开平灰雕方案参考.docx

1、开平灰雕方案参考调研小组具体活动内容方案挖掘民间美术类非物质文化遗产的旅游价值以开平灰雕为例开平是著名的建筑之乡，在开平建筑业的辉煌史上，不仅孕造就了具有华侨文化特色的碉楼，还孕育了有着开平地方特色的建筑装修工艺，灰雕就是其中之一。 开平碉楼与村落在申报世界文化遗产过程中，碉楼的灰雕工艺被视为一个重要的建筑艺术成分。灰雕艺术，为开平碉楼申遗增添光彩。 灰雕是我国民间艺术的珍宝，曾几何时盛极一时。开平灰雕无疑是珍宝的珍宝，它像开平碉楼一样，无论设计图案还是建筑手法，都集中西精粹于一体。灰雕是开平乡村一种比较独特的民间艺术，在开平广大的乡村民间基本上都有这种优美的、造型各异的、寓意深刻的灰雕，极具

2、侨乡韵味的雕塑。但这种民间艺术随着时代的发展，已经逐步濒临失传的状态，人们可能知之甚少，而它却最具浓郁的地方特色。随着新材料的大量使用和建筑艺术的多样化，开平灰雕作为一种传统装修工艺，正在逐渐淡出人们的视线，开平的灰雕艺人也屈指可数，后继乏人。 开平灰雕作为一项有着独特艺术色彩的传统工艺，有着浓厚的历史价值、文化价值和审美价值，对其进行抢救性保护，非常有必要。 我们将结合本专业特色，从灰雕的历史背景、特色、风格、格局、种类、造型诠释灰雕的艺术之美，开发其文化旅游价值，推动社会经济效益的发展。 一、调研背景开平灰雕艺术源于清代，已有近300年的历史。有着浓厚的历史价值、文化价值和审美价值，开平灰

3、雕艺术体现了近代中西文化中国乡村的广泛交流，成为中国华侨文化的纪念丰碑。开平碉楼与村落在申报世界文化遗产时，碉楼上的灰雕艺术被视为了一项重要的建筑艺术成分，被联合国专家大为赞叹。特点： 1、 开平灰雕具有较高的艺术价值。开平灰雕融合了中国传统乡村建筑文化与西北方建筑文化的独特建筑艺术，具有浓郁的中西合璧风格。作为一种有望申报非物质文化遗产的建筑艺术，有它存在的艺术价值。 2、灰雕艺术技艺传承日渐衰落，后继乏人。随着社会的发展，人民的生产、生活各方面发生了很大变化，其文化传承与发展现状令人堪忧。出现了后继泛人、工艺衰退甚至是技艺消失的状况。 3、灰雕文化是社会发展的无形资产。灰雕文化是中国传统文

4、化，是经济社会发展的无形资产。挖掘和发挥灰雕文化的传统工艺特色，与社会经济相结合，有利于发展出新的经济增长点，带动社会文化与经济效益。二、调研的目的与意义1、开平灰雕具有较高的美学欣赏价值。我们将结合本专业特色，从灰雕的历史背景、特色、风格、格局、种类、造型诠释灰雕的艺术之美，肯定其美学价值。与“广东岭南文化和华侨文化”、“对当地建筑装饰发展研究”相结合进行调查研究，为挖掘开平灰雕文化旅游资源提供理论参考。2、灰雕文化是广东文化强省之非物质文化遗产的无形资产。灰雕文化是中国传统文化，是经济社会发展的无形资产。挖掘和发挥灰雕文化的传统工艺特色，与社会经济相结合，有利于发展出新的经济增长点，带动社

5、会文化与经济效益。 3、为灰雕艺术的保护和传承作出贡献。灰雕艺术技艺传承日渐衰落，后继乏人。随着社会的发展，人民的生产、生活各方面发生了很大变化，其文化传承与发展现状令人堪忧。出现了后继泛人、工艺衰退甚至是技艺消失的状况。 4、为灰雕文化注入新活力，开发其文化旅游价值。开发旅游价值资源，推动灰雕文化与时代气息相结合，为日渐衰落的灰雕传统文化注入新的活力。调查研究开平灰雕文化传承和保护状况，以及结合当地旅游特色深入探究如何让灰雕文化更好地适应、传承和发展等。5、提高自身艺术学识修养。通过调查可以更深入的了解灰雕艺术精髓，提升我们的艺术学识、眼界和艺术修养，对本专业的学习也有很大的帮助，也让当地群

6、众更进一步的了解开平灰雕的艺术魅力。三、研究方法 研究方法抽样方法科学性：本次调查是以随机抽样为调查方法，每个单位被抽中的概率是相同的，同时排除了许多因随即因素而限定的缘由和摆脱了随即抽样时人的主观随意性和能动性。因此得到的数据比较真实、可靠。具体操作：本队伍成员以小组的形式专门到马降龙庆临村和锦江里两个具有灰雕典型特色的地方，以问卷调查和访谈的形式进行入户调查。调查方法文献检索法。本项研究收集的相关资料包括国内外研究文献、国家政策、政府文件等。利用网络、期刊、报刊杂志、书籍等收集关于开平居民生活情况资料，并结合调查得到的相关数据和情况进行比较和分析。问卷调查法。问卷主要针对不同的年龄段的居民

7、群众进行派发问卷。问卷的数量基数更大,得出的结论更趋于准确。访谈法。我们将以访谈的方式进行采访开平灰雕艺术工作者、群众、游客以及相关的政府人员，问卷与采访方式交替进行，兼顾个性差异，力求数据资料准确、具有代表性，希望对灰雕更方面有更进一步的了解。信息研究方法。参观特色的灰雕艺术村落，灰雕艺术廊，深入了解其制作过程，并对灰雕艺术工作者进行访谈，了解灰雕艺术的发展状况。个案调查法。通过调研采访一些从事灰雕工作的艺术工作者和一些当地的原居住村民对其灰雕艺术价值和传承发展进行分析，并从灰雕与其他雕刻艺术、古代与现代、国内与国外的分析，而体现出开平灰雕艺术价值和灰雕受以保护并传承发展重要影响。数据分析定

8、量分析。将运用SPSS l6.O软件对定量资料进行相关分析，通过碉楼的现状问题的分析寻找解决的途径。定性分析。在定量分析结果的基础上，插入个案访谈的内容，以实际例证来说明调查结论，开平灰雕艺术的文化传承与发展现状。 四、调研的具体流程 1、具体流程具体流程第一阶段：前期准备结合本学院的专业特点和开平当地工艺建筑装饰特色，关注幸福广东问题，确定队伍的调研主题“挖掘开平灰雕的旅游价值”。明确队员分工，构建调查结构。访谈社会调查方面的专业老师，深化理论，撰写研究方案。设计调查问卷和访谈提纲。根据研究需要并结合本队伍实际情况，确定研究对象、研究地点、问卷数量和访谈数量。进一步深化课题研究，并在老师的指

9、导下修改调查问卷和访谈提纲。队员参加学院安排的调研统一培训。第二阶段：实地调研下乡期间，队伍成员在下乡实践地按计划进行问卷调查和访谈。1我们将分别从灰雕的历史背景、特色、风格、格局、种类、造型诠释灰雕的艺术之美，肯定其美学价值，开展调查研究2我们将对具有典型灰雕特色的马降龙庆临村和锦江里两个地方进行实地走访调查和拍照。3咨询当地居民、游客和灰雕艺术工作者，进行问卷调查和访谈4查找关于灰雕艺术的文献资料5尽可能采访到开平旅游局、文化局、宣传局的工作人员，从他们那收集有关于开平灰雕艺术的信息第三阶段：资料整理数据记录和统计分析，以及进行访谈内容、图片、录像的整理。撰写调研报告。第四阶段：课题深化进

10、一步进行文献收集和相关资料的研究，深化对本课题的认识。访谈专业老师，使我们的分析更具深度。对各项结论进行汇总，撰写调研报告。根据指导老师的指导意见修改调研报告，最终成文。整理资料，汇集成社会实践图文集、制作访谈视频、刻录光碟 2、日程安排活动时间活动地点活动内容及意义负责人7月11日马降龙庆临村活动：走访了解当地的情况、查询当地灰雕艺术工作者的联系方系罗世侣、方靖雯、罗文英、廖茂威 （考察调研地点）意义：为第二天派发问卷和访谈地点作准备7月12日马降龙庆临村派发调查问卷和回收 罗世侣、廖茂威（派问卷） 方靖雯、罗文英（访谈）（记录时用手机录音、或笔录） 宣传组拍摄访谈当地群众（居民、游客）当地

11、灰雕图片拍摄意义：了解村落群众对灰雕的态度的情况7月12日晚上长师中学整理白天派发的问卷，统计数据。当晚进行数据电子版汇总、访谈内容与图片整理小组成员分工（整理调研资料） 世侣、文英（问卷数据录入） 靖雯、茂威（整理访谈内容、图片及图片相关信息）意义：整理好调研资料方便日后工作7月13日马降龙庆临村向当地的居民派发问卷和进行走访 世侣、文英（居民访谈） 靖雯、茂威（碉楼访谈） 宣传组（图片拍摄和录像视频）对碉楼负责人和居住在有灰雕图案民居的居民进行针对性走访，访谈当地灰雕图片拍摄和录像视频晚上整理当天资料意义:深入调查研究7月14日马降龙庆临村对灰雕艺术工作者进行访谈（拍摄图片、录像） 调研小

12、组成员（访谈） 宣传组（图片拍摄和录像视频）拍摄灰雕图片、录像7月15日马降龙庆临村针对前几天所做不足进行进一步安排调研小组成员（宣传组待定）意义:完善在马降龙庆临村的资料搜集7月16日长师中学综合整理在庆临村搜集到的资料，汇总电子版，分类整合调研小组成员做好锦江里的行程计划7月17日锦江里活动：走访了解当地的情况、查询当地灰雕艺术工作者的联系方系。调研小组成员(派发问卷和对当地居民进行咨询）派发调查问卷和回收意义：了解村落群众对灰雕的态度的情况，与灰雕工作者取得联系7月18日锦江里派发问卷调查回收调查问卷 世侣、文英（问卷和与问卷对象进行恰当访谈） 靖雯、茂威（访谈当地居民） 宣传组拍摄访谈

13、当地群众（居民、游客）当地灰雕图片拍摄7月19日锦江里访谈灰雕艺术工作者调研小组成员（采访、记录、整理调研资料）宣传组拍摄图片、录访谈影像整理问卷，统计数据。当晚进行数据电子版汇总、访谈内容与图片整理7月20日锦江里针对之前不足进行补充调研小组成员当晚综合整理锦江里图片、访谈内容、影像等资料，录入问卷数据7月21日开平市长师中学进行大综合整理分析。 图片访谈资料分析整合，初拟社会实践调研集初稿（上午）。 分析调研数据，对调研报告进行数据归纳总结（下午）。调研小组初拟调研报告框架7月22日开平市长师中学撰写调研报告调研小组7月23日开平市长师中学协助宣传小组为明天的宣传活动做准备小组全体人员7月

14、24日开平市长师中学宣传活动工作队伍全体人员7月25日开平市回广州队伍全体人员 五、预期成果 1、发表相关论文。了解开平灰雕文化传承现状，跟当地的民间艺术特色相结合的情况，并能够发现其存在的一些问题,如何更好地传承和了解开平灰雕情况。以及挖掘文化旅游价值资源，更好的开发利用。如：艺术特色，美学价值；加工工艺的流程及灰雕文化日后的传承状况等。2、形成课题研究报告。收集完整的材料成果制作成课题调研报告集、社会实践图文集、访谈视频，以制作较为完整、系统的开平灰雕资料集。 3、加大宣传力度，推广科研成果。希望调研的成果在报纸上、网站上发表，产生一定的社会效应,引起群众、学者、教育机构、世界文化遗产相关

15、部门的关注以及地方机构的关注，从而更好地推动开平灰雕文化的发展。6、可行性分析1、科研选题上，主题范围精确，以小见大，切入点独特。我们从自身的专业角度出发，结合本专业特色，力求寻找切点，选取对象具有代表性。主要以蚬冈镇锦江里和马降龙庆临村的灰雕为主体。2、研究方法上，调研形式多样，理论结合实践。（1）实地调查：强调活动对象选择的递进在选择采访对象和调查板块上，都非常注重对象的合理性和是否具有代表性。如包括专业艺术工作者个人采访、中小学教育工作者个人采访、当地政府相关人员采访以及人民群众，问卷与采访方式交替进行，兼顾个性差异，力求数据资料准确、具有代表性；（2）文献研究：横纵向对比收集资料研究，

16、通过图书馆书刊、网络、当地问卷调查与走访途径获取，同一地方，不同灰雕、同一灰雕不同地方，对比收集研究，以保证采访资料的全面和完整；3、文化创意上，寻求非物质文化背景下的文化旅游价值。思考将此转化为大众喜闻乐见的艺术文化，提高本土艺术文化的影响力。以开平灰雕为例，对当地旅游开发提出恰当构想或意见，如建开平灰雕文化园区，展览会，DIY灰雕作坊，小商品开发等。4、成果展示上，调研成果反馈途径多，宣传范围广。我们的调研成果不但上交到学校，还会力求通过投稿等方式发表到报纸上、网站上，同时也反馈给当地的政府。拓宽调研成果宣传途径，使更多群众了解当前开平灰雕，提高该调研成果的影响力。7、风险预测 （1）时间

17、冲突 每年的7月到8月正值当地农忙时期，然而我们的三下乡活动正好在7月中下旬进行。因此我们走访的时候可能会碰上农忙时期。 解决方案 ：在开展入户调查时，对农村居民的调查，可将时间选择在中午或傍晚，以免耽误其劳作时间。 （2）当地居民的配合度 由于语言的不同，当地居民对陌生人的接受程度不是很高，因此在入户访谈时，他们可能不会配合我们的调查，即使愿意接受我们的访问，也不会告诉我们他们的真实情况和想法。 解决方案：请当地的学校以及县团委对我们的调研工作做一个前期宣传，扩大影响力。要求外出调研的队员统一服装穿着，在入户调研时首先亮明自己的身份，向当地居民具体地解释我们的调研目的，尽量接近当地的居民并使

18、他们配合我们的调查。 （3）问卷真实性 由于观念的易变性和人自我保护意识的本能，可能出现调研对象回答的问卷与现实生活有偏差，从而影响问卷的真实性。 解决方案：向当地居民解释本次调研对于受访者本身没有直接的利害关系，并且我们会做好保密工作。 （4）碉楼、民居分布不集中且灰雕多是在高处，导致灰雕实物拍摄困难。 由于碉楼、民居群数众多，分布区域广并切很分散，不利于走访。 灰雕位置多在屋脊、墙檐等高处，拍摄技术要求高，拍摄困难。解决方案： 挑选好具有代表性的几个地方进行调研走访，查清楚路线行程。 请当地人让我们进楼拍摄；或远距离平行拍摄，选取长焦距相机。八、经费预算序号名称数量单价（元）价格（元）备注

19、/规格1交通费/人4120480广州、开平往返费2交通费/人550250当地走访出外费3保险费/人45204笔记簿42.510调研记录用5调查问卷2000.240调研记录用6签字笔12020调研记录用（盒装）7关于开平灰雕的绘画相关资料（图文打印）1100100社会实践图文集、调研报告展示8光盘188调研报告展示9论文装订费13030论文成果资料10文件夹4520汇整资料用11材料扫描20120调研资料12照片冲洗费20120论文成果资料总计1018（元人民币）9、附件附1.调查问卷（居民、附游客篇）附2.采访稿（居民篇）附3.采访稿（艺术工作者篇）附1.调查问卷（居民、附游客篇）关于开平灰雕

20、文化传承发展问题的调查问卷 您好！我们是华南师范大学美术学院三下乡活动调研组的，为了解开平灰雕的传承与发展状况，我们特地进行此次调查。本问卷调查采用的是无记名方式，希望您能如实填写，非常感谢您的合作! 灰雕是当地碉楼、民居、庙宇的建筑装饰工艺，以吉祥寓意为主，以经过特别处理的石灰为主料，用批刀直接雕贴于墙上或檐下，干结后形成的各种图案、山水、人物画面，具有浮雕的艺术效果。1、基本资料年龄阶段：:_ 身份类别： 原住居民 外来居民 游客2、对灰雕的基本认识1、你对开平灰雕是否感兴趣？( )A很感兴趣 B比较感兴趣 C一般 D没兴趣2、你了解灰雕文化的历史吗？( )A.非常了解 B.了解一点 C.

21、 听说过，但没了解 D、不了解3、你清楚灰雕的制作工艺和过程吗？ A.非常清楚，学习过 B.大概了解 C.不了解，但想学 D不清楚，没关注 4、希望灰雕能继续传承发展吗？( )A非常希望 B希望，但不会关注 C一般 D与我无关3、对灰雕的概识（保护、传承）5、你觉得现在灰雕的保护状况如何？( ) A保护良好 B轻微受损，可修复 C受损严重，难以恢复 D不清楚6、你是否知道政府对灰雕进行的各项保护措施，修复及宣传等方面的工作？( )A.知道大致情况 B.大概知道一点 C.不知道7、你觉得当地政府在灰雕的传承保护的力度做得怎样？( )A做的很好，积极开设各种灰雕的工作B较好，使灰雕的传承发展有保障

22、C一般，实施力度不强D很差，没有开展相关工作E不清楚，没了解过8、你觉得采取什么措施会使开平灰雕更好地传承下去？（可多选）( )A. 加大宣传力度 B. 政府重视和加强投资发展C. 在学校开展保护非物质文化遗产的教育D. 在工艺上不断创新E其它_4、灰雕发展前景9、灰雕现在的发展状况是如何？（ ）A发展很好，得到政府的大力支持与民间的积极响应B发展良好，能传承下去C一般，处于在新材料、新工艺冲击的尴尬状况D不理想，面临工艺失传、后继乏人的困境10、你觉得灰雕未能得到很好的发展的原因？（可多选）( )A.缺乏创新性B.后继乏人C.脱离市场D.外来文化和现代文化的冲击E.缺乏有效的传承和保护机制F

23、.缺乏资金H其它11、你觉得如何更好的促进灰雕文化的发展？( )A政府发挥文化建设与发展作用，加大灰雕文化投资发展B开设灰雕艺术村落、艺术廊、博物馆等特色场所C加强文化宣传力度，加大灰雕文化影响力D中小学开展灰雕文化艺术课堂，激发青少年的兴趣5、价值意义12、你认为开平灰雕最主要的价值体现在哪些方面？（可多选）( )A精美细致的雕刻工艺B.民间情趣和人文情趣的完美结合C.极富艺术感和思想的雕刻内容D.当地特色建筑的建筑装饰工艺，有其特色的文化内涵E其它_13、你觉得灰雕对当地的价值意义（影响）是什么？（可多选）( )A.对当地文化建设发展有很大的影响，是重要组成部分B.挖掘其文化旅游资源，能带

24、动当地的经济效益C.极富观赏性，丰富当地文化生活D.对当地不具有价值影响14、你觉得此次调查开平灰雕文化活动 意义？（可多选）( )A.可以提高灰雕的知名度B.论文发表，可以使年轻人更了解灰雕文化，并自觉去传承它C.为开发灰雕文化旅游价值提供意见和建议，在一定程度上带动社会经济效益D可以推动政府更好的落实保护政策，贯彻灰雕文化的发展方针E推动民间重视发展灰雕文化F其它_15、许多传统文化现今随时代发展日渐式微，对于新一代年轻人对传统文化的淡忘，您怎么看？( )A.坚决反对是对文化的淡漠，文化应受保护得以传承发展B.值得担心，应该立即加大文化宣传力度C.没什么问题，这样能更好地融入新时代D不关心此类问题六问答（访谈形式）1、你知道当地有没有比较出名的灰雕艺术工作者？2、你认为大学生对灰雕文化的调查研究有什么影响？（对大学生自身、对当地）附3.采访稿（居民篇）附4.采访稿（艺术工作者篇）志在天下 2012-6-15 15:04:33三、对灰雕的概识（保护、传承）这一部分的内容还需要详细一点，比如问 当地灰雕创作有没有什么传说 人们为什么要选用灰雕 是否知道一些相关的历史志在天下 2012-6-15 15:05:51其他的都还不错 志在天下 2012-6-15 15:06:29还需要重点对灰雕创作人去采访 采访他们的创作主题思想 怎么样去创作的 创作的题材 技法 等等