中考题型复习三推断题.docx

1、中考题型复习三 推断题题型复习(三)推断题一、题型简介 推断题是初中化学试题中常见，但却十分重要的一类题型。该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。二、方法指导 解答推断题的总体原则：典型突破，综合分析，检验把关，验证答案。解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征）并以此为突破口，顺藤摸瓜，最终推出答案。题型之一框图型推断 框图型推断题中，整个框图会分成两支或多支，但是彼此有联系，可根据图中已知条件，分别得出相应的结论，各个击破，然后综合推断，得出最后的结论。

2、(2015娄底)在下图有关物质转化关系中，各物质均为初中化学常见的化合物，其中B为最常见的酸，D为人体中含量最多的物质，G为蓝色不溶物。图中“”表示相连物质之间能相互反应，“”表示由两种物质可制得另外两种物质。试回答下列问题：(1)C物质的化学式为_。(2)化学反应的基本类型是_。(3)A物质所属类别为_(填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”)。思路点拨：由D是人体中含量最多的物质可知D为水；B为酸，可以推出A、C为金属氧化物和碱；G为蓝色沉淀可知其为氢氧化铜，A和F反应生成E和G，该反应为可溶性碱和可溶性盐的反应，属于复分解反应，由于E、F都为盐，可知A为碱。解答本题关键是找出突破口：人体中含量

3、最多的物质，蓝色的沉淀等。1(2015泰安)如图表示初中化学常见物质的相互转化关系(反应条件已省略)。下列说法错误的是（ ）A圈I中发生的反应可能都是分解反应B利用反应可用来检验二氧化碳气体C圈中的化学反应说明氧气具有可燃性D利用反应可制得烧碱2(2015乐山)A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，各物质之间的相互转化的关系如图所示(部分反应物、生成物及条件略去)。已知：五种物质均含有铜元素，且化合物中的化合价均为2价；A为单质，在空气中加热生成黑色物质B; C溶液与铁反应可得A ；C溶液与氯化钡溶液反应得D，同时有白色沉淀生成；D溶液中加入氢氧化钠溶液得到E。结合信息判断下列叙述正确的是（

4、 ）A反应是吸热反应BC溶液是无色透明的液体C反应是中和反应DC、D、E均是盐类3(2013宁波)现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质，存在着如图所示的相互反应或转化关系(图中“”表示物质间可以发生化学反应，“”表示物质间存在相应的转化关系)。下列判断合理的是（ ）A丙可能是碳酸钠溶液B丁可能是氢氧化钙溶液C乙必须通过置换反应转化为铁D甲和丁的反应一定是中和反应4(2014泰安)下图所示AG是初中化学常见的物质。图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B和C含有相同的元素。(1)写出F的化学式：_，E物质的一种用途：_，C物质的

5、一条化学性质：_。(2)C和D反应需要高温，写出它们反应的化学方程式：_。(3)AB反应的化学方程式是_。5(2015菏泽)AD是初中化学常见的物质，其中A为黑色固体，D为蓝色沉淀，它们之间的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略。(1)A物质的化学式为：_；A物质还可以与_(写一种)反应生成B物质。(2)反应的化学方程式为：_；在的反应中属于置换反应类型的有_(填写序号)。6(2015汕尾)AE是初中常见的物质：盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种。A可用于金属表面除锈，B可用来改良酸性土壤。它们相互间发生反应或转化的关系如图所示(“”表示两种物质间能发生反应，

6、“”表示两种物质间的转化关系)。(1)A、C的化学式分别为_、_；D在生活和生产中的一种用途是_；(2)ED反应的化学方程式为_；B与D反应的化学方程式为_。7(2015平凉)AH是初中化学常见的物质，其相互转化关系如下图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤。(1)D的化学式为_。(2)A转化为E的化学方程式为_，其反应基本类型属于_；B转化为H的化学方程式为_。(3)分别写出物质F和H的一种用途：_；_。8(2015襄阳)AI是初中化学所学的物质，其转化关系如图所示。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、D、E、F是不同类别的物质，C、G、H、I、F也是不同类别的物质

7、；A、B、C中含有同种元素，B是导致“温室效应”的一种气体。图中“”表示两端的物质能发生化学反应，“”表示物质间存在相应的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件未标出)。请回答：(1)物质B的化学式：_；(2)反应的基本反应类型是_；(3)反应的化学方程式是_。9(2015南昌)如图所示，AG是初中化学常见的物质。图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应。F可以用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同，B、C、 G常温下为气体，在实验室中常用A制取G。(1)F的化学式是_；物质A的一种用途是_；(2)DC反应的化学方程式是_；(3)图中涉及B物质的反应中，未出现的基本反应类型是_。10(2015宜

8、昌)构建知识网络是学习化学的重要方法，下图是不同物质间相互转化关系图。其中 A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末。“”表示一种物质一步转化成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件未标出)，请回答问题：(1)C的化学式：_， A的化学式：_；(2)写出由B生成硫酸铜的化学方程式：_；(3)在该知识网络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有_。A单质B氧化物C酸D碱E盐11(2015安顺)A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应是炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如下图所示：(1)物质A的化学式是_；

9、写出反应的基本反应类型：_。(2)写出反应的化学方程式：_。(3)写出反应中生成红色固体E的化学方程式：_。12(2015黔东南)如图所示，A是金属氧化物，B是一种金属单质，C是黄色溶液，D是浅绿色溶液，反应是物质E与氧气、水发生的一个化合反应，请回答下列问题：(1)写出试剂甲可能的化学式：_。(2)试剂乙中一定含有的离子：_。(3)写出化学变化和的化学方程式：_；_。13(2015黄冈)AF是初中化学中常见的六种物质，其中B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示(图中“”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“”表

10、示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答：(1)E的化学式为_；C的化学式为_。(2)写出有关反应的化学方程式：_；_。14(2015德阳)AI是初中化学中常见的物质。它们之间有下图所示的转化关系。已知A为铝土矿的主要成分，通常情况下F是一种液体，C、D、H、I为气体，H能参与绿色植物的光合作用，G为黑色固体。请回答下列问题：(1)G的化学式是_。(2)H单质碳I，其反应条件是_。(3)ABC的化学方程式是_。(4)IF(气体) HD的化学方程式是_。题型之二文字叙述型推断文字推断的特点：题眼在题干和题目中，需要先通览全题后，抓住题目的“题眼”，进行分析推理，从

11、而得出结论。(2015无锡)有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种。为确定其组成，进行如下实验：取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加入适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤。向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊。将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生，烧杯底部有白色固体剩余。则下列说法正确的是（ ）A白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙B白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠C白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙D白色粉末中肯定有氢

12、氧化钠和无水硫酸铜，且二者的质量比一定为12思路点拨：由得，未嗅到任何气味，则一定没有碳酸氢铵，因为碳酸氢铵不稳定，容易分解产生有刺激性气味的NH3；烧杯底部有蓝白色固体，则固体一定含有蓝色的氢氧化铜沉淀，则原白色粉末中一定有硫酸铜和氢氧化钠；由得，溶液中可能含有Cl；由得，有无色无味的气体产生则白色粉末中一定含有碳酸钙和氯化钡；由可知，得到的是无色溶液，硫酸铜与氢氧化钠反应时质量比是12，硫酸铜没有剩余，但氢氧化钠可能过量，故D错。从现有的实验现象无法判断氯化钠是否存在，综上C正确。本考点是中考的重要内容之一，要仔细审题，认真把握，此考点主要出现在填空题和选择题中。1(2015贵港)已知在相

13、同的温度和压强下，任何气体的体积与分子数成正比，N2中可能混有HCl、CO2、CO、H2四种气体中的一种或几种，把气体依次通过饱和碳酸氢钠溶液、足量氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜，气体体积变化依次为：不变、变小、变小。则下列判断正确的是（ ）A一定混有HCl B一定混有COC一定混有CO2 D一定混有H22(2014广安)某一种或几种物质的水溶液中，可能含有以下几种离子：Na、Cl、Ca2、Ba2、SO、CO，现取两份100 mL溶液进行实验：(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生；(2)第二份加足量的Ba(NO3)2溶液，有白色沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解。根据上述实验，以下推测正

14、确的是（ ）A一定存在ClB一定存在CO，可能存在Ba2C一定存在NaD一定存在SO，可能存在Ca23现有X、Y、Z三种肥料，已知它们分别是碳酸氢铵、氯化钾、硝酸钾中的一种。将三种肥料各取适量分别加氢氧化钙研磨，Z有强烈的氨味，X、Y无氨味；将X、Y分别配成溶液，各取适量分别滴入硝酸银溶液，X溶液中有白色沉淀产生，Y溶液中未见到明显变化。根据上述实验现象判断X、Y、Z依次是（ ）A氯化钾、碳酸氢铵、硝酸钾B氯化钾、硝酸钾、碳酸氢铵C碳酸氢铵、氯化钾、硝酸钾D硝酸钾、氯化钾、碳酸氢铵4(2015莱芜)归纳、分类、比较、推理是学习化学常用的方法。现有AF六种物质，均是由H、C、N、O、Cl、Na、

15、Ca中的两种或三种元素组成。请回答下列问题：(1)上述七种元素中属于金属元素的是_(填元素名称)。(2)A属于氧化物，是导致酸雨的气体污染物之一，组成A的两种元素的质量比为78，则A的化学式为_。(3)B，C常温下均为液体，且组成元素相同，B在一定条件下可生成C，写出该反应的化学反应方程式：_。(4)D用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，E、F均由两种元素组成，取D溶液进行实验，操作和现象如图：写出D与E反应的化学方程式：_，F的化学式为_。5(2015安顺)物质A是由地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成，与稀盐酸反应得到物质B的水溶液，请根据题意写出相应物质的化学式并计算其相对分子质

16、量：A物质的化学式为_、相对分子质量为_；B物质的化学式为_、相对分子质量为_。6有一包白色粉末，可能含有Ba(OH)2、KNO3、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种。为了确定其成分，进行如下实验：取一定量的白色粉末加入足量的水，振荡，静置，得白色沉淀，上层清液为无色。过滤，在白色沉淀中加入足量稀盐酸，白色沉淀全部溶解，且有气泡产生。(1)据此推断，该白色粉末中一定含有_；可能含有_；一定不含有_。(2)写出步骤中发生反应的化学方程式：_。7有一无色水溶液，已知其溶质是由H2SO4、BaCl2、CuSO4、Na2CO3、KCl、HCl、MgCl2七种化合物中的两种组成。对该溶

17、液进行相关实验，得出以下实验现象或结论：用pH试纸测试，溶液的pH为1；加入过量的氢氧化钠溶液，没有沉淀生成。请根据上述实验现象或结论确定该溶液有可能的组成是(以下空格可以不填满)：_、_、_、_。8(2015济南)已知某固体混合物A中可能含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五种物质中的两种或多种。按下述步骤进行实验探究，观察实验现象，并加以分析推理(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。.取一定质量的该固体混合物A放入一洁净烧杯中，向其中加入适量NaOH溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得红褐色沉淀B和滤液C。.另取一定质量的该固体混合物A放入另一洁净烧杯

18、中，向其中加入适量H2SO4溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得白色沉淀D和滤液E。.将所得滤液C和滤液E充分混合，再向混合后的溶液中加入适量AgNO3溶液，待充分反应后，过滤，得白色沉淀F和滤液G。.根据上述实验过程和发生的现象做出相应推理，填写以下空白：(1)在固体混合物A里，上述五种物质中肯定存在的物质是(写化学式)_。(2)写出步骤中生成白色沉淀F的1个化学方程式：_。(3)在滤液G中，含有的金属阳离子共有_种，该滤液中肯定存在的酸根离子_。(4)在混合物A里，上述五种物质中肯定不存在的物质是(写化学式)_。得出此结论的理由是_。9(2015大庆)已知A、B、C、D、E五种元素

19、核电荷数依次增大，A原子核内无中子，B的一种单质是自然界中最硬的物质，C是地壳中含量最多的元素，D的最外层电子数与C的最外层电子数相同，且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁祸首，E是地壳中含量居于第二位的金属元素，且其合金用量最多用途最广，请回答下列问题：(1)写出A、C形成两种液态化合物的化学式：_、_。(2)画出D的原子结构示意图：_。(3)防止E锈蚀的方法：_(答出一种即可)。(4)B、D两种元素按质量比316形成化合物的化学式为_。10(2015岳阳)实验室有一瓶无色溶液，老师告诉同学们该溶液可能是Ca(OH)2溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液中的一种，请你和同学们一起来参与探

20、究，并回答问题：【实验探究】(1)取少量该溶液于试管中，滴加酚酞试液，溶液变红色，则原溶液不可能是_溶液；(2)另取少量该溶液于试管中，滴加BaCl2溶液，产生_(填实验现象)，则该溶液为Na2CO3溶液，其反应的化学方程式为_。【思维拓展】某白色固体由NH4Cl、Ba(NO3)2、K2SO4、Na2CO3中的三种组成，取样后加入足量的水，充分搅拌后，有白色沉淀生成，则原固体混合物的组成可能有_(填序号)。NH4Cl、Ba(NO3)2、K2SO4NH4Cl、Ba(NO3)2、Na2CO3NH4Cl、K2SO4、Na2CO3Ba(NO3)2、K2SO4、Na2CO311(2015长春)鉴别失去标

21、签的五瓶溶液：稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液。(1)根据溶液颜色即可确定CuSO4溶液。取少量四种无色溶液分别放入四支试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液。鉴别出NaOH溶液的现象是_；(2)另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中，再分别滴加BaCl2溶液，其中一支试管内产生白色沉淀，该反应可用化学方程式表示为_，至此，五瓶溶液已全部鉴别出来；(3)实验结束后，将所有试管中的物质充分混合，过滤除去沉淀，得到无色滤液；取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液，无明显现象，另取少量无色滤液分别与下列物质混合时，一定无明显现象的是_。A酚酞

22、溶液BMgCCuODBa(OH)2溶液EAgNO3溶液题型之三化学反应型推断化学反应型推断的特点：以化学反应的形式考查，要求学生熟悉物质之间的相互反应，找准“题眼”(即特殊的物质、实验现象等)，进行分析推理得出结论。(2015鄂州)有A、B、C三瓶失去标签的无色溶液，它们分别是盐酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液中的一种。为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如下表所示。表中“”表示有沉淀产生；“”表示有气体产生；“”表示观察不到明显的现象。ABCABC回答下列问题：(1)A中溶质的化学式是_，A与C反应的基本类型是_；(2)A与B、B与C反应的化学方程式分别是_、_。思路点拨：由表格分析可知A

23、和B产生气体，A、B为盐酸、碳酸钠中的一种，C就为氢氧化钙，又由B和C产生沉淀，可知B为碳酸钠，所以A为盐酸。所以A、C的反应为复分解反应，A与B、B与C反应的化学方程式分别是2HClNa2CO3=2NaClH2OCO2、Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH。考查学生阅读分析实验、问题情景或图表信息的能力，对物质的鉴别、推断及其方法等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等。当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学的评价、判断正误等。1(2015厦门)已知在一定条件下发生反应：甲乙丙丁，下列判断正确的是（ ）A甲、乙、丙、丁不可能含有同一种元素B

24、丙为盐、丁为水，则该反应一定为复分解反应C甲、乙为化合物，则该反应一定为复分解反应D丙为Cu(NO3)2，则甲可能为单质、氧化物、碱或盐2(2014济宁)有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一种。为区别这四种溶液，现将它们两两混合并得到下面现象：溶液甲乙乙丙丙丁甲丁现象无明显现象白色沉淀白色沉淀无色气体根据对上述现象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是（ ）AHCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3BH2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3CHCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3DH2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl23(2015乐山)下列各组物质间不能通过一步反应就能实现如图转化的是（ ）XYZAH2SO4H2H2OBCuSO4CuCl2Cu(OH)2CH2OO2CO2DCa(OH)2NaOHNa2CO34.某化学兴趣活动小组在准备实验时，甲同学配制了Na2SO4、K