小品好人与坏人精选多篇.docx

1、小品好人与坏人精选多篇小品-好人与坏人(精选多篇)第一篇：小品-好人与坏人小品-好人与坏人小品-好人与坏人人物：主持人（导演）王发财（演员）导：我们舞台，正在逐步调整舞台阵容，丰富节目，而且最近又和浙江电视台浙江电影制片场合作，在拍一部电影，但这部电影有两位主人公，一个是八路军战士小刘，另一个是个土匪头子，现在有这么个情况，谁都不愿演八路军。为什么？说八路军生活的太苦，整天吃的小米饭，喝的是南瓜汤，穿的是破草鞋，扛着破步枪，这种苦谁都不愿受，都抢着演土匪头子。土匪头子好呀！那家伙腰里别着德国造，走路坐着八抬轿，山珍海味吃不完，晚上还有姑娘泡，这种好事谁不想干啊！这不，八路军小刘的角色至今还是没

2、有人选，不过这也没关系，我们分两组镜头去拍，先拍土匪头子的戏，说起这个土匪呢，我们这里就有一个合适的人选，就是刚版权所有到的剧组的王发财。（喊）王发财，王发财。王：来了，来了。（跑上）导：你今天刚到？王：我刚到，刚到。导：住下啦？王：住下啦。导：住在哪里啊？王：住在新光大酒店存标准，装修豪华的走廊里面。导：那个今天就拍你的戏。王：（表情高兴的）啊！一来就有戏拍，导演你抽烟，导演你喝什么，我去给你买。导：算了，算了，抓紧时间，我给你说说戏。王：说戏。导：这是台词。王：这回有台词了。导：对，这部戏有两个角色，一个是土匪头子，一个是八路军小刘。王：导演，那我这次肯定是演八路军了。导：不，你是演土匪头

3、子。王：（苦相）唉！导演哪，我怎么能演土匪头子呢，我这种形象，这么英俊，这么潇洒，最适合演八路军。导：你让大家看看，你这形象，倒过来看都不像好人，不行。王：导演哪，你听我说，我小时侯吧，邻居就叫我小坏蛋，上学时，同学们又叫我汉jin，找对象了，女朋友说我像太监，就是现在在街上走的好好的，经常被警察检查身份证，我问为什么，人家说怎么看我都像红色娘子军里南霸天！导演哪，我求你给我一次机会，让我演一回好人吧。导：这不是给不给你机会的问题，这是个形象问题！王：导演，你给不给我演？导：不给。王：你要是不给我演，我把你给小燕子写的情书全念出来。导：别别别，好吧，就让你试试镜头。王：这么说你是同意了。导：不

4、是同意，是让你试试镜头，不行就换人。王：（高兴）试就有门。哈哈导：后面的剧务，服装，给王发财换换服装。王：还有服装啊？导：快点吧你。（王急下场）看到没有，形象好的吧，抢着演土匪，形象差的吧，偏偏想演八路军。这不都乱套了吗？没办法，就让他试试吧。王发财，换好了没有。王：快了，快了。导：你快点，剧组等着你呢。王：导演，怎么没裤子啊？导：什么，就将就将就一下嘛，真是的。王：那好，那我可就出来了。导：哎呀，你给大伙看看，啊，这形象哪像个八路军。整个是一个混入我军内部的汉jin。王：（洋洋自得）我是八路军，八路军，八路军。导：得了，得了！过来，我给你说戏。王：哎。导：你呢，现在就是八路军战士小刘，我演排

5、长。王：啊，排长你好，敬礼。（可随意发挥）导：行了，行了，听好你的台词。王：说说吧。导：同志们，敌人上来了，冲啊！王：（学一遍）然后呢？导：没有了。王：没有了。导：啊。王：就一句啊？导：你演不演？王：演演演。导：那好，你看这里就是阵地，我们守在这里，这是敌人冲上来了，你呢，就拔出枪喊：同志们，敌人冲上来了，给我打。记住了。王：记住了。导：好，就从这里入戏。灯光，烟火，摄像，准备好了没有？好，预备开始。王：同志们，越南女兵上来了，给我出击吧，往死里干。（一阵乱搞）报告排长，基本全jin，有几个受精而逃。导：停停，什么乱七八糟的。谁让你打越南女兵了，是打敌人。王：啊！对不起我搞错了。重来导：（不高

6、兴）预备开始。王：什么词来着？导：同志们。王：同志们。导：然后。王：然后导：不许说然后。王：不许说然后。导：这是我说的。王：这是我说的。导：哎，你怎么那么笨呢？第二篇：好人与坏人好人与坏人我们常听人说：“这个人好，那个人不好”云云。实际情况是这样简单吗？请看下面儿子和爸爸之间的对话，希望能够有一些启示。上小学的儿子合上书本，向爸爸提出一个问题：“爸爸，什么叫好人，什么叫坏人呢?”爸爸想了一下，说：“我先给你讲几个故事，讲完后再回答你的问题，好吗?”“好哇好哇!”一向爱听故事的儿子高兴得直跳高：“爸爸你快讲吧，我最爱听故事了。”爸爸端起茶润了一下嗓子，然后就向儿子讲起来：“我讲的第一个故事，主人

7、公叫，这天乘公交车去办事，从始发站到终点。后来车上人越来越多，以至连过道上都站满了人。这时上来一位大腹便便的孕妇，乘务员大声喊：“哪位同志给孕妇让个座。”孕妇周围坐了许多人，却全都装聋作哑，谁也不肯动地方。这时坐在最里面的站了起来：“请到这儿来坐吧。”要知道，当时他离下车还有半个多小时的路程，他这一让座，则意味着可能一直挤在过道中摇来晃去了，但他没有丝毫的犹豫。你说，算好人还是坏人呢!”“当然是好人!”儿子说。“我讲的第二个故事，主人公叫b。有一片住宅小区经常停电，后来经电工检修，才发现一部分线缆被人剪去了。电工重又接了线缆，没想到不久线缆又让人半夜偷走了，接连几次，闹得小区的居民怨声载道。后

8、来经过警察连续几昼夜“蹲点”，终于将这个盗贼逮住了。这个盗贼正是b。按说他偷的线缆也卖不了几个钱，却搅得四邻不安，影响了这么多人的正常生活，你说b是好人还是坏人呢?”“当然是坏人！”儿子说。“我讲第三个故事，主人公叫。公园里，一位小男孩不慎掉进湖里，湖边围了许多人，却没人跳下去。这时也经过这儿，他一看见有人落水就跑了过来，连衣服也没脱就?扑通?一声跳了下去这时已是初冬季节，水已很凉了。结果孩子得救了，而他却着了凉，接连好几天发高烧你说算好人还是坏人呢?”“应该算好人。”儿子说。“我讲的第四个故事，主人公叫，有一次到一幢住宅楼行窃，他估计主人已上班去了，便打阳台开着的窗子翻了进去。却没料到，这家

9、还有一位老人，老人见有贼进屋便喊了起来。当即慌了，他顺手抄起一个墩把向老人头上打去，登时便有鲜血流出来，老人昏了过去。不顾老人死活，打开门落荒而逃。你说是好人还是坏人呢?”“应该是坏人。”儿子说。爸爸顿了一下，又总结说：“给孕妇让座，是助人为乐；b偷盗线缆，是损人利己；跳水救人，应该算见义勇为；入室打劫，则是典型的强盗行为。我要跟你说的是，在事实上，我说的、b、却是同一个人。你说这个人是好人还是坏人呢?”儿子一下子愣住了，说，“这怎么可能呢，他们怎么可能是同一个人呢。”爸爸看着儿子，认真地说，“这的确是同一个人，这个人曾是我的朋友。因为他平时爱做好事，所以人缘极好；因为他见义勇为，单位还专门表

10、彰过他；因为他偷盗线缆和入室打劫，终于被警察抓获，迄今还在拘留所里。”爸爸又说：“实际上，好人和坏人都是相对的。世上本不存在什么好人，当然也不存在什么坏人。只有好事与坏事，你明白了吗?”儿子似懂非懂地点点头。“人之初，性本善”古人如是说。实际上世上本不存在什么好人与坏人，只是随着生活环境的变迁与影响逐渐产生了变化，做了“好事”或者“坏事”而已。而人们却往往以个人的生活经验（抽象的说就是人生观、世界观、价值观），就此判断其是“好人”与“坏人”是非常片面的。世上本无“好人”与“坏人”，只有相对的“好事”与“坏事”。第三篇：好人与坏人好人与坏人福建省寿宁县坑底中心小学陈希仁道世间沧桑，知人际冷暖。难

11、吃“亏”，好人难！其肯吃些“亏”，被人尊为好人。名曰“好人”不断吃亏。叹难当好人，好人难当！望世态炎凉，品人间酸甜。易为“恶”，坏人易！其偶做一“恶事”，被人赐予坏人。号称“坏人”常满私欲。怜易当坏人， 坏人易当！愿多为善，少做恶，天下太平。（XX年12月15日）第四篇：关于好人与坏人关于好人与坏人舍己为人是奉献;损人利己是自私;损人不利己却是无赖！没有标准去评判好人与坏人之分，如果真要评判的话，我想，好人就是有(敬请期待更好文章：.)奉献精神的人，坏人就是无赖的人。然而，我们常见的是好人和自私的人，真正坏人还真不多。第五篇：好人与坏人的理解人初到世间，就如同一片未污染的净土，随着时间的推移，

12、我们每个人都会在这片净土上进行勾勒、描绘，完成我们自己的人生画卷。好人的画卷是绚丽多彩的，诠释了他们对生活美好的向往和追求，给人以积极向上，阳光，和谐之感。坏人的画卷往往是与黑暗相联系的。一个人从人到好人的升华，需要自己从道德、行为、自身修养、知识积累等方面进行不断地学习、思考，这样才能使自己的精神上发生量变到质变的飞跃。马克思主义哲学认识论当中，说一个人为好人的哲学标志是他的人身价值观方面进行诠释的。而一个人为好人的社会标志是他为这个社会所做出的贡献。贡献越大，别人对你的评价也就越高。而对社会的贡献，我们也不能一味地从量上进行比较，能力有大小，贡献需努力，只要我们能够尽自己最大的努力，就能得

13、到社会的肯定。我觉得，人要成为好人，对他人的宽容和包容是很重要的因素。对他人的宽容是以自身的修养、素质为基础的。古之集大成者都有一颗宽容的心。如：孔子的“仁”说，墨子的“兼爱”、“非攻”，释迦牟尼的佛学精华都是以宽缓为核心的。宽容不是一种委屈，宽容是一种接受，宽容是一种待人之道。所以，自己遇到不顺，处于逆境之时，有一种宽容的心可以扫除一切荆棘。有了宽容的思想意识，他人也会受益匪浅，从而得到他人的认可。人之初，性本善。而与好人相对的就是坏人。我不想将某个人称之为坏人，因为我有一颗宽容的心，那就先将这些“坏人”称之为“正在探寻好人之路的人”吧！在黑暗当中寻找捷径确实有点强人所难，这些人可能由于种种

14、原因而未能踏上一条光明之路，但我觉得，在他们的意识当中还是想跳出这种窘境。迷途知返，他们还是懂得的。好人难做，坏人亦难当。人变坏，从深层次上看，我觉得还是他们的人生价值观发生质变，而这种质变是与好人的是不同的，坏人的质变是歪曲的，狭隘的，自私自利的。所以，我国刑法当中尚未废除死刑，国家通过设立这种极刑来约束、震慑人们的行为。对待坏人，应该坚持和谐，感化，教育为主的方法。将心比心，没有哪个人想把自己说成是恶人。人与人之间的交流是要用心的。心诚则事成，对于那些已经犯错还有正在酝酿犯错的人们，社会各层要给予他们帮助，指引他们走向光明的彼岸，成为好人队伍当中的一员。对于现在的我们，我认为，研究生教育是我们国家高等教育的开始，我会好好把握这次机会，继续深造，来提升自己的品行，同时也会带动身边的每个人一起经历人生当中的关键性一跃！