一年级语文上阅读理解.docx

1、一年级语文上阅读理解一年级（上）阅读理解1、 大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽bn瓣。夏天的树上，挂mn满 fi肥肥的叶片。秋天的树上，树叶t涂 mn满 xin鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土rng壤。落叶是大自然的yu邮 pio票,把一年四季j寄给你，寄给我，寄给大家。1、这一段话共有( )句;2、填空:a、一年有_ 、_ 、_、 _ 、 四个季节。b、春天的树上，芽瓣是_;夏天的树上,叶片是_; 秋天的树叶颜色有_和_；冬天的树下，满地是_.c、大自然的邮票指_。2、 人有两jin件 bo宝 人有两件宝，双手和大no脑。双手会做工，大脑会s思 ko考。用手不用脑,sh事 qing

2、情做不好。用脑不用手，sh啥也做不好。 用手又用脑，才nng能有chung创 zo造。一qi切创造ko靠 lo劳 dng动，劳动要用手和脑。1、这是一首儿歌，一共有( )段话。2、填空:a.人有两件宝是指_和_。做工靠_，思考靠_。b.做事情要用_又用_。这样才能_.3、词语搭配: a. 认真地 劳动 辛勤地 双手勤劳的 头脑聪明的 思考b. 一双 手指 一根 手表一只 小手一块 手套3、 夏天 ch初夏，石li榴花开了。远看，那红色的花朵像一c簇簇火yn焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小l喇 ba叭。dn淡黄色的花ru蕊在风中yo摇动，就像一群仙女在pin翩翩起w舞。1、这段话共有( )句。2

3、、用_画出第2、3两句句子。3、石榴花在_开放。它的花蕊是 _的，花朵是_的。4、石榴花很多，从( )、( ) 等词可以看出。4、 f斧子 老爷爷wi微笑着说:“孩子，你很chng诚sh实。我要把这两把斧子也sng送给你吧!”孩子说: “老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。1、老爷爷说了( )句话，孩子说了( )话。2、老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要为什么笞:_。3、学了本文后，我们也要做个_的孩子。5、 时zhng钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊bng帮 mng忙想办法。小山羊送给它三pn盆花。太阳出来了，qin牵牛花开了，zhng张开了小l喇 ba叭。中午

4、，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来xing香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。1、这篇短文有( )段话。2、小山羊送给小白兔什么花 _,_,_3、()花早晨开，( )花中午开，( )花晚上开。6、 金鱼鱼ch池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。yn颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常hu活 p泼，常在水里游，有时h互xing相 zhu追 zh逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人x喜爱。1、短文有( )段话。2、文中的金鱼有( )种颜色。3、金鱼的形状有( )的，有( )的，也有( )的。4、你最喜欢的金鱼是( )。7、 浪花 我坐在沙滩_

5、上玩shu耍。浪花看见了，mi迈着轻轻的步子走来，qio悄 qio悄地so瘙 yng痒了我的小脚丫。笑得我yn眼 li泪都li流出来了，他才hu哗 hu哗地笑着跑回家。 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我png捧来了雪白的贝壳，青青的小xi虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群to淘气的娃娃。1、短文有( )段，请标出来。2.填空。( )的步子 ( )的贝壳( )的小虾3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像_。8、 羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜yun园去收菜。他们走到lu萝 bo卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝小的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊

6、要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!” 他们走到西红sh柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果sh实呀!”1、这篇短文有( )段话。2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方 (1)_ (2)_ (3)_3、读了短文，我知道了:(1)西红柿的_好吃。(2)萝卜的_好吃。(3白菜的_好吃。9、 两只羊一天，一只白羊从南面上了d独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说:“你tu退回去，让我先过桥!”黑羊说:“你退回去，让我先过桥! 它们谁也不kn肯 rng让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“p扑 tng通!扑通!”的xing响声，它们都掉到河里去了。1、短文

7、一共有( )段话。第一段有( )句话。2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语:(1) du mu qiao (2) tong shi (3) bei main (4) xiang sheng3、填空:(1)_和_在独木桥的_ 相遇了。它们都要对方_,让_先走。(2)两只羊谁也_，就打了起来，结果都_。(3)在文中找出一对反义词，把它写在括号里:( )-( )10、 可爰的秋娃娃 秋娃娃hu挥 w舞着彩笔来了，它to淘气地一画,大地shn神 q奇地变了颜色。 一片片树叶黄了，一个个果子sh熟了。do稻子一片金cn灿灿，五彩的秋j菊乐得笑开了hui怀。秋娃娃多di呆会儿好吗我多想把这xi些美mio

8、妙的jng景 xing象 yng永远li留住。可是来不及了，因冬姐姐马上就要来了。那幺,再見吧，秋娃娃，咱们明年再xing相会!1、短文一共有( )段话。第二段有( )句话。2、量司填空: 一( )树叶 一( )果子 一( )稻子 3、在( )里填上合适的词语:( )的秋娃娃 ( )的景象4、秋天,除了()的稻子，( )的树 叶, ( )秋菊,还有( )的枫叶, ( )的棉花。5、什幺我不能把泣些美妙的景象留住 ( ) A、因冬姐姐马_上就要来了。B、因秋娃娃太淘气了。6、在短文中找出意思相近的词语: 顽皮-( ) 美好-( )11、 小qng蜻 tng蜓清清的小河边长满了绿yu油 yu油的草

9、,ji夹 z杂着许多不zh知名的y野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一ji架小飞机。它们有时在花间飞w舞，有时轻轻l掠过水面。这里飞飞，那里tng停停，小蜻蜓过着yu悠 xin闲的日子。1、短文共有( )段，标上段号。2、正确连线:一架 野花一棵 飞机一朵 青草3、在正确内容的括号里打小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边( ) 大树下( ) 原野上( ) 竹林里( )小蜻蜓看上去像什么小蜜蜂( ) 小飞机( )小蚊子( ) 小燕子( )4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子请把有关的语句用“_”划出来。12、 柔软的鸭rng绒 bi被 zhun转眼间，冬天又到了，c刺wei猬又要冬眠了

10、。他gng刚把门关上，就听见有人qio敲门，原来是小鸭子来看它。小鸭子说:“刺猬大哥，为了zh治好你的关节yn炎，我把平时tu蜕下来的羽毛zh织在一起，给你fng缝了一条ru柔 run软的鸭绒被，这样,你zhng整个冬天都nng能睡的nun暖和了。”1、短文共有( )句话。2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗( ) ( ) ( )3、用“_”把小鸭子的话画下来。4、文章写了_送给_。6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的把它们圈出来。乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子7、写出几个表示“看”的词语。( ) ( ) ( )13、 春天的田y野 春天的田野真美啊!柳树发

11、芽了。桃树开了花。青青的小草qio悄 qio悄地从泥土里zun钻出，地上像ch插 bin遍了m密密的sng松 zhn针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了()的景色。2、这段话中表示颜色的词有_3、把这段话中比喻的句子画出来。14、 动物的尾巴动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的du舵，鱼儿游动时，ko靠尾巴zhng掌 w握前进的方向。牛的尾巴好比一条长bin鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的cng苍 ying蝇和蚊子。1、这段话主要讲了_。2、鱼尾巴的用处是_。3、牛尾巴的用处是_。15、 m蚂 y蚁蚂蚁整天xn辛 qn勤的劳动，没有一个tu偷 ln懒的。它们很团结,见了面

12、就相h互 yo摇着ch触jio角打zho招 hu呼。我很喜欢它们，有时候zhu捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的是_。2、“我”喜欢它们的原因:一是它们_;二是它们_;3、“我”喜欢它们表现在:_ 16、 秋天 秋天到了，j菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽j极了! 秋天到了，果子熟了。黄chng澄澄的梨，红tng通通的苹果，亮jng晶晶的p葡 to萄。一阵凉风吹来，果儿点头，sn散发出xing香 wi味儿。1、短文有( )个自然段。第( )自然段写秋天到了，菊花开了。第( )自然段写秋天到了，果子熟了2、填上合适的词。 ( )的菊花 ( )的苹果( )的梨 ( )的果子

13、( )的葡萄 ( )的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。_17、 小no闹 zhng钟 我有个好朋友，就是放在我zhn枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根zh指 zhn针像三只小g胳 bo膊似的“d滴d答滴答”地zhun转个不停，非常r惹人喜爱。 晚_上睡觉时，小闹钟跟我说qio悄悄话;早上我睡得正香时，是它把我hun唤 xng醒，cu催我上学。我真喜欢我的小闹钟!1、我会给短文标上自然段序号。2、我知道短文中的“好朋友”指的是:_3、我会用“_”画出写小闹钟样子的句子。4、我喜欢小闹钟是因为: _18. 农民把玉米种在地里,到了秋天，收了很多玉米。小猫看見了,把小鱼种在地里。它想

14、:到了秋天,一定会收到很多小鱼昵!1、短文共有( )个自然段。2、小猫能收到小鱼吗(在正确答案后面画“”)能( )不能( )3、小猫为什么收不到鱼( )A. 因为小色生活在水里。B. 因为收到了玉米。4、用“_画出小猫心里想的活。19、 乌gu龟 乌gu龟是一种p爬行动物，它能游泳,也能爬行，但是爬得很慢。乌龟吃草，也吃小鱼和小虾。乌龟还喜欢shi晒太阳。冬min眠的时候，它不吃也不动。1、短文共有( )个自然段。2、乌龟是_动物，它吃_。3、乌龟在冬眠时，它_。4、冬眠的动物还有.（ )A.兔子B.青蛙20、 小鸡和小鸭 小鸡和小鸭来到草丛里。小鸡找到了许多虫子，吃得很hun欢 x喜。小鸭捉

15、不到虫子，j急得zh直叫hun唤,怎么办呢小鸡看见了，捉到虫子送给小鸭吃。1、这篇短文共有( )句话。2、小鸡和小鸭来到( )。A田里 B草丛里3、_捉到了虫子,_没捉到虫子。_把虫子送给_吃。21、 晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。我写完作业，给他们送上水果。爸爸笑了，我也笑了。我们家多么幸福啊!1、短文共有( )句话。2、晚上，我们在干什么(连线)爸爸 写作业妈妈 看报纸 我 看电视3、我给爸爸妈妈送_。4、照祥子，写句子。例：爸爸笑了，我也笑了。_,_也_。22、 下课的时间一到，同学们yng涌出教室,跑着、跳着，p扑进了雪的hui怀 bo抱。kun宽 chng敞的co操 chng场上成

16、了我们玩shu耍的乐yun园。同学们在hu厚厚的j积雪上gn滾雪球、打雪zhng仗。操场上chng充 mn满了我们的欢声笑语。1、短文共有( )句活。2、同学们活动的时间是( )。 A.放学B.下课3、同学们玩耍的乐园是_。4、从短文中可以看出:同学們喜效下雪。( )同学們不喜炊下雪。（ ）5、连线。厚厚的 苹果紅紅的 积雪大大的 月牙弯弯的 书包23、 小猴子上数学课不zhun专心听讲。放学后，它不会做数学题，bin便跑到老牛家里说:“wi喂!老牛这do道题怎么做”老牛不l理它。 一会儿,，小兔也来找老牛说:“牛伯伯，请你给我讲讲道题好吗”老牛ni耐心地讲起来。1、短文共有( )个自然段。2

17、、用“_”画出小猴的话。用“”画出小兔説的活。3、老牛给( )讲題。因它( )。A.小猴 B.小兔C.有l礼 mo貌 D.老牛跟它好24、 冬天到了，天气很冷。清chn晨，我一起床就看见b玻 l璃上ji结满冰窗花。 “妈妈，你快来看呀!这jng晶 yng莹的冰窗花，有的像shn珊 h瑚,有的像树zh枝，有的像小山，有的像bo宝 t塔画儿画得这么美，zhn准是一个qio巧手大画家。”妈妈笑着告诉我:“孩子，这冰窗花是冬爷爷在夜里画的，是他sng送给我们的年画。”1、短文共有( )个自然段。2、冰窗花是在( )结在玻璃上的。 A.冬天的清晨 B.秋天的夜里3、用“_”画出冰窗花样子的句子。4、玻璃

18、上为什么会有冰窗花 （ ） A.因为冬爷爷会画画。B.因为天气太冷了。25、 小马小马长大了，老马请黑狗来教小马跑步，请山羊来教小马爬山，请黄牛来教小马l拉车。 小马du都学会了，一样一样地给老马看。老马看了很高兴，qn亲亲小马的lin脸说:“你学会了这么多的本lng领，真是一个好孩子。” 小马说:“从明天起，我就可以bng帮着妈妈做sh事，也可以出去为大家做事。”1、短文共有( )个自然段。2、老马请_、_、_来教小马本领。3、老马为什么说小马是个好孩子( )A.小马有礼貌。B.小马学会了很多本领。4、小马学会了本领要去做什么请你用“_”画出来。26、 小qng蜻 tng蜓 清请的小河边长满

19、了绿yu油 yu油的草,ji夹 z杂着许多不知名的y野花。这就是小蜻蜓活动的天地, 小蜻蜓，shn身 t体轻，看上去好像一ji架小飞机。 它们有时在花间飞w舞，有时轻轻l掠过水面。这里飞飞，那里tng停停，小蜻蜓过着yu悠 xin闲的日子。1、短文共有( )段，标上段号。2、正确连线:一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草3、在正确内容的括号里打小蜻蜓活动的天地在哪里？ 小河边( ) 大树下( )原野上( ) 竹林里( )小蜻蜓看上去像什么小蜜蜂( ) 小飞机( )小蚊子( ) 小燕子( )4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子请把有关的语句用“_”划出来。27、 太阳花 太阳花是一种很美丽的小花，细细的

20、小花bn瓣,粉红粉红的，xin鲜 yn艳 j极了。叶子呢，也是x细细的，nn嫩嫩的，像hn含着一包绿zh汁。 早上，太阳一升起，太阳花就兴chng冲冲地开放了。bng傍晚，太阳一下山，太阳花就mn慢慢h合 lng拢花瓣shu睡 jio觉了。 太阳花的颜色可多了!有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。1、这篇短文共有_个自然段。2、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“_”划出来。3、我会填:我知道太阳花和太阳的关系可大啦!_ ,太阳一_ ,太阳花就兴冲冲地开放了。_ ,太阳一_，太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。4、我会找出描写太阳花颜色的词，并用“_”画出来。28、 小qin铅笔 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，hn浑 shn身雪白。它在ch池 tng塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像pio漂着一dng顶 dng顶 mo帽子。水hun缓 hun缓地li流着，好像在说:“小朋友，你要好好学习呀!”1、这篇短文( )节。2、第二节有( )句话。3、用“_”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了:(用“”)A.这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。 ( )B.谁要小朋友好好学习。( )C.这支铅笔很美丽。 ( )