学年度人教部编版语文七年级上册15 诫子书课后练习六十八.docx

1、学年度人教部编版语文七年级上册15 诫子书课后练习六十八2019-2020学年度人教部编版语文七年级上册15 诫子书课后练习六十八第1题【单选题】下列词语中没有错别字的一项是( )A、非淡薄无以明志B、非宁静无以至远C、淫慢则不能厉精D、险躁则不能治性【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是( )A、静/以修身，俭/以养德。理由：突出静与俭的意义。B、年/与时驰，意/与日去。理由：“年”和“意”是陈述的对象。C、非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远。理由：强调否定的意思。D、淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性; 理由：突出前后的因果关系。【答案】：【解析】：第3题

2、【填空题】区别下面划线词语的古今义。静以修身_夫君子之行_非宁静无以致远_险躁则不能治性_【答案】：【解析】：第4题【填空题】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！本文选自_，作者_，字_，琅玡阳都人，_（朝代）时蜀汉政治家、军事家。【答案】：【解析】：第5题【问答题】诫子书中有句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这句话。【答案】：【解析】：第6题【问答题】谈谈你对“非学无以广才，非志无以成学”这句话的理解？【答案】：

3、【解析】：第7题【问答题】在诫子书中作者写这封信的用意是什么？【答案】：【解析】：第8题【语言表达】用“”给下面的句子划分正确的朗读节奏。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。【答案】：【解析】：第9题【语言表达】用“”给下面的句子划分正确的朗读节奏。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。【答案】：【解析】：第10题【翻译】翻译下列句子。夫君子之行，静以修身，俭以养德。【答案】：【解析】：第11题【文言文阅读】阅读下文，回答问题周公诫子成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣！子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕

4、 ， 守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛 ， 守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智 ， 守之以愚（11）者，善；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由（12）此德也；不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎（13）欤！【注】诫：告诫，警告劝诫。（多用于上级对下级或长辈对晚辈）封：帝王授予臣子土地或封号。相：辅佐。德行：道德品行。宽裕：宽大，宽容。守：保持。恭：肃敬，谦逊有礼。荣：荣华显贵。俭：行为约束而有节制，不放纵。尊盛：位高势盛。聪明：指明察事理。睿智：聪慧，明智。?愚：愚拙，不巧伪。?由：奉行，遵从。?慎：谨慎，慎重。划分下列句子

5、的朗读节奏（断两处）。成 王 封 伯 禽 于 鲁解释下列划线的词语。吾于天下亦不轻矣_吾闻德行宽裕_皆谦德也_用现代汉语翻译下面的句子。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎欤！文中，周公以“_”（用原文填空）来形容自己的勤奋辅君，以此来教育儿子要以谦恭态度来治国安邦。读了全文，你认为文中哪句话是周公劝诫儿子最关键的内容？并用现代汉语说说这句话的意思。【答案】：无【解析】：第12题【文言文阅读】阅读下面两篇文言文，完成题目。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日

6、去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诸葛亮诫子书【乙】成王封伯禽于鲁。周公诚之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”周公诫子解释下列句子中划线的字。险躁则不能治性_子无以鲁国骄士_将下列句子翻译成现代汉语。夫君子之行，静以修身，俭以养

7、德。夫此六者，皆谦德也。这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中【甲】文诸葛亮告诫儿子的中心内容是_；【乙】文周公告诫儿子伯禽的中心内容是_。【答案】：【解析】：第13题【文言文阅读】阅读下面的文字，按要求回答问题。夫君子之行，静以修身，俭以养德，（1）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，（2）非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！找出下列句子划线词的意义与现代汉语不同的一项是( )A、卒中往往语B、非澹泊无以明志C、先帝知臣谨慎D、静以修身用现代汉语翻译画线的句子。本文作者就哪几个方

8、面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？作者写这封信的用意是什么？文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。【答案】：【解析】：第14题【综合题】请根据以上材料说说家风是什么。假如你是“家风是什么”的小记者，前去采访姚明。请你设计一个采访方案。阅读材料三，说说你的探究结果。【答案】：【解析】：第15题【综合题】读诸葛亮诫子书一文，回答下列问题。解释下面划线的词。非宁静无以致远_险躁则不能治性_年与时驰_遂成枯落_翻译下面的句子。非学无以广才，非志无以成学。年与时驰，意与日去。下面对这篇文章的分析有误的一项是( )A、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。B、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。2C、“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D、“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。作者写这封信的用意是什么？【答案】：无【解析】：