急诊科规培计划.doc

1、 急诊科规范化培训计划根据护理部下发盐城市年轻护士素质提高行动方案，现结合急诊科护理工作特点，制定具体的规范化培训计划，具体内容如下： 一. 培训目标确立“学以致用”“知行合一”的原则，对三年内工作的护士，注重思维能力，实践能力及人文素养等方面的培养，使年轻护士在临床工作中熟练运用专科知识和技能，主动做好病情监测，真正解决病人的实际问题，胜任急诊科临床护理工作，促进优质护理服务在本科室深入持久开展，进一步提高病人的满意度。二. 培训对象：2015届2017届护士。三. 各期带教老师：1. 新手适应期（06个月） 顾莉莉2. 技能成熟期（718个月） 万 霞3. 临床轮转期（1936个月） 周海

2、霞四. 培训内容安排：（一） 新手适应期（06个月）在带教老师的指导下熟悉输液室的临床护理工作配合老师急救工作。时间 目标 带教内容 考核第1-2周1.着装规范，遵守工作要求。熟悉工作环境、人员，掌握医疗垃圾处理方法。2.熟悉急诊科输液室接待病人流程。各种注射流程、拔针的操作流程、3.明确熟知护士的工作职责及分级护理制度，查对制度。1.讲解工作环境及介绍人员。2.讲解各类物品放置及医疗垃圾分类处理方法。讲解洗手方法。3.讲解排班要求及各班工作时间及着装要求。4.介绍本科培训计划，讲解急诊科病人接待流程。5.讲解急诊科护士的工作职责及分级护理制度，查对制度。提问的形式：护士的工作职责、查对制度、

3、分级护理制度现场考核：洗手、着装、输液病人接待、各类污物处理。输液反应、过敏性休克的处理原则。第3-4周 1掌握感冒、肺胀、咳嗽的中医护理常规。2.熟知应急预案相关知识，值班、交接班制度、医嘱执行制度、护理安全管理制度。3组织学习本科特殊药物如高危药品、左克、甘露醇、阿奇类等药物的学习。1.讲解感冒、肺胀、咳嗽的中医护理常规。2.讲解应急预案相关知识（坠床的应急预案、出现输血、输液反应的应急预案、停水停电的应急预案等）3.培养与患者的沟通能力，急诊科的健康教育。4.讲解值班、交接班制度、医嘱执行制度、护理安全管理制度提问的形式：感冒、肺胀、咳嗽的中医护理常规。应急预案相关知识，值班、交接班制度

4、、医嘱执行制度、护理安全管理制度。现场考核：输液病人的健康教育如拔针按压指导、饮食指导。第5-8周1. 熟悉急救车内的物品及药品。3. 掌握急救班的工作流程。4.熟知各项护理工作制度及应急预案的内容。1.介绍急救车内的物品及药品的作用及注意事项。3.讲解急救班的工作流程。4.讲解各项护理工作制度。提问的形式：责任班的工作流程。急救车内的物品及药品的作用及注意事项。各项护理工作制度。第9-12周1.掌握各项专科操作。组织学习专科仪器操作（心电监护仪的使用，简易呼吸器囊，洗胃机、除颤仪、输液泵的使用等）。2. 熟悉院感的防护知识。3.了解应急预案的内容1.组织安排专科操作示范（心电监护、心肺复苏、

5、电除颤、洗胃、止血包扎等）2. 讲解院感的防护知识。3.介绍应急预案的内容。现场考核：专科操作提问的形式：院感的防护知识。演练形式：应急预案第9-24周1. 掌握各项中医操作。熟悉中医基础理论。2. 掌握急诊科常见危重病护理相关知识。4. 熟悉各班工作流程，学会护理病历写。1.学习中医护理操作（艾灸、涂药、耳穴埋籽、药熨、敷药等）2.讲解急诊科常见危重病护理（眩晕、过度通气、休克、过敏、脑出血、消化道出血、呼吸衰竭等）3.学习中医护理基础理论知识。4.熟知实用临床护理三基应知应会分册。5.了解并熟悉各班工作流程，并随指导老师值班。6.了解并学会护理病历书写规范及要求。7.认真参加院部、护理部学

6、习提问的形式：各班工作流程。急诊科常见危重病护理。实用临床护理三基应知应会分册。中医护理基础理论知识。现场考核：中医护理操作查业务学习记录（二）技能成熟期（718个月）：在带教老师的指导下，负责急诊科临床护理工作，其中必须有重病人。时间 目标 带教内容 考核第7-8月1.完成危重病护理查房一次。2. 每2周参加科主任查房。3.认真参加院部、护理部、科室组织的业务学习。4.单独值班1.参加危重病人的抢救及护理，并在指导老师的指导下完成危重病护理查房一次。2.参加科主任查房（抢救病人为主）3.在指导老师的指导下，至少值4个班。4.认真参加院部、护理部、科室组织的业务学习，及时完成读书笔记、工作笔记

7、。提问形式：本科新理论知识。危重抢救病人的九知道。检查：读书笔记 工作笔记现场考核：危重病人循症护理查房第9-10月1掌握专科护理基本操作技能，熟练运用于护理程序评估病情，分析护理问题，采取适宜的护理措施.2正确运用急诊科中医辨证，熟练运用中医护理理论书写护理病历。3掌握各项中医操作技能。.1讲解专科护理基本操作技能，并介绍如何运用于护理程序评估病情，分析护理问题，采取适宜的护理措施。2.讲解如何正确运用急诊科中医辨证，并运用中医护理理论书写护理病历。3.讲解各项中医操作技能。随机抽查：1、个案追踪考核2、护理文件书写考核第11-18月1.掌握训练常见病、多发病、危重病人的病情评估，能有技巧的

8、与病人沟通。2. 完成本科室业务学习主讲4次。3. 掌握辅助检查的注意事项，本科检验数值。1.强化新护士的评判性思维能力，重症护理能力，沟通能力。2.训练常见病、多发病、危重病人的病情评估。3.完成本科室业务学习主讲4次。4.熟悉辅助检查的注意事项，本科检验数值。提问的形式：辅助检查的注意事项，本科检验数值。常见病、多发病、危重病人的病情评估。现场考核：重症护理能力，沟通能力（三）临床轮转期（1936个月）：在导师的指导下负责急诊科急救班的临床护理工作，必须有危重病人。时间 目标 带教内容 考核第19月适应急诊科科的护理工作，掌握急诊科科常见病的护理常规1一周的时间适应急诊科的工作模式及节奏。

9、2.讲解急诊科常见病的护理常规。3.学习本科新理论知识。提问形式：本科新理论知识。急诊科常见病的护理常规第20-28月1.掌握急诊科各疾病观察与护理要点及并发症的预防与护理方法。2.掌握急诊科各疾病的健康教育内容。3. 掌握各项操作及仪器设备的使用。1讲解急诊科各疾病观察与护理要点及并发症的预防与护理方法。2.介绍急诊科各疾病的健康教育内容。3.组织并参加危重病人的抢救，难度较大的护理操作及各种抢救仪器设备的使用。4参加科主任查房5.在导师的指导下完成危重病查房。提问形式：急诊科各疾病观察与护理要点及并发症的预防与护理方法。现场考核：健康教育各项操作及仪器设备的使用查：查房记录第29-36月1. 掌握个案查房及病例讨论的程序。2.熟悉专科新知识、新理论及相关论文的书写方法。1. 讲解个案查房及病例讨论的程序。2.讲解专科新知识、新理论及相关论文的书写方法。3.参与科室危重疑难病例讨论4.在导师的指导下，主讲科室业务学习。5.参加院部、护理部组织的大课学习。书面考核：完成个案查房及病例讨论一份。查：业务学习记录读书笔记工作笔记注：各项核心制度、应急预案及各项急救技能必须熟练掌握。 2015年7月15日- 5 -