幼儿园大班美术活动教案 千面山芋四篇.docx

1、幼儿园大班美术活动教案 千面山芋四篇教学资料参考范本幼儿园大班美术活动教案 千面山芋(四篇)目录：幼儿园大班美术活动教案 千面山芋一幼儿园大班美术活动教案 名字创意画二幼儿园大班美术活动教案 圆形拼画三幼儿园大班美术活动教案 夏天来了四幼儿园大班美术活动教案 千面山芋一活动目标：1.掌握运用多种材料在山芋上进行造型创造的技能。2.在老师的示范引领下大胆创新，积极表现出不一样的山芋造型。3.喜欢在山芋上进行装饰、创新活动。活动准备：1.供幼儿创作的洗净的山芋人手一只。2.各种装饰材料（彩色即时贴、双面胶、彩纸、勾线笔、剪刀等）每桌一份。3.老师的示范山芋一个（已装饰好）活动过程：一、谈话导入，引

2、发幼儿参与的兴趣1.我们看到的山芋除了可以吃、可以造成粉丝、粉条等还可以做什么吗？2.你们能不能把它打扮一下呢？你想怎么打扮它呢？需要哪些材料呢？鼓励幼儿利用已有的装饰经验大胆发表见解二、出示装饰好的山芋，探讨可以装饰的方法，掌握装饰的技能1.这个山芋装饰成什么造型了？（娃娃造型）2.它是用什么材料装饰而成的呢？3.除了装饰成山芋娃娃，还可以装饰成什么样的造型呢？（幼儿大胆讨论，发表自己想装饰成的造型以及介绍自己想怎样装饰的方法）三、幼儿进行创造性装饰活动幼儿在装饰的过程中老师注意提醒：1.注意剪刀等工具的安全使用；2.鼓励幼儿大胆运用多种材料、工具进行装饰活动，尽量装饰出不一样的造型来；3.

3、及时表扬在装饰过程中出现的新创新。四、展览幼儿作品，结束活动将幼儿装饰的山芋作品放置在专门的展区，供大家欣赏。幼儿园大班美术活动教案 名字创意画二活动目标：1幼儿能够准确大胆的书写自己的名字。2幼儿能够从自己名字的笔画和结构特征出发，对自己的名字进行装饰和笔画沿伸，绘画出美观的创意名字。3 . 在活动中提高想象力，创造力和审美能力。活动准备：1范例一幅。2幼儿绘画工具：勾线笔、白纸。3幼儿已会写自己的名字。活动过程：一、认识你呀真高兴。1小朋友们好，老师认识你们真高兴，你们认识我开心吗？我们一起来开心唱一唱：认识你呀真高兴。2我们每个人都有一个属于自己的名字。谁会写自己的名字？谁想来写一写？3

4、小朋友，你们认识他的名字吗？一起来读一读。二、教师引导幼儿学习如何创意名字。1空心字创意。师：老师也有一个属于自己的名字，我叫周倩，我也把我的名字写了下来。问：看，老师写的名字和小朋友的写的有什么不同的地方？师：这样写法，我们给它一个好听的名字叫空心字。2现在我们一起来把这个小朋友的名字也变成空心字。3名字变形。师：这张也是老师写的名字，小朋友观察一下老师这张名字又有什么特点？问：你看到了哪些线条？它们都在字的那个地方？4教师小结：这些线条都是每个笔画的沿伸，每条线都是从笔画的开始地方和笔画结束的地方沿伸出去的。注意我们在用线条给笔画沿伸的时候不能破坏字形，让人家一看还能认识你的名字。三、幼儿

5、创作名字创意画。1小朋友你们想不想给自己的名字来个大变身呢？2小朋友可以自己选择的一种方法来给自己的名字大变身吧。四、作品评价。1你还认识这个名字吗？2喜欢哪一张，为什么？五、交换卡片。我们拥有了自己的创意名字卡片，你可以和你的好朋友互相交换，留作纪念，下课的后我们还可以给名字卡片加上电话号码，在你想他的时候就可以打电话了。幼儿园大班美术活动教案 圆形拼画三活动目标：1、学习把大小不同的圆形纸片折成半圆形、椭圆形、扇形、三角形，并拼贴成各种物体。2、培养幼儿认真细致的学习态度及良好的作画习惯。3、发展幼儿的想象力和形象思维能力。活动准备：1、复习对圆形的认识。2、学习剪圆形。3、各种不同颜色、

6、大小的圆形纸片若干。4、剪刀、胶棒、钩线笔、油画棒、作画纸若干。活动过程：1、鼓励幼儿积极思维，激发幼儿的创作欲望。（1）教师出示圆形纸片。“小朋友，看这是一张什么形状的纸？”（圆形）“怎样把圆形纸片折成半圆形？”幼儿集体操作。教师幼儿请一名上来边折边说。教师小结：“对了，把圆形纸片对折就变成了半圆形。”（2）教师将半圆形对折成扇形，让幼儿观察。“小朋友看，这是什么形状？”幼儿讨论。“对了，这是扇形。你们会折吗？”幼儿尝试。教师幼儿请一名上来边折边说。教师小结：“对了，把半圆形纸片对折就变成了扇形。”幼儿再次尝试。（3）“那么半圆形怎样折会变成三角形呢？”幼儿尝试。教师示范并讲解：“把半圆形纸

7、片对折就变成了扇形，然后打开。看中间是不是有一条竖线，把手抓住半圆形的下边角和竖线向中间折。左边折一次，右边折一次，就变成了三角形。也就是把有弧度的地方向中间折。”幼儿再次尝试。（4）“小朋友能圆形纸片折成半圆形、扇形和三角形吗？”幼儿练习。2、引导幼儿观察范例“花儿朵朵”，重点讲解椭圆形的折剪方法。（1）“今天老师给小朋友带来了一幅画，请你们看看画上有什么？它们是什么图形拼贴出来的？”教师出示范例，幼儿讨论。（2）重点示范讲解椭圆形的折剪方法。“小朋友们都知道花儿的叶子是椭圆形，那你们知道椭圆形是怎么折剪出来的吗？”幼儿讨论。教师示范并讲解椭圆形的折剪方法：先将圆形纸折成半圆形，再将半圆形的

8、底边对折。然后将多余的部分剪掉，打开半面就是椭圆形，注意不能全部打开。幼儿操作。3、引导幼儿大胆想象，创作作品。“今天小朋友用圆形纸片折成了半圆形、扇形、三角形。你们想不想也来试试用它们来拼贴出美丽的画呢？”“那小朋友们想用这些图形片片创作出什么作品呢？”幼儿大胆讲述。“其实很多东西都可以成为我们的作品，如小猫、小狗、毛毛虫、树、草。动动你们的小脑袋吧！ ”教师边说边出示范画。幼儿创作，教师巡回指导。指导过程中提醒幼儿注意以下几点：（1）先想好自己的作品，再选用合适的圆形纸片。（2）折好后先在作画纸上摆一摆，然后再贴。（3）贴好后再添画上背景。4、展示幼儿作品幼儿相互交流自己的作品。评选幼儿最

9、喜欢的作品。幼儿园大班美术活动教案 夏天来了四活动目标：1、感知夏天，了解夏天的景物特点，以及夏天天气变化。2、能够比较形象的绘画夏天，色彩搭配得当，自由发 挥想象。3、喜欢夏天 ，感受夏天带来的快乐。活动准备：关于夏天的图片，夏天来了背景音乐、水彩笔（每人一份）幼儿创作的图画、铅笔。活动难点：幼儿自由发挥想象进行绘画。活动过程：1、教师提问幼儿：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？幼儿集体回答。教师问：那你们知道春天过去了，什么季节会来吗？幼儿回答，引出夏天。2、教师问幼儿喜欢夏天吗，幼儿回答喜欢或不喜欢，教师根据情况回答。说：那么今天老师就给小朋友们说一说夏天。你们听- 夏天来了 开始播放幻灯片。3、教师配合夏天来了背景音乐及图片，讲述夏天，介 绍夏天花儿开了，蓝蓝的天空，又大又甜的西瓜，欢乐的沙滩玩耍，可爱的熊猫宝贝。.4、教师讲述完毕，问幼儿：小朋友们，你们眼中的夏天是什么样的呢？提出要求：（1）请幼儿发挥想象画出自己眼中的夏天。（2）保管好自己的水彩笔，图画时注意保持清洁。（3）幼儿自由发挥，教师巡回指导。提醒：涂颜色时候用笔力度均匀，色彩均匀，合理。5、结束活动，经过教师指导，完成作品后，教师将幼儿的画贴在教室展示墙上。活动延伸：上一堂手工课，准备彩纸，教幼儿剪蜻蜓、蝴蝶，贴在教师事先准备好的夏天展示墙上，装饰班级。