二年级数学下册前置性作业.docx

1、二年级数学下册前置性作业第一单元 前置性作业 前置性作业：1、坚式计算。30+60-19= 38+19+43= 72-25+15= 59+11+15= 小结：一个算式里，只有加减法，要按照 的顺序依次计算。2、认真观察书本第4页的图，根据题意，编一道应用题，并列式解答。我编的题：我会解答：我的收获：前置性作业：1、坚式计算。30+60-19= 38+19+43= 72-25+15= 59+11+15= 小结：一个数连续减去两个数，要按照 的顺序依次计算。 一个算式里，如果有小括号要先算 的运算。2、根据书本第5页的图意，编一道应用题，并用自己喜欢的方法解答出来，并写出数量关系。我编的题：我会解

2、答：我的收获：前置性作业：1、计算。30+63= 38-94= 69-15= 56+15= 小结： 一个算式里，如果有加减法又有乘法，要先算 再算 。2、认真观察第8页例3的图，根据题意编一道应用题，并列式解答。我编的题：我会解答：我的收获：第五单元前置性作业前置性作业千以内数的认识1、找一找：生活中什么东西有“一千”个？2、记一记：10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ）。3、数一数：1、一百一百地数出一千。2、二百二百地数，数到一千。3、三百三百地数。 4、从一百数到一百一十一。 5、从七百九十一数到八百。4、估一估：1、学校有多少名学生，调查自己所住的小区大约有多少人？2、

3、盛一碗玉米粒，估一估有多少，再数一数。前置性作业千以内数的认识（读数和写数）一、我会填10个一是（ ） 10个十是（ ） 10个百是（ ）98读作（ ） 79读作（ ） 80读作 ）二十五写作（ ） 三十三写作（ ） 五十六写作（ ）在读数和写数时我们应该注意些什么： 。二、课本77页的这些数你都认识吗？你会读吗？试一试，读一读。三、读一读下面的数，你发现了什么？例子我的发现101 206321564420560四、试一试：从991数到1000.看谁数的最准确！前置性作业千以内数的大小比较一些书的页码如下：新华字典546页，成语词典999页，安徒生童话1000页，常用错字字典539页，中国校园

4、文学80页，小英汉词典728页。1、读了这6个页码，你发现了什么？2、你能比较他们的大小吗？任选2个进行比较。3、我的发现是： 数位不同： 数位相同： 前置性作业万以内数的认识1、数一数： 27、37、47、57、（）（）（）（）（） 110 、210、310、410、（）（）（）（）（）2、想一想：10个一是（ ）,10个十是（ ），10个一百是（ ）。在数位上，从右边起第一位是（ ），第二位是（ ）,第三位是（ ），第四位是（ ），第五位是（ ）位。3、问一问：一台电脑（ ）元，一部手机（ ）元。4、记一记：10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ），10个一千是（ ）。 5、

5、感一感：感受110100100010000的形成过程，相邻两个计数单位之间有什么关系？10000张纸有多厚？10000个人有多少？前置性作业万以内数的认识（读数和写数）读一读：无0数的读法（写法）：19、234、8769、57493。读作： 我的发现： 带0数的读法（写法）：1、末尾带0的数：10、200、4000、90000。分别读作： 2、中间有0的数：502、308、3009、6008。分别读作： 我的发现： 中间和末尾都有0的数的读法（写法）：1020、4080、70080、50060、50700、60900。分别读作： 我的发现： 前置性作业万以内数的认识（读数和写数）1、预习课本第

6、76页例7及练习十六第4、5、10题。 2、通过预习我的发现是：不同数位的数比较大小时： 我的例子： 相同数位的数比较大小时： 我的例子： 前置性作业近似数1、忆一忆：大、小、多、少、多一些、少一些、多得多、少得多。2、读一读：自读第77页例8两遍。准确数有： 近似数有： 准确数和近似数哪个更容易记住？ 3、做一做：制作数字卡片5张4、说一说身边的近似数、找一找生活中的近似数。5、写一写：3934的近似数是（ ），加多（ ）大约是5000。 我的例子： 前置性作业整百、整千数加减法1、编一遍：根据课本第81页例9情景图自编题，提出数学问题，并解答。 我的问题： 我的算式： 我的算理： 2、想一

7、想：整百整千的加减法和整十加减法相同的地方： 不同的地方： 3、 查一查：在课外书或网上查找一下整百整千数的口算的方法并记录下来，课上与同学交流一下。 第六单元前置性作业1、想一想：卖菜的阿姨要知道青菜有多重、小朋友们要测出自己的体重、奶奶要称出苹果的重量、我们需要用的工具是（ ）。根据用途不同，秤有好多种，在生活中，你看见过哪些秤？ 2、 调查物品的轻重，掂一掂，把自己的感觉说给父母，并把数据填在表里。物品的名称物品的质量3、课外小调查，找一找生活中哪些物品约重1克？哪些物品约重1千克？ 4、试一试：选择合适的单位名称填在横线上。 一袋面粉重25（ ） 一个鸭蛋约60（ ） 一辆卡车可以装货

8、4000（ ）一个冬瓜约重10（ ） 一块水果糖约重3（ ）一个皮球约重50（ ）爸爸的体重约70（ ）四个苹果约重500（ ）第七单元前置性作业前置性作业两位数加减两位数的口算1、认真阅读教材第9193页的内容。2、两位数加两位数的口算：68+19= （你能想出几种口算方法？把你的口算方法具体写下来吧！）3、两位数减两位数的口算：68-19= （你能想出几种口算方法？把你的口算方法具体写下来吧！）4、做一做：（先想后计算）1、53+36=（ ）。想： ， 。2、37+54=（ ）。想： ， ， 。3、67-15=（ ）。想： ， ， 。4、34-26=（ ）。想： ， 。 前置性作业几百几十

9、加减几百几十1、阅读课本96、97页例3、例4。 2、收集信息、提出问题、解决问题：（1）、从例3上面的情景图，看一下小朋友都说了些什么?500个送一次，现在够吗?”是什么意思，实际上要计算什么？（2）、探究180+340的计算方法。 我的计算方法： （3）、探究340-180的计算方法。 我的计算方法： 3、小结笔算应注意什么呢？ 。前置性作业万以内的加法和减法的估算 1、算一算：189+394=（ ）2、我估算：189（ ），394（ ）， 189+394的结果接近（ ）。3、读一读：读教材第98页例5提出问题，并估算。我的问题： 我估算：（参照上面） 判一判：376284750，请你估算一下，得数对吗？