上半年湖南冶金职业技术学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文件下载.docx

1、D、学习过程【答案】C5、学校定位的核心是（）。A、办学特色定位B、办学目标定位C、办学原则定位D、办学类型定位6、人际关系的具体表现形式是（）。A、人际互动B、人际交往C、人际沟通D、亲和行为7、反映孔子教育思想的文献是（）。A、学记B、论语C、礼记D、中庸8、每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？（）A、5年 B、6年 C、7年 D、8年9、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。A、优势机会劣势威胁B、机会威胁优势劣势C、优势劣势机会威胁D、劣势威胁优势机会10、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什

2、么天赋。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔11、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法12、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性13、当前人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素是（）。A、社会生产力显著提高B、落后的社会生产C、社会需求的多样化D、发展不平衡不充分【答案】D14、根据教师法的规定，教师是（）。A、普通劳动者B、公务员C、专业人员D、自由职业者15、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。A、高水平的教师和高质量的毕业生B、先进的办学理念C、校长的卓越领导和

3、创新实践D、优势学科16、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机17、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？A、半学年 B、1学年 C、2学年 D、3学年18、在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A、机构多样化B、主体多样化C、管理多样化D、客体多样化19、在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。20、许多同学感到周围缺少

4、真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A、人际交往挫折B、情感挫折C、人生发展挫折D、学业挫折21、教育的最特殊形式是（）。A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育22、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士23、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。A、延展B、必要补充C、深化D、变革24、教师职业道德修养的主观前提是（）。A、人性是可以改变的B、教师具有道德修养的主观能力C、学校为教师道德修养提供了条件D、教师在教学工作中面对各种道德冲突25、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机

5、，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？A、再认策略、意义策略和组织策略B、意义策略、组织策略和再认策略C、再认策略、组织策略和意义策略D、意义策略、组织策略和目标策略26、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。A、行政会议B、校务会议C、党委会D、学术委员会27、在教师道德品质构成要素中，作为一种巨大的精神力量，（）是教师道德生活精神支柱。A、道德意志B、道德原则C、道德信念D、道德认识28、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。29、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期

6、计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划30、学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间？A、8小时、40小时 B、7小时、40小时C、7小时、31小时 D、8小时、31小时31、学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间？B、7小时、40小时 32、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观33、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。A、客体B、主体C、学生依赖教师D、教师代替学生思考34、成人高等学校主要培养对象为（）。A、18岁以上成年人

7、 B、24岁以上成年人 C、30岁以上成年人D、在职在业者35、“道德是由物质生活水平决定的”。这句话是（）。A、客观唯心主义B、主观唯心主义C、马克思主义D、旧唯物主义36、学校教育中最基本的活动是（）。A、德育B、班级活动C、教研活动D、教学37、高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。A、自主制定教学计划B、自主组织实施教学活动C、自主制定教育方针D、自主选编教材38、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。A、培养人才B、科学研究C、服务社会D、普及教育39、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A、它描述了教师职业

8、道德B、它制定了教师的行为准则C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D、它经过了历史的继承与发展40、（）是国家根据法律规定对适龄儿童、少年实施的一定年限的强迫的、普及的、免费的教育制度。A、学校教育制度B、职业教育制度C、扫除文盲教育制度D、义务教育制度41、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为42、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A、制度伦理学B、责任伦理学C、美德伦理学D、个体伦理学43、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，开展了“三支一扶”项目，“三支一扶”是指（

9、）。A、支教、支耕、支医、扶贫B、支农、支养、支耕、扶残C、支教、支农、支医、扶贫D、支农、支医、支边、扶贫44、对教师道德行为的认识正确的是（）。A、教师的某一行为往往仅是一个道德行为B、教师道德行为是孤立的行为C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D、教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合45、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。A、性格B、气质C、能力D、兴趣46、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。47、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。48、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。4

10、9、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。50、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。51、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。52、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。53、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。54、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。55、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。56、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。57、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。58、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个

11、性心理特征是（）。59、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。60、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。61、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。62、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。63、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。64、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。65、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。66、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。67、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。68、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。69、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。70、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。