教务工作计划2018-2019(一).docx

1、润 泽 学 校 教 务 工 作 计 划（2018-2019学年第一学期） 教务处 2018.9.1润泽学校2018-2019学年第一学期教务工作计划 为了进一步落实教育教学常规，深化课堂教学改革，有效提高教学质量，规范教师教育教学行为，促进教师的专业成长与发展，提升教师专业素养，挖掘发展点和增长点，确保学校各项教学工作有效开展，全面提高学校的教育教学质量，确保学校各项教学工作有效开展，根据县教研室和中心学校的要求，特制定本学期工作计划：一、指导思想 以德立校、以学致用、以体强生，以人为本，和谐发展的办学理念为指导针,围绕提高教学质量这一核心为目标,抓实教学常规、备课常规、教研常规、毕业年级备考

2、工作。以务实的工作作风，创新的工作思路，实现学生综合素质和教师专业技能的共同提高。二、工作重点教学工作是学校的中心工作，提高教学质量是学校的主题。本学期，教务处将以人为本，增强责任意识，加强常规管理，切实做好以下几个方面的工作：1加强教学常规管理，落实教学督导工作。2加强课堂教学改革，规范教风提高质量。3加强教师队伍建设，造就骨干教师群体。4加强教学科研研究，促进教师业务成长。三、主要工作及措施1. 加强教学常规管理，落实教学督导工作本学期，教务处将全面实施教育局规定的课程计划，认真落实教育教学常规，进一步规范教师的教育教学行为，通过备好课、上好课，认真布置和批改作业等来提升教师工作责任性和教

3、学工作效益性。要转变教学方式，加强教学督导，落实“以生为本”理念，注重教学的启发性、实践性和教育性。（1）坚持“一听四查”，狠抓课堂教学管理“一听”：即加强推门听课。继续实行推门听课，加强课堂的动态管理，对课堂中存在的问题及时反馈、交流、整改，促进教师重视平时的日常教学。学校各级行政领导、教研组长须深入一线随时听课，每学期听课不少于20节。任课教师互相听课学习，每学期听课不少于15节。“四查”：一是每月检查教师教案、检查作业批改、生理化实验情况；二是随时抽查课堂教学与进度；三是检查早读、课堂教学、自习课、体育课的教学出勤情况；四是检查教学效果。对检查的结果及时汇总，及时反馈，并提出整改措施。（

4、2）强化教师的常规意识教务处将根据县教研室学生学业水平测评的要求，分解任务与目标到各教研组，强化教师的常规意识。教师要认真备课、上课，认真批改作业，准时上、下课，认真组织课堂教学，杜绝随意性、无计划性教学等现象，严格教室日志填写制度，并核实登记出勤、违纪等情况。（3）开展教学督导工作，构建教学质量保障体系完善教学督导队伍，扎实开展全方位的教育教学督导活动，加大听课、评课检查力度。教务处将优化以分管校长、主任、教研组长、骨干教师为代表的教学督导队伍，扎实开展全方位的教育教学督导活动。学校各级行政领导、教研组长须深入一线随时听课，每学期听课不少于20节。任课教师互相听课学习，每学期听课不少于15节

5、。教学处对课堂中存在的问题及时反馈、交流、整改，促进教师重视平时的日常教学。加强教学过程督导。进一步完善教学督导指导和管理机制，加大对教学及教学管理各环节工作的监控力度，健全教学信息收集、处理和反馈以及教学质量评价机制，建立长效的、全方位的教学质量保障体系，探索建立教学质量评价体系。2. 加强课堂教学改革，规范教风提高质量课堂教学质量是学校工作的灵魂和生命线。全体教师要树立课堂质量意识，落实“以生为本”理念，注重教学的启发性、实践性和教育性，自觉转变教学方式。教师要突出兴趣激发、耐心引导、互动探究、有效生成原则，在调动学生的学习积极性上下功夫，真正培养、激发学生学习兴趣，注重学生自主学习、师生

6、互动、生生互动，切实提高职高班课堂教学效率，让学生主动参与课堂，喜欢课堂，融入课堂，自身学习的主体意识得到有效激发，个性特长得到充分展示。定期组织开展月考、期中考试，各类考试，通过召开学生会议、家长会议和教师会议，全面分析和研讨影响学生学业发展的各种因素，在提高学习整体素质的前提下提高各种考试的成绩。学校在学科管理上构建了“教研组备课组”教学教研管理机制，狠抓教研组、备课组建设，使教研组、备课组成为校教育教学管理的主线之一，充分发挥教研组长、备课组长带头作用，努力做到“备好课，讲好课，评好课”，各教研组制定出切实可行的”教研组工作计划”。努力搭建教师专业成长平台。扎实开展教学研究，大力开展“同

7、课异构”、“翻转课堂”、“微课堂”、“慕课”和“课例研究”活动。注重教研组、备课组建设，充分发挥教研组长、备课组长带头作用，努力做到“备好课，讲好课，评好课”。关注青年教师成长，提高青年教师教学素质和教研教学能力。.加强教师队伍建设，造就骨干教师群体本学期，教务处将进一步加强教师队伍建设，通过教研组、各级各类教学比赛、校本培训，为教师的成长铺设平台，提高教师的业务水平。（1）加强教研组建设，创设教研氛围继续加强教研组建设，强化教研组的教研常规，定期开展业务学习及组内公开课的听课及评课活动等。利用教研组这一平台，通过各级各类汇报课、公开课、示范课等，充分发挥学科教研组在学校教学工作中的作用，促进

8、教师的整体发展。要用好校园网教研组栏目，上传高质量的教学资源。促进教研组的特色、优质发展，形成有问题、有研究、有解决的“三有”教研文化，创设富有特色的教研氛围。（2）依托各级各类平台，引领青年教师成长依托教学竞赛、公开教学等各级各类平台，鼓励青年教师积极参赛，促进自身成长。组织青年教师参加教学比赛，开展信息化教学活动，开展学科教学与信息化教学的融合和深度融合教学。继续开展“微课程”、“微课堂”教学活动。鼓励青年教师积极探索，紧密结合学情、联系校情开展教改实验，优化教学设计，探索高效教学模式。继续积极实施“青蓝工程”。加强对课题研究工作的宣传、指导，让广大教师学习课题，了解课题，参与到课题研究中

9、来。同时加强校本培训，通过全员读书、名师论坛、专家讲座等活动，更新专业知识，提高专业能力，努力培养造就一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高质量教师队伍，从而引领学校走向内涵发展。（3）深化教师培训学习，增强教师业务能力本学期将进一步做好校本培训工作，制订好校本培训计划，落实好校本培训措施，利用好校本培训效果。以校本教研为主渠道，通过学校草根论坛、沙龙等方式，组织教师开展多种形式的学习、研讨、交流活动，使有效教学的方法得到教师普遍的认可，并以此来实施教学工作。要树立“终身学习，永远进步”的理念，用不断的学习来取得不断的进步。积极创造条件，搭建平台，加强培训，以培促研、以培促教，通过外派

10、培训、校本培训、个人自学三种途径提高培训的实效性，提高教师的校本教研理论水平，着力打造一支校本教研理论水平过硬的教师队伍，本学期，根据县教育局及中心学校的安排，积极组织教师参加岗位培训、网络研修、国培计划、校外跟岗等培训，力争完成全年培训教师20人次以上的培训目标。4.切实抓好毕业班管理工作,确保毕业班的质量稳步上升。毕业班工作是学校教学工作的重点之一，定期召开九年级学生家长动员会、教师专题会议，要针对现有毕业班的实际情况进行跟踪分析，寻找差距，采取措施，提高成绩，各学科齐头并进。在抓紧抓好教学质量的同时,注重学生良好思想品质的培养，让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德。精心上好每一堂课，

11、从课堂效率做起，抓两头，促中间，全面提升教学质量，力争在中考中取得骄人的成绩，完成并超越学校的预期目标。5.学籍档案与健康档案管理认真执行学籍管理条例，把好转学关，杜绝因学校内部因素而产生的流失学生，一旦出现流失学生，班主任和任课教师要及时上门，做好动员工作，减少流失学生，杜绝辍学现象的发生。按照学校的指示精神和要求，严格档案管理制度，严格学生转出、转入程序，做好学生转出、转入手续。努力完善学生健康档案管理，做好学生传染病和高发病预防工作及学生卫生保健工作。6. 做好实验室和阅览室工作，为教学服务实验室工作人员要树立为教学服务的意识，热爱本职工作、钻研业务、工作精益求精，积极配合合理化生老师开

12、足实验课，确保试验开出率100%，群策群力，规范实验室档案管理、财务管理和常规管理。阅览室工作人员要制定好阅览制度、管理制度、维护好器材设施，图书室除日常办理借还手续外，每学期末，要对教工所借图书办理回收或续借手续，对丢失的图书按制度进行赔偿，向学生介绍各类图书，尤其要向学生推荐优秀的课外读物和有关的学习资料，规范各类管理，充分发挥我校图书馆资源优势，帮助教师制定读书计划，推荐书目，积极引导教师静心读书。7.加强文体类器材管理，防止物品流失，管理人员对器材要静心呵护，要按要求管理，严格执行借还制度，充分发挥教学功能作用。8. 加强体育工作，不断提高学生的体能素质认真实施规范体育教学和两操管理，认真组织大课间学生阳光运动和体育竞赛活动，保证每天锻炼一小时，不断增强学生体能素质。总之，在新的学期，新的形势下，教务处人员要精诚团结，勇于奉献。敢于探索，要深入学习管理工作理论，为教学一线服务。教务处工作人员要不断提高自身素质，要有高度的责任心，工作中要相互协助，取长补短，服从学校管理，不断提高工作效率，保证优质的工作效果，为把我校建设成一流的规范化学校做出自己的贡献。