北华航天工业学院学期授课计划.docx

1、北华航天工业学院学期授课计划北 华 航 天 工 业 学 院 学 期 授 课 计 划20092010学年 第二学期课程名称 毛泽东思想邓小平理论和中国特色社会主义理论体系概论计划总学时 64 已授课学时 0 本学期理论学时 50 实践学时 14班 级 09级所有专科班教师姓名：郑克清,孙海军,赵国龙,朱明贤,李奕,毕孟琴, 张雪,牛海花,韩兵, 靳志鹏单 位 文法系2010年3月教材名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,教育部社政司组编，高教出版社2009年版主要参考书：马克思恩格斯选集，第1-4卷，人民出版社1972年版。毛泽东选集第1-4卷，人民出版社1991年版。 邓小平文选第1

2、-3卷，人民出版社1993、1994年版 。江泽民文选第1-3卷，人民出版社2006年版。 辅助教材（补充讲义、实验指导、习题集等） 使用教具（挂图、教具、CAI软件等）课件化教学 其他说明：该计划为暂时计划，具体教学进度和安排待定。 课 程 表教学单元上课时间 星期一星期二星期三星期四星期五一8：00-9：45二10：15-12：00三14：00-15：45四16：15-18：00五19：00-21：15说明：第四、五教学单元上、下课时间根据季节前后浮动30分钟，请以学院具体通知为准。周次课次篇章名称/主要教学内容授课方式拟留作业备 注1122334455667788991010111112

3、12123456789101112131415161718192021222324第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程一、马克思主义中国化的提出二、马克思主义中国化的科学内涵三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果第二节 毛泽东思想一、毛泽东思想的形成和发展二、毛泽东思想的科学体系和主要内容三、毛泽东思想的历史地位和指导意义第三节 邓小平理论一、邓小平理论的形成和发展二、邓小平理论的科学体系和主要内容三、邓小平理论的历史地位和指导意义第四节 “三个代表”重要思想一、“三个代表”重要思想

4、的形成和发展二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义第五节 科学发展观一、科学发展观的形成二、科学发展观的主要内容三、科学发展观的指导意义第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓第一节 实事求是思想路线的形成和发展一、实事求是思想路线的形成和确立二、实事求是思想路线的重新确立和发展第二节 实事求是思想路线的内容和意义一、实事求是思想路线的基本内容二、实事求是思想路线的重要意义第三节 解放思想，实事求是，与时俱进一、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓二、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝三、不断推进理论创新四、坚定不移地走自己的路第三章

5、新民主主义革命理论第一节 新民主主义革命理论的形成一、近代中国国情和中国革命的时代特征二、中国革命经验的概括和总结第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领一、新民主主义革命的总路线二、新民主主义革命的基本纲领第三节 新民主主义革命的道路和基本经验一、新民主主义革命的道路二、新民主主义革命的三大法宝三、新民主主义革命理论的意义第四章 社会主义改造理论第一节 从新民主主义到社会主义的转变一、新民主主义社会是一个过渡性的社会二、党在过渡时期的总路线第二节 社会主义改造道路和历史经验一、适合中国特点的社会主义改造道路二、社会主义改造的历史经验第三节 社会主义制度在中国的确立一、社会主义基本制度的初步确

6、立二、确立社会主义基本制度的重大意义第五章 社会主义的本质和根本任务第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果二、党对社会主义认识的曲折发展第二节 对社会主义本质的新认识一、社会主义本质理论的提出二、社会主义本质理论的重要意义第三节 社会主义的根本任务一、发展才是硬道理二、发展是党执政兴国的第一要务三、代表中国先进生产力的发展要求四、科学技术是第一生产力第六章 社会主义初级阶段理论第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际一、社会主义初级阶段理论的形成和发展二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征三、我国社会主义初级阶段的长期性第二节 社会主义初级阶

7、段的基本路线和基本纲领一、社会主义初级阶段的主要矛盾二、社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容三、社会主义初级阶段的基本纲领第三节 社会主义初级阶段的发展战略一、“三步走”的发展战略二、全面建设小康社会第七章 社会主义改革和对外开放第一节 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择一、改革开放是一场新的伟大革命二、社会主义社会的基本矛盾第二节 坚定不移地推进全面改革一、改革是全面的改革二、正确处理改革、发展、稳定的关系第三节 毫不动摇地坚持对外开放一、中国的发展离不开世界二、对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放三、不断提高开放型经济水平第八章 建设中国特色社会主义经济第一节 建立社会主义市场经

8、济体制一、中国社会主义经济体制的选择过程二、社会主义市场经济理论的形成和发展三、社会主义市场经济体制的基本特征第二节 社会主义初级阶段的基本经济制度一、社会主义初级阶段的基本经济制度的确立二、坚持公有制经济的主体地位三、鼓励、支持和引导非公有制经济的发展第三节 社会主义初级阶段的分配制度一、坚持按劳分配的主体地位二、多种分配方式并存三、深化分配制度改革，健全社会保障体系第四节 推动经济又好又快发展一、国民经济又好又快发展，要求“好”与“快”有机结合二、提高自主创新能力，建立创新型国家三、转变经济发展方式，坚持走中国特色新型工业化道路四、建设社会主义新农村五、统筹区域发展六、建设资源节约型、环境

9、友好型社会第九章 建设中国特色社会主义政治第一节 中国特色社会主义的民主政治一、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一二、人民民主专政三、人民代表大会制度四、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度五、民族区域自治制度六、基层群众自治制度第二节 依法治国，建设社会主义法治国家一、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略二、加强社会主义法制建设第三节 推进政治体制改革，发展民主政治一、深化政治体制改革，扩大社会主义民主二、社会主义社会的民主自由和人权第十章 建设中国特色社会主义文化第一节 发展社会主义先进文化一、坚持中国先进文化的前进方向二、中国特色社会主义文化建设的根本任务三、中国特色社会

10、主义文化建设的基本方针第二节 建设社会主义核心价值体系一、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现二、坚持马克思主义指导思想三、树立中国特色社会主义的共同理想四、弘扬民族精神和时代精神五、树立社会主义荣辱观第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设一、加强思想道德建设二、发展教育和科学三、深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业第十一章 构建社会主义和谐社会第一节 构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性一、 构建社会主义和谐社会的提出二、构建社会主义和谐社会的科学含义三、构建社会主义和谐社会的重要意义第二节 构建社会主义和谐社会的总体思路一、构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和

11、目标任务二、加快推进以改善民生为重点的社会建设第十二章 祖国完全统一的构想第一节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益一、维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统二、实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一三、实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志第二节 从武力解放台湾到和平解放台湾一、台湾问题的由来和实质二、武力解放台湾的方针三、和平解放台湾的方针第三节 “和平统一，一国两制”的科学构想一、“和平统一，一国两制”基本方针的形成和确立二、“和平统一，一国两制”构想的基本内容和重要意义三、“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践第四节 新形势下“和平统一，一国两制”构想的重要发展一、对“

12、和平统一，一国两制”构想的丰富和发展二、新世纪新阶段的对台方针政策第十三章 国际战略和外交政策第一节 国际形势的发展及特点一、和平与发展是当今时代的主题二、世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展三、中国坚持走和平发展的道路第二节 独立自主的和平外交政策一、独立自主和平外交政策的形成和发展二、独立自主和平外交政策的基本原则三、维护世界和平，促进共同发展第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量第一节 建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业一、工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量二、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者三、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造四、巩固

13、和加强全国各族人民的团结合作第二节 巩固和发展爱国统一战线一、统一战线是中国革命、建设和改革的重要法宝二、新时期爱国统一战线的性质和基本任务三、正确贯彻党的民族政策和宗教政策第三节 加强国防和军队现代化建设一、中国人民解放军是保卫祖国的钢铁长城和建设中国特色社会主义的重要力量二、建立巩固的国防是国家现代化建设的战略任务三、新世纪新阶段人民军队的历史使命四、积极推进中国特色军事变革第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心第一节：党的领导是社会主义现代化建设的根本保证一、中国共产党的性质和宗旨二、中国共产党的执政地位是历史和人民的选择三、坚持党的领导必须改善党的领导第二节 坚持立党为公、执政为民一

14、、保持党同人民群众的血肉联系二、实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益第三节 以改革创新精神全面推进党的建设一、党的建设是一项伟大的工程二、加强党的执政能力建设三、加强党的先进性建设考试1次课 讲授讨论案例分析 讲授讨论案例分析讲授讨论案例分析讲授讨论案例分析讲授讨论案例分析讲授讨论案例分析讲授讨论案例分析讲授讨论案例分析讲授讨论案例分析讲授讨论案例分析讲授讨论案例分析讲授讨论案例分析讲授讨论案例分析自学自学作业：如何认识和理解新民主主义革命道路和基本经验，与旧民主主义革命之间有什么区别和联系？试述社会主义初级阶段理论的形成和发展，及其对防范“左”倾和右倾错误的意义。如何理解在新世纪中国构

15、建社会主义和谐社会所具有的其他资本主义国家及社会主义国家所不可相比的独特优势？毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（专科）社会实践内容一、读精品，撰写读书笔记。(2学时)1、目的：读好书，提高学生的科学思维、审美情趣和欣赏品位。2、推荐书目：毛泽东、邓小平、江泽民等领导人的原著以及与他们相关的传记等。3、程序： 在第一次课，向学生布置阅读书目（可由教师和学生双方推荐）。 学生利用业余时间阅读，然后撰写1000字左右的读书笔记。 教师可择机对学生的读书情况进行指导和点评。 要求学生在第10周以前阅读完毕，拟于第11周进行班级交流。二、做调研，撰写调查报告。（4学时 ）1、目的：通过社会调查，

16、提高学生观察问题和分析问题的能力。2、内容：先由任课教师搜集学生感兴趣的调查题目，然后筛选出可操作性强的题目（一般在十个左右）进行布置。3、程序： 在“五一”前布置调研题目。 学生以小组形式（一般2-8人）利用双休日或假期进行社会调查。 教师对社会调查的技巧方法进行初步指导和帮助。 学生对所调查的资料进行分析整理，然后撰写出30005000字的调查报告。要求言之有物，言之有理，言之有据。 教师在第18周以前组织学生对优秀调查报告进行讨论、交流，并给予总结交流。三、观看历史记录片，撰写心得体会。（2学时）1、目的：通过观看历史记录片，让学生走近历史，感知历史。2、内容：教师组织放映历史记录片走近毛泽东、邓小平、共和国风云等，最后由学生写出观后感。 四、暑期社会实践活动（6学时）1、目的要求:让学生在实践活动中运用所学知识技能服务社会、回馈社会，增长自身素质。2、主要内容:利用学生第4和第5学期之间的暑假开展社会实践活动，假前下发“社会实践表”，要求每个学生暑假期间至少进行一项不少于4天的社会实践活动，并撰写不少于2000字的社会实践报告。下一学期开学后两周内，任课教师负责对所任班级的社会实践体会交流、社会实践报告成绩的评定和上报。 2018-10-285任课教师所在单位领导签字：教研室主任：系（部）主任：