四年级语文上册期末测试 3.docx

1、四年级语文上册期末测试 3人教版四年级语文上册期末测试题及答案班级 姓名 分数 一、选择加点字的正确读音（4分）好似（sh s） 困窘（jin jn） 迸出（ bn bn） 应声(yn yn) 家禽(qn qn) 歼灭(qin jin ) 粗糙(zo co) 勉强(qin qin)二、判断下面说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（4分）1“潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。 （ ）2“瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音序相同。 （ ）3“栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。 （ ）4西江月清平乐破阵子都是词牌名。 （ ）三、比一比，再组成词语（6分）辩（ ） 掏

2、（ ） 援（ ） 谣（ ） 壁（ ） 锦（ ）辨（ ） 淘（ ） 缓（ ） 遥（ ） 璧（ ） 绵（ ）四、选词填空（只写序号）。（4分）_公共秩序、_公共安全、_公共财物、_环境卫生等都是社会公德的基本要求。A、注意B、保护C、遵守D、爱护E、保持五、填写反义词。（4分）（ ）惊（ ）怪 同（ ）共（ ） 口（ ）心（ ） （ ）嘲（ ）讽出（ ）入（ ） 不（ ）则（ ） 自（ ）至（ ） 七（ ）八（ ）六、下面带点字意思相同的一组是（ ）。（3分）A医学家 作曲家 他们家 专家 B父亲 亲眼 亲自 亲人 C记载 刊载 登载 载入 D花费 花朵 昏花 花白七、把下列句子补充完整。（4分）

3、1风声雨声读书声声声入耳，_2善学者，_3_，疑则进也。4写课外积累的关于学习的名言一句：_八、按要求改写句子。（5分）1一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）_2忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）_3今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）_4刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）_5蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）_九、指出下列句子使用的修辞方法。（5分）1如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（ ）2黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（ ）3树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。（ ）4有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色这

4、就是养花的乐趣。（ ）5有些贝类自己不动，趴在轮船底下做免费的长途旅行。（ ）十、按一定的顺序，把下列各组词重新排列。（6分）1青少年 儿童 幼儿 中年 老年_2儿童节 国庆节 建军节 劳动节 妇女节_3铸造零件 制作模具 组装 零件加工_十一、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。（5分）（ ）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。（ ）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（ ）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。（ ）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。（ ）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。十二、阅读短文回答问题。（20分）我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕

5、是微不足道的也好。正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主向食品柜台走去。这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了。”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不

6、足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到无比的骄傲。1给短文加一个题目_（2分）2第二自然段分成两层用表示，写出分层的根据。（3分）_3第三自然段的段意：_（2分）4结合上下文，解释下面几个词的词意：（4分）微不足道_积攒_骄 傲 _抱歉_5选择正确的中心意思，括号内画“”（3分）A说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。（ ）B表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。（ ）C表现了“我”高兴的心情。（ ）6用直线画出拟人句。（3分）7填空：（3分）作者用自己_的一件事说明了_的道理，表达他_心愿。十三、作文（30分）题目：当国旗升起的时候要求：1.要反映对伟大祖国的无限热爱2.抓住场面描

7、写并展开丰富的想象3.字数在400字左右。参考答案：二、1.2.3.4.四、CADE五、大惊小怪 同甘共苦 口是心非 冷嘲热讽 出生入死 不进则退 自始至终 七上八下六、C七、1.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。2.善学者，假人之长以补其短。3.为学患无疑，疑则进也。八、1.旅客望着白杨树。2.忙人不可能做事那么从从容容。3.今天，我们家添置了空调、电脑和沙发。4.我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。5.蔺相如告诉赵王，他愿意带和氏璧到秦国去。九、反问、比喻、拟人、排比、拟人十、1.幼儿、儿童、青少年、中年、老年 2. 妇女节、劳动节、儿童节、建军节、国庆节、3. 制作模具、零件

8、加工、铸造零件、组装 十一、13254十二、（1）略（2）在“有决心”后面分开。（3）写“我”把钱捐了，实现了我为祖国做出一点贡献的愿望。（4）略（5）B（6）那巧克力豆好像也笑着开口说：“我好吃极了”（7）亲身经历，攒钱不容易，为祖国做贡献。人教版小学四年级语文上册期末试卷一.我能把下列音节补充完整。（5分） l j ng ng依赖 漱口 崛起 铿 锵二.我能把词语写得即正确又美观。（8分）gu l hn j f gi jin zh( ) ( ) ( ) ( ) x j kng kung ku yu hi xi( ) ( ) ( ) ( )三.把下列词语补充完整。（6分）（ ）然大（ ） （

9、 ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威（ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事四.按要求做题。（12分）1.写出两个含有动物的成语：（ ） （ ）2.写出一副描写自然景观的对联： 3.把下面的句子换个说法，但意思不变。见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？4.把下面的句子改成“被”字句。我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。5.修改下列病句。 上课了，都聚精会神地听讲。造纸术是我国古代的四大发明。五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：2.学了幸福是什么一课，你最大的收获是（ ）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出

10、来几个（ ）。3.不识庐山真面目，（ ）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是： 六.判断，对的打“”，错的打“”。（4分）1.黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安西都是千古传颂的送别诗。（ ）2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）3.“理所当然”中“当”的读音是“dng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shng ”。（ ）4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（ ）七、 认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分）（一） 课内阅读：（11分）榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ），（

11、 ），不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ ）。这美丽的南国的树！1、这段话出自 ，作者是 。2、把括号的内容补充完整。3、从课文里找出一组近义词。（ ） （ ）4、你从画线的句子中体会到什么？ 5、最后一句话应该读出（ ）语气。（二）课外阅读。（17分）疏 通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。 一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 一个中年男子长叹了一声有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。 人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发

12、斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！” 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。 1、用“ ”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。 2、文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ， 事件是 。3、文中的“小溪”是指 ，“大石头”是指 。4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”5、小溪又响起欢歌的原因是 。6、题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是说人

13、们的思想要疏通。八、真情习作。（26分）发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机以“假如我是”为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。 考答案基础知识：一、 略。（5分）二、 我能把词语写得即正确又美观。（8分）规律 痕迹 覆盖 建筑 袭击 空旷 跨越 海峡三、 把下列词语补充完整。（6分）恍然大悟 屏息凝视 耀武扬威 胸有成竹 理所当然 相安无事四、 按要求做题。（12分）1、 例：龙飞凤舞、狐假虎威（2分）2、 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 （2分）清风明月本无价 近水遥山皆有情3、 见到同学们有困难，我们不能不帮助。（2分）4、 无数块条

14、石被我国古代的劳动人民抬上陡峭的山岭。（2分）5、 上课了，我们（或同学们）都聚精会神地听讲。（2分）造纸术是我国古代的四大发明之一。（2分）五、 认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）1、 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（2分）2、 略。（每空各2分）3、 只缘身在此山中 宋 苏轼 我们要想全面地了解人或事物，必须多角度去了解或观察。 （前3空各1分，最后一空2分）六、 判断：（每题1分）1、对 2、错 3、对 4、对阅读部分：（一） 课内阅读：1、鸟的天堂 巴金 （每空1分）2、茂盛 全部的生命力 绿叶 一簇堆在另一簇上面 缝隙 翠绿照耀着 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动 （每空半分）3、似乎好像（2分）4、体会到榕树的茂盛和极强的生命力。（2分）5、赞美（1分）（二） 课外阅读：（17分）1、 略。（每个句子2分）2、 清晨 小街上 老大爷 老人排解了两个小伙子的纠纷，小街又畅通了。（每空1分）3、 人来人往的小街 吵架的两个小伙子（每空1分）4、 B C A （每空1分）5、 在老人的排解下小街又畅通了（2分）6、 道路需要疏通（2分）习作：七、 真情习作：（26分）