1、A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基【答案】D5、下列属于心智技能的是()。A、骑车B、运算C、游泳D、唱歌6、对个体发展起主导作用的是()。A、父母B、教育C、环境D、遗传7、()是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。A、道德义务B、道德荣誉C、道德心理D、道德情感8、下列不属于教育权利能力取得方式的是()。A、依法律规定B、有关部门批准C、出生D、考试9、强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为()。A、网络成瘾B、网络依赖C、强迫症D、情感障碍10、良心是蕴含在人们()的一种意识活动。A、内心深处B、认识深处C、职业荣誉D、职业行为11
2、、学校教育中最基本的活动是()。A、德育B、班级活动C、教研活动D、教学12、高校学生比学校学生多享有的一项权利是()。A、获得公正评价的权利B、申诉权C、参加教育教学活动权D、在校内组织学生团体权13、我国古代学者关于学习过程的五阶段论是()。A、学、问、思、辨、行B、学、辨、问、思、行C、问、学、思、辨、行D、学、问、辨、行、思14、()是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。15、墨守成规的契约定向阶段属于()。A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平16、大学(university)的历史长达()。A、大约一万年B、大约一千年C、大约五百年D、一百多年1
3、7、教学工作的中心环节是()。A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩18、法律救济的前提是()。A、义务得以履行B、权利受到损害C、弥补受损权利D、权利得以实现19、法律救济的前提是()。20、按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()。A、实现素质教育B、教育与生产劳动相结合C、加强理论教学D、注重实践教学21、在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。A、基本原理B、变式C、概念D、教材结构22、()是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。23、心理健康教育的灵魂和根
4、基是()。A、全体性B、科学性C、主体性D、发展性24、教师道德品质的构成要素是()。A、道德认识、道德情感、道德动机B、道德认识、道德情感、道德行为C、道德认识、道德情感、道德意志D、道德认识、道德情感、道德信念25、我国教育工作的总方向是()。A、教育必须为社会主义现代化建设服务B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C、必须与生产劳动相结合D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人【答案】A 26、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。A、最近发展区理论B、多层智力理论C、情感智力理论D、认知发展理论27、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方
5、面:一是职权影响力,二是()。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力28、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的?()A、从众B、环境对心理的感染C、直接同化D、间接同化29、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任()。A、对直接责任人处无期徒刑B、对直接责任人,处一年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的,处一年以上、三年以下有期徒刑C、对直接责任人,处三年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的,处三年以上、七年以下有期徒刑D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑30、班主任工作的中心环节是()。A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D
6、、搞好班级教育工作31、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()。A、人的发展与社会的发展是一致的B、分工与私有制使人片面发展C、现代大工业生产要求人的全面发展D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法32、教师考核结果是受聘任教,晋升工资、实施奖惩的()。A、标准B、标志C、依据D、条件33、以最广大人民群众的最大利益为道德行为选择的出发点和归宿,是教师道德行为选择的()。A、直接标准B、长远标准C、基本原则D、主要目的34、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为()。A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识35、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本
7、的日常()。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为36、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是()。A、班杜拉B、吉布斯C、柯尔伯格D、皮亚杰37、由父母和子女构成的家庭结构属于()。A、核心家庭B、联合家庭C、扩大家庭D、不完整的核心家庭38、下面那个不属于选聘到村任职的一般程序?A、个人自愿报名B、学校党团组织推荐C、资格审查D、笔试面试39、在教育司法实践中,如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范,则可追究行为人责任种类是()。A、教育民事责任B、教育行政责任C、教育刑事责任D、教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任40、除了成文法之外,还有什
8、么法律?()。A、宪法B、司法C、习惯法D、宗法41、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。A、警告B、罚款C、拘役D、撤销教师资格42、教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有()。A、控制作用B、制约作用C、促进作用D、指导意义43、反映和概括有关教师道德现象的概念中,最基本、最本质的概念是()。A、教师职业义务B、教师职业道德范畴C、教师职业良心D、教师职业荣誉44、高等学校拥有教育教学自主权。45、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。A、快乐感B、轻松感C、正义感D、自我感46、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。47、教师进行自身修养的核心
9、,是形成教育活动中所必需的()。48、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。49、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。50、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。51、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。52、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。53、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。54、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。55、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。56、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。57、教师进行自身修养的核心
10、,是形成教育活动中所必需的()。58、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。59、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。60、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。61、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。62、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。63、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。64、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。65、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。66、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。67、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。68、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。69、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。70、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。
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