参考八年级语文上学期全能竞赛第三次教学量检测试题苏教版.docx

1、参考八年级语文上学期全能竞赛第三次教学量检测试题苏教版（参考）2019年八年级语文上学期全能竞赛（第三次教学量检测）试题苏教版 第一部分（28分）一、基础知识及运用（28分）1.根据拼音写出汉字或给加点字注音。（分） 开学以来，八年级语文上册课本为我们打开了一片五彩缤纷的新天地，“长征之歌”单元再现了长征时期的动人情景，u 歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”单元里，我们似乎倾听到风烛残年的海外游子的心声，品味了著名科学家始终眷 恋祖国的深情；“至爱亲情”单元展现了兄弟的手足之情，品读了父母的温馨 。“江山多娇”单元为我们展示了大自然的神yn 2.下列词语中共有四个错别字，请

2、一一找出并订正到田字格中。（4分）千锤百炼 苛捐杂税 万赖俱寂 风烛残年 因地制宜 司空见惯故弄弦虚 不能自已 气势汹汹 无精打采 自出新裁 重峦叠障错别字改正字3.按原文填空（9分）金沙水拍云崖暖， 。七律 长征（毛泽东） ，夜泊秦淮近酒家。泊秦淮（杜牧）僵卧孤村不自哀， 。十一月四日风雨大作（陆游）荡胸生层云， 。望岳（杜甫）不畏浮云遮望眼， 。登飞来峰（王安石）纸上得来终觉浅， 。身无彩凤双飞翼， 。 “ ， ”。两句把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。钱塘湖春行（白居易）4.病句修改：（每题2分，共4分）人生的高度取决于阅读积淀的厚度。与书籍相伴的人生，一定

3、有生机，有价值；书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界为宗旨，学校决定开展“经典阅读”活动。标序号的四句话有两个病句，请找出并提出修改意见（不必抄录原句）。 （1）第 句，修改意见： （2）第 句，修改意见： 5专题与综合实践活动。（7分）小明作为“长城”景点的小导游，特地上网搜集到了如下关于“长城”的资料。请认真阅读，完成相应题目。狼烟在山头升起，矢刃在石间摧折。将军战死、燕姬自刎、旌旗横倒、死尸相撑。你是一卷凄婉的历史啊，长城！ 一座座雄关，卡住咽喉古道，构成北门

4、锁钥。这使互市的商旅蹙眉；却使历代的皇帝心安。你是民族封闭的象征啊，长城！ 可现在的你，敞开了胸襟！亿万游人的到来，使你显得十分开放而又充满自信。曾看到一位风姿潇洒的外宾，踏上烽火台的顶端，高举双臂，做成一个V字，仿佛向着美好的未来，发出爽朗的笑声。 哦，长城！我不知你对此作何感想。你那虽然古老但仍坚固的躯体，愿意接待异域殊方的杂色人流吗？你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗？资料对历史上的长城和现在的长城分别作了怎样的评价？（2分） _资料中提到了长城的哪些价值？在你心目中，长城还具有怎样的价值？（3分） _小明请你帮助他拟写一篇简短的导游词，要求其中必须包含一个有关长城的故事（或成语或谚

5、语或诗句），以引起外国游客的兴趣。（2分） _第二部分阅读与理解（40分）(一)古诗鉴赏（5分）6.阅读古诗回答下面的问题。（5分）丰乐亭游春（欧阳修）绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。.这首诗描写的是什么时节丰乐亭周围的景色？表达诗人怎样的思想感情？（3分） _.诗的三、四两句用了什么修辞手法？表达效果怎样？结合诗句简要分析。（2分） _二、阅读下面两段文言文（节选），完成（7-10题）。（13分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐

6、潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 柳宗元小石潭记【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ 元结右溪记7解释下列加点的词。（4分） 以其境过清 （ ） 不可名状 （ ）凄神寒骨（ ） 则可为都邑之胜境（ ）8翻译下列句子。（4分）斗折蛇行，明灭可见。佳木异竹，垂阴相荫。9甲乙两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（3分）甲文

7、： 乙文： 10两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分）三、阅读下面文字，回答（1114题）（共12分）（一）江声浩荡（12分）“江声浩荡，自屋后上升。”第一次读到约翰克利斯朵夫的第一句话时，我极为震撼。这声音，到现在还在回响，还在笼罩，还在奔涌，如血液，从脚趾直达头顶对一个平原深处的孩子来说，虽然离黄河才30里，但初中以前一直没有机会亲临，何况大江的涛声。但那刻，它就在我心中奔腾起来。那是30多年前发生在故乡的事。1980年的春天，我正读初中二年级。一天，我在镇上供销社的玻璃柜台看到一套四册的约翰克利斯朵夫。我怯怯地让女售货员拿出来，翻开书页，第一眼，“江声浩荡，自屋后上升”破空而来

8、，一下击穿了我。对一个乡间的孩子，一个在快板书和民间故事中成长的人来说，我知道外面还有一种有别于我们组合习惯的文字，还有一种有别于我们生活的别样的人生。那时农村僻陋偏远，是没有多少闲书可言的，父亲不识字，母亲不识字，哥哥有一本绣像本的三国演义，快要被我吃下了，那种精神的饥渴，在物质匮乏的年代更加让人窒息。那天在课堂里老师讲些什么我一点都没听进去，晚上在家也只是草草吃点东西。细心的母亲看出我的不对劲，我的倦怠 ，问我：冻着了？凉着汗了？接着母亲又问：和人怄气了？被谁欺负了？ 我摇摇头，就早早躺下睡了。当时家境贫寒，我和父母还在一个床上睡觉。床的下面，拴着的是一群羊，而屋子的梁上则是宿窝的鸡。我想

9、到“江声浩荡，自屋后上升”，但只是想象那大江的模样,那震撼的声音。我知道父母的不易，父亲靠半夜起来在集市上扫街，半劳作半乞讨地和来赶集的人一次要上两分钱补贴家用，有时还要遭到斥骂和白眼。五天一个集，每次下集，我就看见父亲在家里一分一分地点钱，然后交给母亲。那时哥哥刚结婚，姐姐也要出嫁，家里有时就断盐。(11)一次母亲上集，被小偷偷去了五块钱。当时我中午正放学，同学说：你娘哭了，在街上走呢。(12)我悄悄地跟着母亲，看她从集市上哭着走过，那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。我也哭了，我们母子哭着从集市

10、到供销社，到水煎包铺，到鸡蛋市场。人们不知道我们为什么哭，很多人窃窃私语“这娘俩，哭得像泪人似的”。(13)后来，我想，“江声浩荡，自屋后上升”这样的句式可以用来形容我们贫寒的母子“哭声浩荡，在母子脸颊上升”。(14)黎明，屋梁上的鸡开始鸣叫。母亲早早唤我上学，问我身体好点没有，我没言语。(15)在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升江声浩荡，自我家屋后上升(16)放学吃晚饭，在端碗的空隙，我对母亲说：老师要我交学费，两块钱！(17)母亲没问，从衣裳的口袋里，在手巾包裹着的里三层外三层的中间，找出一块五，然后又去邻居家借了五毛。(18)我到供销社的玻璃柜台前，买下了约翰克利

11、斯朵夫。这是我骗母亲的唯一的一次，30年来，我一直压在 心底。母亲去世多年了，我还常常想起我们娘俩哭泣走过的路：哭声浩荡，在母子脸颊上升！（选自人民日报2013年9月14日，有删改。作者 耿立）11.第段中说：“江声浩荡，自屋后上升破空而来，一下击穿了我。”请仔细阅读全文，概述“我”被“击穿”后的种种表现。（3分）答： 12.结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。（任选一题作答）（3分）（1）那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。(作者这样写母亲流泪，有什么好处？) 答： （2）在学校晨读的课堂上

12、，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升江声浩荡，自我家屋后上升（“撕破喉咙喊”表现了“我”当时怎样的情感？）答： 13.第段在文中有何作用？(3分)答： 14.作者为什么说“江声浩荡，自屋后上升”这声音到现在还在回响？结合文章内容，谈谈你的理解。（3分）答： 四、阅读下面的文章，完成15-18题。（共l0分）（一）竹，意无穷青青翠竹，挺拔劲秀。竹，无华丽之姿，却有丹、青之貌；无脂粉之态，却有凌云之志。自古以来，竹在我国人民心中占有重要的位置。我国竹类资源丰富，素有“竹子王国”之称。据植物志记载，我国竹现有37属约500种，属数和种数约占世界的二分之一。云南是世界竹类植物的起源地之一，是世界上

13、竹类植物最丰富的地区，现有28属220种，被誉为“世界竹类的故乡”。竹与我们的生活息息相关。在日常生活中，竹密切地联系着衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷。随着时代的发展，竹又有了一些富有创意的新用途，如用竹纤维制成衣物，用竹炭制作空气清新剂和除湿剂等。从生活环境看，竹也发挥了其特殊的作用。竹的特性决定了它具有广泛的生态效益：涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、减少噪音和为其它生物资源提供生存环境等，从古至今人们都利用它保护和美化生活环境，人们漫步于幽静的“竹海”之中，心旷神怡，难怪我国自古即有“无园不竹

14、”之说。竹在人们生活中所做出的物质贡献举不胜举，在文化上所赋予我们的精神财富更是无法估量。在仰韶文化时期，我国就有了对竹利用的确切记载。竹自竹简、珠笔到竹纸，在保存和传播我们中华民族的古老文化上立下了汗马功劳。以竹为题材的诗词歌赋，用竹编织和雕刻的艺术品，竹制的笙管笛箫奏出的音乐，无不给人类美的享受。在我国文化史上，竹蕴含着中华民族重要的精神价值。人们在长期的劳动实践和文化活动中，把竹的生物特征逐渐升华为一种做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并誉为“岁寒三友”；竹中空外直，虚怀若谷，和梅、兰、菊并称为“四君子”。无论是魏晋嵇康、向秀等“竹林七贤”，还是唐朝李白、韩准等“竹溪六逸”，莫不

15、对竹有一份执着和憧憬，清代郑板桥，与竹为邻，以竹为友，爱竹、写竹、画竹、赞竹。“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”，正是他坚忍不拔、超凡脱俗的人格写照。15.读全文，说说文章是从哪些方面来写竹的。（3分）答： 16.读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。（2分）云南是世界竹类植物的起源地之一，是世界上竹类植物最丰富的地区，现有28属220种，被誉为“世界竹类的故乡”答： 17.请你从说明方法的角度，简要分析第段画线句的表达作用。（2分）如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷。答： 18.第段在结构上有什么作用？请结合文章内容分析。（3分）答： 第三部

16、分（7分 ） 五、名著阅读（7分）19.钢铁是怎样炼成的通过保尔的成长经历，描绘了从 大战起，经 国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“ ”。（3分）20.当沙俄政府被推翻了之后，小镇的居民听到了什么新鲜的词语？（2分）21.钢铁是怎样炼成的多次描绘了一条美丽的河，它是（ ）（2分） A.西德维纳河B第聂伯河C顿河D伏尔加河第四部分 （45分）六、作文（45分）22.作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，冬天里也有阳光，如果我们能正确面一切。那么丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多 请以“在冬天的阳光

17、里”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：叙事有真情实感，文中不要出现或暗示所在学校、班级及真实姓名。参考答案1-3略4、案：（1）第句，将“我校的书香校园活动”改为“我校在书香校园活动中”。（或在“被”前加上“我校”）（2）第句，删去“为宗旨”。（将“为了”改为“以”亦可）5.历史上长城凄婉的历史，民族封闭的象征。（1分）现在的长城开放而自信。（1分） 选文提到了长城的军事价值【见段】、旅游价值【见段】。第二问示例：长城具有深刻的思想价值，A修筑长城的历史功绩应归功于人民。B长城与“闭关自守”的关系应是辨证的。“长城是封建统治的象征，是闭关自守的象征”这句话是片面的，长城在某一特定的历史

18、阶段起到了防御外敌的作用，也在和平年代加强了对外交流。C长城，既是世界建筑史上的奇迹，也是古代人民苦难的象征。D人民的力量是巨大的，无穷尽的。人民以坚忍不拔的意力造成万里长城，也可以以轰轰烈烈的起义推翻秦始皇这样的暴君。（当然，还有“建筑价值”“历史研究价值”“文化价值”等等，1分）6. 暮春（或“晚春”“季春”）（1分）；对美好春光(1分)的留恋与怜惜（1分）。答：修辞手法：拟人（或夸张）。（1分）表达效果：诗人用拟人手法写鸟歌花飞，生动表现出春光的活泼迷人、充满生机等；或者：用夸张手法说酒醒春已归，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意（或“暗含着诗人对春光的留恋”）（2分，任意分析1种

19、修辞即可，如果不结合诗句内容则只得1分，）7，因为，说出，说。使-凄凉美丽、优美8、顺着水潭向西南方向望去，（溪身）象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚 。美丽的树木和奇异的竹子栽种在一起，阴影相交。9、甲文：清澈透明，侧面（间接）描写 乙文：水流湍急，正面（直接）描写 10、答案：借景抒情 例如：甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。五、阅读下面文字，回答17-20题（共11分）11（4分）上课没心思听，晚上在家草草吃饭，很早睡（我变得很“倦怠”）；母亲问我身体状况，我没言语；晨读课上，我撕破喉咙呼喊；家庭条件 极为困难，骗母亲两元钱去买书。12（5

20、分）（1）这样写眼泪，是为了表现母亲被偷五块钱后哭泣时间之长，流泪之多，从而凸现母亲的伤心，当年“我”家的贫寒与生活的艰困。评分标准：共3分，意对即可。（2）表现了作者想得到约翰克利斯朵夫这本书的强烈愿望和因家境贫寒买不起书的痛苦。13(3分)这部分插叙交代了当年“我”家的贫寒，写出了母亲被偷五元钱大哭的原因；衬托出“我”对书的强烈渴望，母亲对“我”的关爱。14示例1：不 仅因为它是名著约翰克利斯朵夫开头壮美的、给“我”以震撼的一句话，更因为这句话包含了物质匮乏年代，偏僻农村里一个少年对知识与梦想的追求。包含了一个儿子对贫困母亲的无限感激、歉疚和思念之情。（5分）示例2：不仅因为它是名著约翰克

21、利斯朵夫开头壮美的、给“我”以震撼的一句话，更因为这句话包含了物质匮乏年代，偏僻农村里一个少年追求梦想，渴望了解别样人生，冲破精神饥渴的感人至深的人生故事，包含了一个儿子对贫困母亲的无限感激、歉疚和思念之情，包含了一种顽强拼搏、奋力向上的精神力量。说明文答案15示例：我国竹类资源丰富：竹与生活息息相关；竹在文化上赋予我们精神财富。16之一”，是“其中一个”的意思，准确地说明我国只是世界竹类植物起源地中的一个地区，除此之外，还有其他地区，体现了说明文语言的准确性。17、运用了举例子的说明方法，列举了日常生活中竹在衣、食、住、行、用方面的主要用途的实例，具体真实地说明了竹与我们的生活息息相关，增强了文章的说服力。18文章第段在结构上起到了承上启下的作用，既紧承了上文对竹用途的介绍，又引出下文对竹所赋予的精神财富的说明，使文章语意连贯、衔接自然。（承上启下占1分，结合内容分析占2分）六、名著阅读（6分）19、第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。20、自由、平等、博爱。21、B