黑龙江省鹤岗市绥滨五中 九年级物理上学期期末试题解析版.docx

1、黑龙江省鹤岗市绥滨五中 九年级物理上学期期末试题解析版20162017学年度上学期期末考试九年级物理试卷一、单项选择题1. 下列现象中，不能说明分子处在永不停息的无规则运动中的是（ ）A. 花开时香气扑鼻 B. 扫地时尘土飞扬C. 红墨水在水中散开 D. 衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了【答案】B【解析】试题分析：B中扫地时尘土飞扬并不能说明分子是运动的，其一因为尘土不是分子，分子很小，人的肉眼是看不到的，而尘土是能够看到的；其二尘土的运动是靠外力运动的，不扫它是不会动的，而分子的运动是不需要外力的；而A、C、D的选项都是说明分子是运动的。考点：分子的无规则运动视频2. 关于温度、热量、内能，下

2、列说法正确的是 （ ）A. 物体的温度越高，所含热量越多 B. 温度高的物体，内能一定大C. 0的冰块的内能一定为0 D. 温度相同的两物体间不会发生热传递【答案】D【解析】A、热量只能说吸收或放出，不能说含有，因为热量是一个过程量，故A错误；B、不同物体的内能不但和物体的温度高低有关，还与物体的质量有关，温度高的物体内能不一定比温度低的物体内能大，故B错误C、0 冰的内能不为零，故C错误；D、两物体温度相同时，没有温度差，所以它们之间就不会发生热传递，故D正确故选D3. 在如图所示事例中，不属于做功改变内能的是 （ ）A. 小蒸汽轮机工作B. 空气推动塞子时C. 烧水时水温升高D. 下滑时臀

3、部发热【答案】C【解析】A、蒸汽轮机是利用内能转化为机械能的原理进行工作的，A错误.B、压缩筒内空气，对筒内空气做功，使空气内能增加，B错误.C、烧水时水温升高是通过热传递改变水的内能，C正确.D、下滑时摩擦力做功，内能增加，温度升高，这是通过做功改变物体的内能，D错误.故选C.点睛：此题考查了对改变物体内能方式的理解与应用，知道做功和热传递都可以改变物体的内能，要知道它们之间的区别.4. 沿海地区与内陆地区相比昼夜温差较小，其主要原因是海水比沙石具有较大的（ ）A. 比热容 B. 内能 C. 密度 D. 热量【答案】A【解析】沿海地区水多，内陆地区沙石多，因为水的比热容较大，白天，相同质量的

4、水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少，夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小，所以A正确故选A.5. 下列餐具中，通常情况下属于导体的是（ ）A. 玻璃杯 B. 不锈钢汤匙 C. 瓷碗 D. 竹筷【答案】B【解析】玻璃杯、瓷碗、竹筷都属于绝缘体，不锈钢汤勺属于导体故选B.点睛：常见的导体包括：水、空气、湿木头、人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等常见的绝缘体包括：纯水、潮湿的空气、干木材、油、塑料、橡胶、陶瓷等.6. 如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能。当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时

5、起到灭蚊和照明作用。下列电路设计符合这种要求的是（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：串联电路的特点是各用电器之间相互影响，并联电路的特点是互不影响再根据开关的作用来判断符合要求的电路图解：根据题意可知，灭蚊网和灯泡互不影响，因此属于并联，故ABD错误；当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电，同时起到灭蚊和照明作用，说明S1控制整个电路，S2控制灯泡，故C正确故选C7. 如图所示，下列用电器的额定电流最接近4A的是（ ）A. 家用电冰箱 B. 电视机 C. 节能灯 D. 电压力锅【答案】D【解析】家用电器的额定电压

6、都是220V，若用电器的额定电流接近4A，根据P=UI=220V4A=880W，即用电器的电功率接近880W，家用电冰箱的电功率约为200W，故A不符合题意。电视机的电功率约为100W，故B错误。节能灯的电功率为十瓦、十几瓦，故C不符合题意。电压力锅的电功率约为900W，故D符合题意为答案。8. 小红和小明学习电压知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是：（ ）A. 电压是电路中形成电流的原因 B. 电源是电路中提供电压的装置C. 电路中有电流，则电路中一定有电源 D. 电路中有电源，则电路中一定有电流【答案】D【解析】A、电路中要产生电流，它的两端必须要有电压，所以电压是形成电流的原因，A正

7、确.B、电源的作用是给电路两端提供电压，B正确.C、电源提供电压，电压产生电流，电路中有电流，说明电路中一定有电源，C正确.D、电路中有电流的条件有两个：一是有电源，二是电路必须是通路，D错误.故选 D.9. 下列关于电阻的说法正确的是（ ）A. 导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比B. 不考虑温度的影响，同种材料制成的长短相同的两条导线，细导线的电阻较大C. 一切导体的电阻都随着温度的升高而增大D. 当导体中电流为零时，导体的电阻也为零【答案】B【解析】A. 导体的电阻是导体本身的一种性质，由自身的材料、长度、横截面积决定，还与温度有关，与其两端的电压和是否有电流通过它无

8、关，AD错误.B. 在温度和材料一定时，导体的电阻与长度成正比，与横截面积成反比，B正确.C. 金属电阻随着温度上升而增大，半导体随着温度上升而减少，C错误.故选B.10. 如图所示电路中，闭合开关后发现L1和L2均不发光，电流表无示数。为了找出故障原因，小华用电压表进行检测，发现ab间电压为0，ac间电压为3V，bc间电压为3V。则电路故障可能是 A. L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路【答案】C【解析】此电路为串联电路，因为闭合开关后发现L1和L2均不发光，所以判断出应为断路故障，BD错误.如果L1断路，电压表接在ab间时，相当于电压表串联接入电路中，电压表的内阻非常

9、大，所以电路中的电流应很小，电压表的示数应接近于电源电压，但是与检验结果不符，故应该是L2断路.点睛：利用电压表检验串联电路故障时，将电压表与某一用电器并联，闭合开关，如果电压表无示数，可能是此用电器短路或其它串联部分断路，如果电压表示数接近电源电压，则与电压表并联的用电器断路.11. 张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，根据图像，下列说法错误的是（ ）A. 通过导体甲的电流与其两端的电压成正比B. 导体甲的电阻大于导体乙的电阻C. 当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1AD. 将甲、乙两导体并联后接到电压为3

10、V的电源上时，干路中的电流为0.9A【答案】B【解析】A由图象可知，通过甲、乙两电阻的电流与各自两端的电压成正比，即通过导体甲、乙的电流与两端的电压成正比，A正确.B由I-U图象可知，斜率反应的物理量为 ，即斜率越大电阻越小，所以导体甲的电阻小于导体乙的电阻，B错误.C当在导体乙的两端加上1 V的电压时，有图像可得，通过导体乙的电流为0.1 A. D将导体甲、乙并联接到电压为3 V的电源上时，由图像可知，所以干路中的电流：， D正确故选B.点睛：本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是根据图象得出相关的信息.12. 小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当

11、A、B两点间的电阻由5更换为10后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是 （ ） A. 保持变阻器滑片不动 B. 将变阻器滑片适当向左移动C. 将变阻器滑片适当向右移动 D. 适当增加电池的节数【答案】C【解析】试题分析：要探究电流和电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变，改变电阻解：当A、B两点间的电阻由5更换为10后，根据串分压的知识可知，电压表的示数变大，此时应该增大滑动变阻器的阻值，将滑片向右端适当滑动，使电压表的示数与原来相同故选C【点评】研究导体中的电流与电阻的关系，需要保证导体两端的电压不变是此题的突破点，并要掌握滑动变阻器的应用及串分压的知识二、双项选择题13. 一箱汽油用掉

12、一半后，下列说法错误的的是（ ）A. 质量变为原来的一半 B. 比热容变为原来的一半C. 热值变为原来的一半 D. 密度不变【答案】BC【解析】汽车油箱中的汽油用掉一半后，汽油的质量减少一半.密度、热值、比热容是物质的一种特性，不同物质一般是不同的，与物体质量、体积的变化无关，所以密度、热值和比热容是不变的，AD正确、BC错误故选BC.14. 如图所示，电路中两只灯泡L1和L2均正常发光，则下面说法中正确的是（ ）A. 甲是电流表，乙是电压表 B. 甲是电压表，乙是电流表C. 灯L1与灯L2是串联 D. 灯L1与灯L2是并联【答案】AD.若甲是电压表，乙是电流表，电路中只有L1工作，是基本电路

13、，灯泡L2被短路，不能发光，BC错误.故选AD15. 对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”这两个实验，下列说法中不正确的是（ ）A. 他们都是采用控制变量的研究方法B. 两个实验中使用滑动变阻器的目的是相同的C. 前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D. 后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差【答案】AB【解析】A、在“探究电流跟电阻的关系”时需要采用控制变量法，而“伏安法测量电阻”时不需要利用控制变量法，A错误.B、探究电流与电阻关系实验，使用滑动变阻器的目的是控制电阻两端电压保持不变，伏安法测定值电阻实验中，使用滑动变阻器的目的是改变电阻两端电压，这

14、两个实验使用滑动变阻器的目的不同，B错误.C、探究电流跟电阻的关系实验，进行多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系，C正确.D、伏安法测电阻阻值实验，后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差，D正确.故选AB.三、填空题16. 在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下列“热”的含义填入空格内。这盆水很热，这里的“热”是指_。物体吸热升温，这里的“热”是指_。摩擦生热，这里的“热”是指_。【答案】 (1). 温度 (2). 热量 (3). 内能【解析】试题分析：这盆水很热是反映水的冷热程度，所以这个“热”指温度；物体吸热升温是指物体吸收热量时温度升高，故这里的“热”指热

15、量；摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能。考点：温度、热量与内能的关系17. 冬天，女孩呵气是通过_方式取暖；男孩搓手是通过_方式取暖。【答案】 (1). 热传递 (2). 做功18. 汽油机的一个工作循环有四个冲程，图所示是_冲程，它是把_能转化为_能【答案】 (1). 做功 (2). 内 (3). 机械【解析】如图所示，火花塞点火，所以是做功冲程.此过程将内能转化为机械能.点睛：A. 左边的进气门打开，活塞向下运动，此为吸气冲程. B. 两气门都闭合，活塞向上运动，此为压缩冲程，C. 两气门都闭合，活塞向下运动，火花塞点火，此为做功冲程.D. 右边的排气门打

16、开，活塞向上运动，此为排气冲程.19. 砂石的比热容为0.92103J(kg)，它表示质量为_的砂石，温度每升高1所吸收的热量为_ J。【答案】 (1). 1kg (2). 0.92103J【解析】砂石的比热容为0.92103J/（kg），它表示质量为1 kg的砂石，温度每升高1 所吸收的热量为0.92103 J.20. 与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则_带正电；【答案】B【解析】与丝绸摩擦的玻璃棒A上带正电，靠近悬挂的轻质带电小球B时B被排斥，说明小球B一定与A上带的电荷种类相同，故B带正电.C被吸引，可能是带负电，也可能不带电（带电体性质）.

17、21. 我们日常生活用电的电压是_，家里的电灯、电视、电冰箱等家用电器的连接方式是_的（填“串联”或“并联”）【答案】 (1). 220V (2). 并联【解析】我们日常生活用电的电压是220 V，家里的电灯、电视、电冰箱等家用电器的连接方式是并联的.22. 如图所示电路中，当开关_闭合时，L1、L2串联；当开关_闭合时，Ll、L2并联；当_闭合时，电路会发生短路，损坏电源。【答案】 (1). S2 (2). S1S3 (3). S2 S3【解析】想要L1、L2串联，则电路中只应该有唯一的一条路径，观察电路得知，只闭合S2时，电路为串联.要使L1、L2并联，则电流应有两条路径：正极L1S1负极

18、，正极S3L2负极，因此需要闭合开关S1和S3.当开关S2、S3闭合时，电源的两极直接用导线连接起来了，造成电源短路，损坏电源点睛：本题考查了学生识别串、并联电路的能力，电路的识别一般就从电流路径上分析，只有一条路径的是串联，有多条路径的是并联.23. 如图所示的电路，电源电压不变，开关S处于闭合状态，当开关Sl由闭合到断开时，电流表示数将_，电压表示数将_(选填“变大”、“不变”或“变小”)。【答案】 (1). 变小 (2). 变小【解析】当开关Sl闭合时，灯泡被短路，电压表测量电源电压，电流表测量电路中的电流.开关Sl断开后，灯泡和电阻串联，电压表测量电阻两端的电压，灯泡分走一部分电压，所

19、以电压表示数变小，电路中的总电阻增大，而电源电压不变，由欧姆定律可知，电路中电流减小，即电流表示数变小.点睛：本题考查学生识别电路的能力，并且会灵活应用串联电路基本物理量的特点以及欧姆定律分析问题、解决问题.24. 两只定值电阻, 甲标有“10 1A”, 乙标有“15 0. 6A”, 把它们串联在同一电路中, 总电阻是_; 电路中允许通过的最大电流为_A; 电路两端允许加的最大电压为_V。【答案】 (1). 25 (2). 0.6 (3). 15【解析】试题分析：串联电路中总电阻等于各分电阻之和，两只定值电阻串联时，电路中的总电阻：R=R1+R2=10+15=25；串联电路中各处的电流相等，串

20、联电路中电路中允许通过的最大电流I=0.6A，根据欧姆定律可得，电路两端允许加的最大电压：U=IR=0.6A25=15V25. 如图a所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图像如图b所示，根据图像的信息可知：_（选填“甲”或“乙”）是电压表V2示数变化的图像，电源电压为_V，电阻R1的阻值为_。【答案】 (1). 乙 (2). 6 (3). 20【解析】试题分析：由图a可知，两个电阻串联，电压表V1测量电阻R1的电压，电压表V2测量电阻R2的电压。由欧姆定律可知，调节滑动变阻器，电压表V1的示数随电路中电流的增大而增大，电压表V2的示数随电路

21、中电流的增大而减小。所以，乙是电压表示数变化的图象；电源电压为 两个电压表示数之和，即3V+3V=6V；当电阻R1的电流为0.15A时，电压为3V，则R1的阻值为R1=U1/I1=3V/0.15A=20考点：欧姆定律四、实验与探究题26. 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图的实验用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间实验数据记录如下表用加热时间的长短来表示物质_。小明在此实验中，控制加热时间相同通过比较_来研究水和食用油吸热能力的差异在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给_加热更长的时间，此时水吸收的热量_(选填“大于”或“小于”或“

22、等于”)食用油吸收的热量 通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种性质用_这个物理量来描述【答案】 (1). 吸收的热量(的多少) (2). 升高的温度（或温度升高的多少等） (3). 水 (4). 大于 (5). 比热容【解析】（1）在实验过程中用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少，加热时间越长，吸收的热量越多.控制加热时间相同，通过比较升高的温度（或温度升高的多少等）来研究水和食用油吸热能力的差异（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多即水吸收的热量大于食用油吸收的热量（3）通过实验可以得

23、到不同的物质吸热能力不同，此实验中，水的吸热能力强于是食用油的吸热能力，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述点睛：此题考查了我们对于实验数据的分析能力，考查了对比热容这一物理量的理解，我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识，并能够将这些知识应用于生活.27. 小明同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】按图所示的电路图连接电路闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上测出AC间的电压，得出结论【交流与评估】在拆

24、接电路时，开关必须_闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_或_小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？_方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和此实验在设计方案上存在的不足之处是_改进方法_【答案】 (1). 断开 (2). L1短路 (3). L2断路 (4). 不能 (5). 电压表正负接线柱接反了 (6). 只做了一次实验 ； 更换不同规格的灯泡重复该实验【解析】（1）在拆接电路时，为了电路的安全，开关必须是断开的.（2）当L1短路时，电压表也被短路，所以电压表示数为零.当L2断路时，

25、整个电路断开1，则电路中电流为零，电压表示数也为零.（3）当电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上时，电压的正负极接反了，所以不能测出电压.（4）只做一次实验不具有普遍性，所以需要更换不同规格的灯泡重复该实验.点睛：本题考查了实物连接注意事项、电路故障分析以及电压表的使用，知识点较多，注意对串联电路电压规律进行探究，应采用不同规格的灯泡多次实验，从而避免出现“串联电路中各部分电压相等”这样的错误结论.28. 如图所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图。对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来_。)实验操作中有可能出现下列A、B

26、、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象。其错误属于（_）A电流表的正负接线柱接反 B电压表的量程选小了 C电阻Rx发生了短路 D把滑动变阻器下端两接线柱连入电路电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数_(填“变大”、“变小”或“不变”)。实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得的Rx=_。此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是_。【答案】 (1). (2). C (3). 变小 (4). 5 (5). 减小误差【解析】（1）根据电路图连接实物图，实物电路图如图所示（2）电阻Rx发生了短路，电路电阻较小，电路电流较大，电压

27、表示数为零，C正确（3）当滑动变阻器的滑片右移时，接入电路中的电阻变大，电路的总电阻变大，根据欧姆定律可知，电路中的电流变小，待测电阻两端的电压变小即电压表的示数变小.（4）电流表的量程为00.6 A，分度值为0.02 A，示数为0.5 A，电压表的量程为015 V，分度值为0.5 V，示数为12.5 V，根据欧姆定律可得：.（5）本实验中定值电阻阻值是不变的，多次测量求平均值可以减小误差.点睛：本实验考查了连接实物图、电路故障分析、电表读数、欧姆定律的应用、进行多次测量的目的等问题，涉及的知识点较多，综合性强.五、简答题29. 用打气筒给自行车打气,打完后摸一摸打气筒的外壁,发现外壁发热了,

28、这是为什么？【答案】因为打气筒在打气过程中，活塞也压缩气体做功，使气体的内能增大，温度升高，通过热传递也使气筒外壁发热，另一方面打气筒活塞与筒壁上下摩擦做功，机械能转化为内能，使气筒外壁变热。【解析】因为打气筒在打气过程中，活塞也压缩气体做功，使气体的内能增大，温度升高，通过热传递也使气筒外壁发热，另一方面打气筒活塞与筒壁上下摩擦做功，机械能转化为内能，使气筒外壁变热.30. 有一天，小芳的弟弟问她，他穿在身上的化纤材料的衣服经常会吸附在身体上是什么原因小芳利用所掌握的知识向弟弟解释了这一现象，弟弟很高兴请你说出小芳是怎样向弟弟解释这一现象的【答案】人体与化纤衣服相互摩擦，摩擦起电后，人体与衣

29、服带有异种电荷，根据电荷间作用规律可知，异种电荷相互吸引，所以人体和衣服会吸附在一起。【解析】解答：人体与化纤衣服互相摩擦，摩擦起电后，人体与衣服将带上异种电荷，根据电荷间相互作用规律可知，异种电荷互相吸引，所以人体和衣服会吸附在一起.点睛:根据摩擦起电的实质进行解答。六、综合题31. 随着生活条件的改善，小明家住上了新楼房，新楼使用的是天然气。小明想：将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢？他通过实践收集如下数据：水壶里放入2kg、20的水，大火加热直至沸腾。又在物理书中查到天然气热值为8107J/m3。气压为1标准大气压；c水4.2103J(kg)烧开这壶水，水需要吸收多少热量？如果小明家天然气炉具的效率是40%，烧开这壶水，需要燃烧多少m3的天然气？【答案】2.110-2m 3【解析】试题分析（1）已知水的质量；知道水的初温和末温（1标准大气压水的沸点为100 ），根据公式可求水吸收的热量（2）根据可求出天然气放出的热量，再利用可求得燃料天然气的体积.试题解析