印有点数的纸杯玩法一、用各种材料制作菊花。玩法二、利用制作好的菊花进行点数对应的插花。幼儿能否愿意用各种材料进行制作菊花，插花时要点数对应？大螃蟹（美工）一次性盘子、彩纸、橘子皮利用各种材料制作螃蟹。幼儿是否有兴趣利用各种材料制作螃蟹？非主题活动内容材料提供玩法观察指导要点系鞋带鞋带，自制鞋按正确步骤穿系鞋带。幼儿能否按步骤正确的进行系鞋带？小小建筑师积木，废旧盒子利用各种材料进行搭建。幼儿能否自主搭建不同的物体并进行展示？夹豆子各类种子，筷子玩法一、用筷子夹豆子。玩法二、用筷子将种子进行分类。玩法三、根据点数将种子夹入对应的小杯中。幼儿能否正确使用筷子并将种子进行分类？