生物中考必背基础知识七年级下册不带答案.docx

1、生物中考必背基础知识七年级下册不带答案七年级下册 第三单元 生物圈中的人第一章人的生活需要营养一、食物的营养成分六大营养物质：人类营养物质主要有 、 、 、 、 、 。其中 、 、 是小分子，可直接被 。糖类要消化成 ， 蛋白质要消化成 ，脂肪要消化成 才能被吸收。膳食纤维被称为“第七营养素”，能促进胃肠的蠕动和排空，可以预防肠癌的发生，还有利于心血管健康。糖类：最重要的 ； 的构成物质。（来源：主要从 和 食物中获得） 蛋白质： ；人体 、 等生命活动的物质基础；供能物质。（来源：主要从 、 、 获得）脂肪： 的构成物质；重要的供能物质；备用能源。（来源： 、 、 、 等食物中获得）水：占人

2、体体重的 ， ； , 、 等方面都有重要作用。维生素：种类 食物来源 常见缺乏症 维生素A 、 维生素B1 维生素C 维生素D 儿童: 、成人: 植物性食物中不含维生素A，但所含的 能够在人体内转化为 探究不同果蔬中维生素C的含量原理：维生素C能使 。根据使高锰酸钾溶液完全褪色所需果蔬提取液的多少，可以粗略比较不同果蔬中维生素C的含量。所用滴数越少，维生素C的含量就 。无机盐：无机盐作用缺乏症钙构成 的重要成分儿童: 、成人: 铁 的组成成分 碘合成 的重要原料 （俗称 ）（2）消化和吸收（概述食物的消化和营养物质的吸收过程）二、消化系统：组成： 和 组成消化道： 、 、 、 、 、 、 。消

3、化腺：唾液腺分泌 ，含 肝脏分泌（将脂肪乳化成脂肪微粒,属于物理性消化） 胃腺分泌 ，含 胰腺分泌 ，含有消化 的酶肠腺分泌 ，含有消化 、 和 的酶 右图中 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 胆汁是唯一 的消化液。肝脏是人体内最大的腺体,具有多方面的生理功能。(1) 。(2) ， 、 的分解及合成都是在肝脏中完成的。(3)分泌 。消化：食物在消化道内被分解成 的过程。分为 （ 、 、 、 ）和 。淀粉在 开始被消化，最终在 被消化成 。蛋白质在 开始被消化，最终在被消化成 。脂肪在 开始被消化，最终被消化成 。探究唾液对淀粉的消化作用：原理： 试管物质温度时间搅拌情况碘液现象A馒头

4、碎屑+清水373分钟搅拌加变蓝B馒头碎屑+唾液371分钟搅拌加变蓝C馒头碎屑+唾液373分钟不搅拌加部分变蓝D馒头块+唾液373分钟搅拌加部分变蓝E馒头碎屑+唾液373分钟搅拌加不变蓝AE作对照时，变量为唾液的有无，能说明 。BE作对照时，变量为时间长短，能说明 。吃饭时应该细嚼慢咽，不应该狼吞虎咽。CE作对照时，变量为搅拌与否，能说明 。DE作对照时，变量为馒头块的大小，能说明 。胆汁将脂肪乳化成脂肪微粒，增大了 的接触面积，有利于 。物质初始消化部位最终消化部位参与的消化液中间产物最终消化产物吸收部位淀粉口腔小肠唾液、肠液与胰液麦芽糖葡萄糖小肠毛细血管蛋白质胃小肠胃液、肠液与胰液多肽氨基酸

5、小肠毛细血管脂肪小肠小肠肠液、胰液与胆汁无甘油、脂肪酸小肠毛细淋巴管小肠与消化功能相适应的特点： 和 增加了 含多种 吸收：营养物质通过 。消化道各段的吸收能力： 、 、 无吸收作用，胃吸收 和少量 ，大部分物质被 吸收（考试中只要是未见过的物质被人体吸收了，一般就填小肠），大肠吸收少量的 、 、 。小肠与吸收功能相适应的特点： 使小肠的 大大增加小肠绒毛中有丰富的 ，小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄，只由 构成。营养物质经食物消化吸收后通过循环系统运往全身，所以血液流经消化道后变为 .三、合理膳食与食品安全合理营养：一天中，早、中、晚餐能量分别占 。按“平衡膳食宝塔”，应摄入最多的食物是 。合理膳

6、食：科学的食谱既要包括比例适当并且全面的营养成分，又要注意热量的合理分配。合理膳食不仅要保证供给一定数量的各种营养物质，还要养成良好的饮食习惯，做到食物多样、荤素搭配、饥饱适当、粗细结合、三餐合理。谷类为主；多吃蔬菜、水果和薯类；常吃奶类、豆类或其制品；经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油。膳食要清淡少盐。食品安全应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。根据生产日期和保质期推算有没有过期。绿色食品标志：A级标志为绿底白字，AA级标志为白底绿字。第二章人的生活需要空气一、呼吸系统的组成、功能。呼吸系统包括： 和D 。呼吸道组成：A 、E

7、、B 、F 、C 结构：都以 做支架。内表面覆盖着 ,黏膜内分布着丰富的 。功能：呼吸道是 的通道；对吸入肺的气体有 、 、 的作用。是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是 的器官。 是消化和呼吸系统共有的部分。 是痰形成的部位。如果吃饭时大声说笑,会厌软骨来不及盖住 的入口,就会使食物误入 ,引起剧烈咳嗽,严重时还会引起窒息。肺：组成：由大量 组成功能：肺泡是 的场所， 是最主要的呼吸器官。利于气体交换的结构特点：肺泡数目 ；肺泡外面包绕着丰富的 ，肺泡壁和毛细血管壁都是只由 构成。二、呼吸的全过程 （ ）原理：肺的通气（肺与外界的气体交换）是通过 实现的。呼吸运动概念：是由 （ ）的收缩

8、和舒张，使 有节律地扩大和缩小,从而完成吸气和呼气。结果:实现了 的气体交换,使肺泡内的气体不断地得到更新。吸气和呼气过程吸气时，肋间肌和膈肌 ：肋骨向 向 运动，胸廓 ，胸廓的左右径和前后径 ；膈顶端 ，胸廓的上下径 ,从而使胸腔容积 ，肺 ，肺内的气体压力 外界气体压力，从外界吸入气体。呼气时，肋间肌和膈肌 ：肋骨向 向 运动，胸廓 ，胸廓的左右径和前后径 ；膈顶端 ，胸廓的上下径 ，从而使胸腔容积 ，肺 ，肺内的气体压力 外界气体压力，肺内气体通过呼吸道排出体外。曲线AB段表示 ，因为此时肺内气压 外界气压（一个标准大气压）。曲线BC段表示 ，因为此时肺内气压 外界气压（一个标准大气压）

9、。A点和C点表示 的瞬间，此时肺内气压 外界气压。B点表示 的瞬间，此时肺内气压 外界气压。曲线AC段表示 ，因为从A到C时肺容积在 。曲线CE段表示 ，因为从C到E时肺容积在 。右图甲表示 ，因为膈肌 ，向上运动。图乙表示 ，因为膈肌 ，向下运动。 （肺泡与血液之间）原理：肺泡与血液之间的气体交换是通过 实现的。气体扩散：一种气体总是从 的地方向 的地方扩散，直至达到平衡为止。过程：氧气:肺泡中氧气的含量 血液中氧气的含量,所以,氧气由 扩散进入 。二氧化碳:肺泡中二氧化碳的含量 血液中二氧化碳的含量,所以,二氧化碳由 扩散进入 。结果：血液中氧气 ，二氧化碳 ，由 血变成 血；肺泡内 减少

10、， 增多，呼出气体中 增多。 氧气在红细胞中与 结合，以 的形式运输。 （组织细胞与血液间的气体交换）原理：组织细胞与血液之间的气体交换是通过 实现的。过程：氧气:血液中氧气的含量 组织细胞中氧气的含量,所以,氧气由 扩散进入 。二氧化碳: 血液中二氧化碳的含量 组织细胞中二氧化碳的含量,所以,二氧化碳由扩散进入 。结果：血液中二氧化碳 ，氧气 ，由 血变成 血。呼吸的四个环节: 的气体交换; 的气体交换; ; 里的气体交换。通过这四个环节, 氧气通过 循环输送到全身各处的组织细胞里。进入细胞的氧气，最终在细胞内的 中参与 作用，分解 ，为生命活动提供 。三、能量的获取能量来源：来源于食物中的

11、一些 （糖、蛋白质、脂肪）。热价: 食物氧化分解(或在体外燃烧)时所释放的 。三大营养物质的热价:(1)糖类: 千焦/克。(2)蛋白质: 千焦/克。(3)脂肪: 千焦/克。能量的释放：通过 作用，分解 ，释放 。意义：用于进行各项 和维持 。四、呼吸保健与急救影响空气质量的主要因素:(1)工业生产排放的 。(2)运输工具排放的 。(3)生活垃圾造成的 。(4)燃料的 。减轻空气污染、改善空气质量的措施:(1)根本措施:减少 的排放。(2)有效措施:大面积 。人工呼吸概念:根据 的原理,借助外力使被救者的 有节律地扩大和缩小,从而引起 被动地扩张和回缩,使被救者恢复呼吸。每分钟内人工呼吸的次数:

12、与正常人的 一样。第三章人体内的物质运输一、流动的组织血液（描述血液的成分）血液组成： 和 。血浆成分主要是 ，还有 、 、 、 等，作用： ， 。血细胞包括 、 和 。红细胞：成熟的红细胞 ，呈 ，含 ，作用： ；血红蛋白是一种含 的蛋白质，呈 色，它在氧含量 的地方容易与氧结合，在氧含量 的地方又容易与氧分离。动脉血 。静脉血 。白细胞： ， ， ，作用： 、 。血小板： ， ， ，作用： 、 。 或 叫做 。贫血患者多吃含 含量丰富的食物。白细胞数量增多意味着体内可能有 。血小板过少出血时 ,过多是 。甲图中当新鲜血液中加入抗凝剂（柠檬酸钠溶液）后静置一段时间，血液会出现 现象。上层（A

13、层）为 ，中间一层（B层）为 和 ，下层（C层）为 。当新鲜血液中不加抗凝剂时，会出现图B中的凝固现象。下层叫 ，上层叫 。红细胞 白细胞 血小板 形态 双面凹的圆饼状 圆球状 形状不规则 结构 成熟的红细胞无细胞核 有细胞核 无细胞核 大小 比白细胞小 最大 最小 功能 运输氧气 吞噬病菌、防御疾病 止血和加速凝血 异常 红细胞太少会导致贫血 白细胞太多说明有炎症 过少会血流不止 血型与输血ABO血型系统认为人的血液可分为四种类型。即 、 、 和 。一般来说，输血以输 为首要原则。输血关系：某人血型 可接受血型 可输给的血型 A A、OA、AB B B、O B、ABAB A、B、AB、OAB

14、 O OA、B、AB、O 二、血液流动的管道血管（分析三种血管的结构特点和功能）血管管壁特点管腔血流速度功能血液流向动脉 静脉 毛细血管 本图在中考中频繁出现，但很多学生总是判断错误。三支血管判断的关键在于根据血液流动的方向来判断血管类型。乙血管根据箭头可以明显看出是从下方的主干流向了2个分支，所以判断乙血管为动脉；甲血管根据箭头明显可以看出血液是从2个分支汇集起来流入上方的主干中，所以判断甲血管为静脉。而丙血管连接动脉和静脉，判断为毛细血管。三、动力车间心脏心脏结构：心脏四腔的名称记忆口诀：上房下室，左右相反。 、 、 、 心脏四腔相连血管及血液类型：（ 连心房， 连心室）右心房 、 （ ）

15、、右心室 （ ）、左心房 （ ）、左心室 （ ）。的壁比 的壁厚， 的壁最厚。 和 保证了血液能按一定的方向流动，即 。四、血液循环过程血液循环途径包括 和 。体循环 ： （ 变成 ）；肺循环： （ 变成 ）。肺循环和体循环在 处汇合，二者同时进行，血液输出量相同。进食后血液流经小肠 、 ，从小肠出来的血液会经 流入 ， 、 ；血液流经 ， 、 ；血液流经肺 ， ；血液流经 ， 、 ， 。五、血压与脉搏血压概念：指流动的血液对血管壁产生的 。通常所说的血压指 的 ，可以用血压计在 处测得,通常用“ / ”的形式来表示。收缩压和舒张压:收缩压指心脏 时,动脉血压所达到的 ;舒张压指心脏 时,动脉

16、血压达到的 。健康成年人的收缩压是 千帕,舒张压是 千帕。高血压和低血压:高血压指血压经常高于 千帕,低血压指血压经常低于 千帕。脉搏:动脉的 。脉搏测量部位:腕部外侧的 处。第四章人体内废物的排出 一、排泄与排遗排泄：是指体内 、 、 和 等 排出体外的过程。排泄的途径：排汗：一部分水和少量无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出。泌尿：绝大部分水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。(主要的排泄途径)呼吸：二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出。排遗： 排出体外的过程。如 的排出。二、泌尿系统组成和功能： ； ； ； 。肾（主要的排泄器官）功能：肾将人体内多余的 、 和 等从血液中分

17、离出来，形成 。组成：肾由 和 组成。肾单位： 肾结构和功能的基本单位。组成：由 （由 和 组成）和 组成。肾小球是个比较特殊的结构。是个毛细血管球，两端连接的都是动脉（一边连接入球小动脉，一边连接出球小动脉），流动脉血。肾小球既是 的组成，又是 的组成。作用：肾小球（ 液形成 、肾小囊（ ）和肾小管（ ）。右图中 、 、 、 、 、 。出球小动脉两端连的都是 ,一端是 ,一端是 。血液在肾单位里的流动路线是 。三、尿液的形成和排出 尿液的形成： ， 。滤过作用：当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除 外，血浆中的一部分 等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为 。人体每天形成的原尿大

18、约 。重吸收作用：当原尿流经肾小管时， 被肾小管重新吸收，进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的 、 等就形成了 。人体每天排出的尿液约为 。比较：原尿与血浆相比，原尿中没有 ；原尿与血液相比，原尿中没有 。尿液与原尿相比，尿液不含 ，尿素含量比原尿明显 ，因为大部分水分被重吸收。尿液与血浆相比，尿液不含 。尿液与血液相比，尿液中不含 。出球小动脉与入球小动脉相比 、 ，因为水分能滤过而蛋白质和血细胞不能滤过。 尿的排出： 中形成的尿液经 流入 中 ，当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经 排出体外。 意义：(1)排出 。(2)调节体内 的平衡。(3)维持

19、 正常的生理功能。疾病：如果尿液中有蛋白质、血细胞，是 出现问题；尿液中有葡萄糖则可能是 出现病变或 （ ）。四、皮肤的组成 1： 、2： 、3： 、4： 、5： 、6： 、7： 组成:皮肤由 和 构成。汗腺、皮脂腺、毛发、指（趾）甲等属于皮肤的附属物。表皮由 构成。表皮由 和 组成。 作用：角质层： ；生发层：可以 。真皮：由 构成。内含大量的 和 ，使皮肤具有一定的 ；内含丰富的 和 。汗腺的组成:由 和 两部分构成。分泌部位于 深层和 。 五、汗液的形成和排出汗液的形成 当血液流经汗腺时，血液中的 、 和 等物质进入 ，形成汗液。汗液的排出：汗液通过汗腺细长的 排出体外。排汗的意义： 。

20、 。第五章人体生命活动的调节人体是一个统一的整体，主要是由于神经调节和激素的调节。二者相辅相成，相互影响。一、内分泌系统外分泌腺 ；内分泌腺 ，分泌物是 ，直接进入腺体内的 ，通过进行运输。外分泌腺 内分泌腺 导管 分泌物 由 排出 直接进入腺体内的 举例 唾液腺、胃腺、肠腺 、汗腺、皮脂腺等垂体、甲状腺、肾上腺 内分泌系统:人体主要内分泌腺有 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （位于 中，分泌 ）、 （ ）、 （ ）。 既是 又是 。生长激素：作用：调节 、促进蛋白质的合成、骨骼的生长。异常症：幼年生长激素过少： ，过多： ，成年过多： 。甲状腺激素作用：能促进 ，提高 。异常症：甲状腺激素过多

21、： ，幼年过少： 。缺碘患 （ ）。胰岛素作用：能够调节糖在体内的 、 、 。异常症：胰岛素过少： 。糖尿病患者可以通过 进行治疗，不能口服胰岛素的原因是胰岛素为 类激素，若口服会被消化液消化为 ,失去药效，因此口服无效。胰岛素分泌过多会导致 。二、神经调节的结构基础神经系统组成：神经系统包括 和 。中枢神经系统由 和 组成，脑包括 、 和 ；周围神经系统包括 和 。功能：中枢神经系统主管 、 、 体内外环境传来的信息，然后发出 ；周围神经系统能够 。神经细胞又叫做 ，是神经系统的结构和功能的 。结构：神经元包括 和 两部分。突起有两种：长的 和短的 。功能：接受 、产生并传导 。神经冲动传递

22、方向： 。几个概念：神经纤维： 或长的 及套在外面的 ;神经末梢：神经纤维末端的 ；神经：许多 集结成束,外面包着 膜。脊髓构成：脊髓由 （由 聚集而成）和 （由 组成）构成。功能： ； .大脑：构成：由左右两个 组成，表面是 ，含有多种功能区 ，大脑皮层以内是 。功能：能够调节人体的 （触觉、听觉、视觉、嗅觉、味觉等）、 、 等多种生命活动。大脑皮层是调节人体生理活动最高级中枢。小脑功能： ； 。脑干功能：能专门调节 、 、 等人体基本的生命活动。植物人 损伤， 正常，失去感觉、运动机能，但存在呼吸心跳。三、神经调节的基本方式反射：指人或动物通过 对外界或内部的各种刺激所发生的 。神经调节的

23、基本方式是 ，反射的结构基础是 ，反射的意义：神经系统通过反射来控制和调节人体的生活活动，使人成为一个统一的整体，并与外界环境相适应。反射弧的结构：包括 、 、 、 、 五部分。各结构的功能：感受器受到刺激后能产生 ；传入神经纤维能将神经冲动传到 ；神经中枢接受神经冲动信号，并将神经冲动传到传出神经纤维；传出神经纤维将神经冲动传到 ；效应器接收 ，作出 ，完成反射。右上图反射弧，要写神经冲动传导的途径，首先要判断谁是感受器，而判断感受器的关键在于看神经节，有神经节的就是传入神经纤维，那么紧接着传入神经纤维的就是感受器了。反射弧必须完整才能完成反射，缺一不可。异常症：有感觉无反射：损伤部位是传出

24、神经纤维或效应器。有反射无感觉：损伤部位是脊髓白质或大脑的躯体感觉中枢。非条件反射和条件反射非条件反射：人 的 反射，由 的神经中枢参与即可完成。如：缩手、眨眼、排尿、膝跳、瞳孔反射等。条件反射：人 在 逐渐形成的 反射，是在 的基础上，经过一定的过程，在 参与下完成的。如：望梅止渴、谈梅分泌唾液（人类特有 ，所以对 、 建立的反射是人类特有的，如：“望梅止渴”。）望梅止渴单从字面上看是所有一般性的条件反射，但如果是从成语故事上讲就是人类特有的条件反射。所以如何判断要具体题目具体分析。高级神经活动的基本方式是 。反射类型简单反射（非条件反射）复杂反射（条件反射）区别形成时间先天的后天的参与反射

25、的中枢在大脑皮层以下低级中枢大脑皮层的高级中枢接受刺激直接刺激间接刺激（具体信号：人和动物共有；抽象信号：人类特有的语言、文字）反射弧特点固定不变、不会消退不固定，是暂时的、易变的适应范围适应范围小，只适应不变的环境适应范围广，可以适应多变的环境实例吃酸杏分泌唾液看到酸杏分泌唾液联系复杂反射是在简单反射的基础上建立起来的四、人体对外界环境的感知眼球结构：眼球壁包括：外膜（ 、 （白眼珠）、中膜（ （黑眼珠、有色素）、 、 ）、内膜（ ）。内容物有： 、 、 。（ ，房水压力大会出现青光眼。）右图眼球结构：1： 、2： 、3： 、4： 、5： 、6： 、7： 、8： 、9： 、10： 虹膜能够调

26、节 大小，从而控制 。睫状肌能够改变 ，从而看清 不同的物体。晶状体相当于相机的凸透镜 ，视网膜相当于相机的 ，脉络膜相当于相机的 。眼睛的调节：看近处：睫状肌 ，晶状体曲度 。看远处：睫状肌 （放松），晶状体曲度 。从明亮处进入黑暗处：瞳孔 从黑暗处进入明亮处：瞳孔 视觉形成：光线传导路径： 视觉形成：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过 ，最终落在 上，形成一个 的 。视网膜上有 能够形成神经冲动，这些细胞将图象信息通过 传给 形成物像的结构是 ，产生视觉的结构是 。近视和远视的成因及矫正：近视原因： 、 。成像在 。图甲所示。近视矫正方法：戴 。图丙所示。远视

27、原因： 、 。成像在 。图乙所示。远视矫正方法：戴 。图丁所示。（假性近视是由于睫状肌长时间收缩， ，导致近处物体形成的物像落在视网膜 ，真性近视是由于 造成。）五、听觉形成：耳的结构： （9 、1 ） （2 、8 、3 ）内耳（4 、 、 ）。功能：1外耳道：引导声波传到鼓膜2鼓膜：把声波振动转化为机械性振动3听小骨：把鼓膜内的振动扩大并传到内耳4半规管：探测头部运动的方向5听神经：将神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢6耳蜗：听觉感受器所在，可感受振动刺激，并产生神经冲动7 ，一头与 相连，另一头与 相连。当外界声音过大时，可张嘴，使外界气体通过咽鼓管进入鼓室中，平衡鼓膜内外气压平衡，保护鼓膜。

28、听觉的形成：声音是以 传导的。外界的声波经过耳廓的收集，由外耳道传到中耳，引起 的振动。鼓膜的振动经过 的传递和放大后传到内耳，刺激 产生神经冲动，神经冲动由 传递到 ，形成听觉。耳的保健：不用锐器掏耳以免戳伤 ；遇巨响张口或闭嘴堵耳，平衡鼓膜内外气压平衡，以免震破鼓膜；咽喉发炎时，要及时治疗，以免发生中耳炎（ ）。第六章免疫与健康一、传染病及其预防传染病概念：由 引起的，能在 之间或 之间传播的疾病。能够引起传染病的 、 、 、 等生物，称为 。特点：传染病具有 和 等特点。分类（根据传播途径不同划分）呼吸道传染病：通过 、 传播，如流感、肺结核、百日咳、流行性腮腺炎、麻疹等消化道传染病：通过 传播，如细菌性痢疾、甲肝、蛔虫病、脊髓灰质炎等血液传染病：通过 传播，如流行性乙型脑炎、疟疾等体表传染病