急诊科规培计划.doc

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急诊科规范化培训计划

根据护理部下发《盐城市年轻护士素质提高行动方案》，现结合急诊科护理工作特点，制定具体的规范化培训计划，具体内容如下：

一.培训目标

确立“学以致用”“知行合一”的原则，对三年内工作的护士，注重思维能力，实践能力及人文素养等方面的培养，使年轻护士在临床工作中熟练运用专科知识和技能，主动做好病情监测，真正解决病人的实际问题，胜任急诊科临床护理工作，促进优质护理服务在本科室深入持久开展，进一步提高病人的满意度。

二.培训对象：

2015届—2017届护士。

三.各期带教老师：

1.新手适应期（0—6个月）顾莉莉

2.技能成熟期（7—18个月）万霞

3.临床轮转期（19—36个月）周海霞

四.培训内容安排：

（一）新手适应期（0—6个月）在带教老师的指导下熟悉输液室的临床护理工作配合老师急救工作。

时间

目标

带教内容

考核

第

1-2

周

1.着装规范，遵守工作要求。

熟悉工作环境、人员，掌握医疗垃圾处理方法。

2.熟悉急诊科输液室接待病人流程。

各种注射流程、拔针的操作流程、

3.明确熟知护士的工作职责及分级护理制度，查对制度。

1.讲解工作环境及介绍人员。

2.讲解各类物品放置及医疗垃圾分类处理方法。

讲解洗手方法。

3.讲解排班要求及各班工作时间及着装要求。

4.介绍本科培训计划，讲解急诊科病人接待流程。

5.讲解急诊科护士的工作职责及分级护理制度，查对制度。

提问的形式：

护士的工作职责、查对制度、分级护理制度

现场考核：

洗手、着装、输液病人接待、各类污物处理。

输液反应、过敏性休克的处理原则。

第

3-4

周

1掌握感冒、肺胀、咳嗽的中医护理常规。

2.熟知应急预案相关知识，值班、交接班制度、医嘱执行制度、护理安全管理制度。

3．组织学习本科特殊药物如高危药品、左克、甘露醇、阿奇类等药物的学习。

1.讲解感冒、肺胀、咳嗽的中医护理常规。

2.讲解应急预案相关知识（坠床的应急预案、出现输血、输液反应的应急预案、停水停电的应急预案等）

3.培养与患者的沟通能力，急诊科的健康教育。

4.讲解值班、交接班制度、医嘱执行制度、护理安全管理制度

提问的形式：

感冒、肺胀、咳嗽的中医护理常规。

应急预案相关知识，值班、交接班制度、医嘱执行制度、护理安全管理制度。

现场考核：

输液病人的健康教育如拔针按压指导、饮食指导。

第

5-8

周

1.熟悉急救车内的物品及药品。

3.掌握急救班的工作流程。

4.熟知各项护理工作制度及应急预案的内容。

1.介绍急救车内的物品及药品的作用及注意事项。

3.讲解急救班的工作流程。

4.讲解各项护理工作制度。

提问的形式：

责任班的工作流程。

急救车内的物品及药品的作用及注意事项。

各项护理工作制度。

第

9-12

周

1.掌握各项专科操作。

组织学习专科仪器操作（心电监护仪的使用，简易呼吸器囊，洗胃机、除颤仪、输液泵的使用等）。

2.熟悉院感的防护知识。

3.了解应急预案的内容

1.组织安排专科操作示范（心电监护、心肺复苏、电除颤、洗胃、止血包扎等）

2.讲解院感的防护知识。

3.介绍应急预案的内容。

现场考核：

专科操作

提问的形式：

院感的防护知识。

演练形式：

应急预案

第

9-24

周

1.掌握各项中医操作。

熟悉中医基础理论。

2.掌握急诊科常见危重病护理相关知识。

4.熟悉各班工作流程，学会护理病历写。

1.学习中医护理操作（艾灸、涂药、耳穴埋籽、药熨、敷药等）

2.讲解急诊科常见危重病护理（眩晕、过度通气、休克、过敏、脑出血、消化道出血、呼吸衰竭等）

3.学习中医护理基础理论知识。

4.熟知实用临床护理三基应知应会分册。

5.了解并熟悉各班工作流程，并随指导老师值班。

6.了解并学会护理病历书写规范及要求。

7.认真参加院部、护理部学习

提问的形式：

各班工作流程。

急诊科常见危重病护理。

实用临床护理三基应知应会分册。

中医护理基础理论知识。

现场考核：

中医护理操作

查业务学习记录

（二）技能成熟期（7—18个月）：

在带教老师的指导下，负责急诊科临床护理工作，其中必须有重病人。

时间

目标

带教内容

考核

第

7--8

月

1.完成危重病护理查房一次。

2.每2周参加科主任查房。

3.认真参加院部、护理部、科室组织的业务学习。

4.单独值班

1.参加危重病人的抢救及护理，并在指导老师的指导下完成危重病护理查房一次。

2.参加科主任查房（抢救病人为主）

3.在指导老师的指导下，至少值4个班。

4.认真参加院部、护理部、科室组织的业务学习，及时完成读书笔记、工作笔记。

提问形式：

本科新理论知识。

危重抢救病人的九知道。

检查：

读书笔记

工作笔记

现场考核：

危重病人循症护理查房

第

9-10

月

1掌握专科护理基本操作技能，熟练运用于护理程序评估病情，分析护理问题，采取适宜的护理措施.

2正确运用急诊科中医辨证，熟练运用中医护理理论书写护理病历。

3掌握各项中医操作技能。

.

1讲解专科护理基本操作技能，并介绍如何运用于护理程序评估病情，分析护理问题，采取适宜的护理措施。

2.讲解如何正确运用急诊科中医辨证，并运用中医护理理论书写护理病历。

3.讲解各项中医操作技能。

随机抽查：

1、个案追踪考核

2、护理文件书写考核

第

11--18

月

1.掌握训练常见病、多发病、危重病人的病情评估，能有技巧的与病人沟通。

2.完成本科室业务学习主讲4次。

3.掌握辅助检查的注意事项，本科检验数值。

1.强化新护士的评判性思维能力，重症护理能力，沟通能力。

2.训练常见病、多发病、危重病人的病情评估。

3.完成本科室业务学习主讲4次。

4.熟悉辅助检查的注意事项，本科检验数值。

提问的形式：

辅助检查的注意事项，本科检验数值。

常见病、多发病、危重病人的病情评估。

现场考核：

重症护理能力，沟通能力

（三）临床轮转期（19—36个月）：

在导师的指导下负责急诊科急救班的临床护理工作，必须有危重病人。

时间

目标

带教内容

考核

第

19

月

适应急诊科科的护理工作，掌握急诊科科常见病的护理常规

1一周的时间适应急诊科的工作模式及节奏。

2.讲解急诊科常见病的护理常规。

3.学习本科新理论知识。

提问形式：

本科新理论知识。

急诊科常见病的护理常规

第

20--28

月

1.掌握急诊科各疾病观察与护理要点及并发症的预防与护理方法。

2.掌握急诊科各疾病的健康教育内容。

3.掌握各项操作及仪器设备的使用。

1讲解急诊科各疾病观察与护理要点及并发症的预防与护理方法。

2.介绍急诊科各疾病的健康教育内容。

3.组织并参加危重病人的抢救，难度较大的护理操作及各种抢救仪器设备的使用。

4．参加科主任查房

5.在导师的指导下完成危重病查房。

提问形式：

急诊科各疾病观察与护理要点及并发症的预防与护理方法。

现场考核：

健康教育

各项操作及仪器设备的使用

查：

查房记录

第

29--36

月

1.掌握个案查房及病例讨论的程序。

2.熟悉专科新知识、新理论及相关论文的书写方法。

1.讲解个案查房及病例讨论的程序。

2.讲解专科新知识、新理论及相关论文的书写方法。

3.参与科室危重疑难病例讨论

4.在导师的指导下，主讲科室业务学习。

5.参加院部、护理部组织的大课学习。

书面考核：

完成个案查房及病例讨论一份。

查：

业务学习记录

读书笔记

工作笔记

注：

各项核心制度、应急预案及各项急救技能必须熟练掌握。

2015年7月15日

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