人教版四4年级下册数学期末质量监测附答案.docx

1、人教版四4年级下册数学期末质量监测附答案2022年人教版四4年级下册数学期末质量监测附答案1101363636（1011）这是运用了（ ）。A乘法交换律 B乘法结合律 C乘法分配律答案：C解析：C【解析】【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变；据此解答即可。【详解】101363636（1011）这是运用了乘法分配律。故答案为：C。【点睛】乘法分配律是乘法运算中非常重要的定律，需熟练掌握，达到能认会用的地步。2下列图形中，不一定是轴对称图形的是（ ）。A圆 B正方形 C等腰梯形 D平行四边形答案：D解析：D【解析】【分析】一个图形

2、沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；此题依此分析并选择即可。【详解】A圆一定是轴对称图形；B正方形一定是轴对称图形；C等腰梯形一定是轴对称图形；D平行四边形不一定是轴对称图形；故答案为：D【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3下面的第（ ）组小棒能围成一个三角形。ABC答案：B解析：B【解析】【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。【详解】A336，则长3cm、3cm、6cm的三根小棒不能组成三角形；B345，则长3cm、4cm、5cm的三根小棒能组成三角形；C315，则长3cm、5cm

3、、1cm 的三根小棒不能组成三角形；故答案为：B。【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。4图（ ）从前面和右面看到的形状一样。A B C答案：A解析：A【解析】【分析】A、B、C三个选项从前面和右面看到的形状如下图所示：【详解】根据分析可得，只有A选项从前面和右面看到的形状一样。故答案为：A。【点睛】本题考查的是从不同位置观察同一个物体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。5下面各数中，（ ）的0不可以去掉。A5.700 B4.00 C3.003答案：C解析：C【解析】【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答。【详解】A5

4、.700，5.700中0位于末尾，去掉末尾的0，数的大小不变；B4.00，4.00中0位于末尾，去掉末尾的0，数的大小不变；C3.003，3.003中0不在末尾，去掉0，数的大小发生改变，不可以去掉。故答案为：C【点睛】此题考查了小数的性质，应明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变。60.6中的“6”表示6个（ ）。A千分之一 B百分之一 C十分之一答案：C解析：C【解析】【分析】0.6中的“6”在十分位上，表示6个十分之一。【详解】0.6中的“6”表示6个十分之一。故答案为：C。【点睛】本题考察了小数的意义，注意区分数位和计数单位。7去掉2.45的小数点后得到的数比原数

5、（ ）。A扩大10倍 B多24.5 C多242.55答案：C解析：C【解析】【分析】2.45去掉小数点后是245，然后用245减2.45即可。【详解】2452.45242.55故答案为：C【点睛】熟练掌握小数的减法计算是解答此题的关键。8四（2）班46名同学去公园划船，共租了12条船，其中每条大船坐5人，每条小船坐3人，大船有（ ）条。A5 B6 C7答案：A解析：A【解析】【分析】假设租的全是小船，那么坐了12336人，比实际人数少了463610人，租一条大船比一条小船多532人，所以大船有1025条，据此即可解答。【详解】假设12条全是小船，那么大船有：（46123）（53）（4636）2

6、1025（条）故答案为：A。【点睛】本题考查的是鸡兔同笼问题，利用假设法进行解答。9妈妈单位的平均资是3800元，爸爸单位的平均工资是4100元，妈妈和爸爸的工资相比（ ）。A妈妈的高 B爸爸的高 C无法确定答案：C解析：C【解析】【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；依此选择。【详解】3800元、4100元分别是妈妈和爸爸单位的平均工资，并不代表他们两人的实际工资，即无法比较妈妈和爸爸的工资谁更多。故答案为：C【点睛】熟练掌握平均数的意义是解答此题的关键。1050克( )千克 68厘米( )米10元2角7分( )元 12分( )时解析：05

7、0.68 10.27 0.2【解析】【分析】千克和克之间的进率是1000，厘米和米之间的进率是100，元和角之间的进率是10，元和分之间的进率是100，时和分之间的进率是60，据此解答即可。【详解】50克0.05千克 68厘米0.68米10元2角7分10.27元 12分0.2时【点睛】本题考查质量单位、长度单位、时间单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。110.9里面有 0.1，1里面有 个0.01， 里面有25个0.01解析：9，100，0.25【解析】【详解】试题分析：（1）0.9的“9”在十分位上，表示9个0.1

8、；（2）1=1.00，把单位“1”平均分成100份，每一份是0.01，所以100个0.01组成1；（3）把单位“1”平均分成100份，每一份是0.01，25个0.01是0.25解：0.9里面有90.1，1里面有100个0.01，0.25里面有25个0.01；故答案为9，100，0.25点评：此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位：把一个整体平均分成10份，100份，1000份，表示其中一份的数是它的计数单位，取得的份数就是计数单位的个数12已知 A2815，方框里最大能填( )，这时被除数A是( )。答案：A解析：447【解析】【分析】余数小于除数，故28，方框里最大能填27，再

9、根据“被除数除数商余数”求出被除数。【详解】A2815中，28，方框里最大能填27；当27时A15282742027447【点睛】本题主要考查学生对整数除法各部分间关系的掌握。13把一个数的小数点向右移动一位后是56.2，56.2与原来的小数相差( )。解析：58【解析】【分析】先用56.2除以10计算出原来的小数，然后计算出56.2与原来的小数的差即可，用减法计算。【详解】56.2105.6256.25.6250.58【点睛】此题考查的是小数点位置的移动，小数与小数的减法计算，要熟练掌握。14一袋牛奶原来的单价是3元，商场迎新年搞促销买四袋送二袋，促销后牛奶的单价是平均每袋( )元。解析：2

10、【解析】【分析】用原来的单价乘4求出需要的总价，再用总价除以（42）即可解答。【详解】34（42）1262（元）【点睛】总价除以数量等于单价，是解答此题的关键。15用小棒围成三角形，其中两根小棒分别长10厘米和8厘米，第三根小棒最长( )米，最短( )厘米，可以围成三角形。（填整厘米数）解析：3【解析】【分析】根据三角形的特征：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；由此解答即可。【详解】108第三边108所以：2第三边18即第三边的取值在218厘米（不包括2厘米和18厘米），因为三根小棒都是整厘米数，所以第三根小棒最长为：18117（厘米），最短为：213（厘米）。用小棒围成三角形，

11、其中两根小棒分别长10厘米和8厘米，第三根小棒最长（17）米，最短（3）厘米，可以围成三角形。（填整厘米数）【点睛】此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答。16小马虎做加法时，把加数个位上的9写成了6，又把十位上的7看成9，结果得214，正确的答案应该是 答案：197【解析】【详解】试题分析：把个位上的9看作6，相当于把正确的和少算了3，求正确的和应把3加上；把十位上的7看作9，相当于把正确的和多算了20，求正确的和应把20减去这样，正确的答案21解析：197【解析】【详解】试题分析：把个位上的9看作6，相当于把正确的和少算了3，求正确的和应把3加上；把十位上的7看作9，相当于把正确的和多算

12、了20，求正确的和应把20减去这样，正确的答案214+320=197解：96=3，9070=20，214+320=197答：正确的答案应该是197故答案为197点评：此题考查了逆推的方法，以及计算的能力17四年级106人租车去春游，共租车20辆，都刚好坐满。其中，大车每辆坐6人，小车每辆坐4人。他们租了( )辆大车。答案：13【解析】【分析】假设全部租的是大车，依此计算出总人数，全部租大车的总人数与实际总人数的差，1辆大车与1辆小车乘坐的人数差，然后用全部租大车的总人数与实际总人数的差除以1辆大车与1辆小车乘坐解析：13【解析】【分析】假设全部租的是大车，依此计算出总人数，全部租大车的总人数与

13、实际总人数的差，1辆大车与1辆小车乘坐的人数差，然后用全部租大车的总人数与实际总人数的差除以1辆大车与1辆小车乘坐的人数差计算出租小车的数量，再用20辆减去租小车的数量即可。【详解】206120（人）12010614（人）642（人）1427（辆）20713（辆）【点睛】此题考查的是鸡兔同笼问题，可运用假设法进行解答。18利用图形的运动，计算如图阴影部分的面积是( )。（每个小方格边长）答案：24【解析】【分析】把右边阴影部分移动到左边，把求阴影部分的面积变成求长为6厘米、宽为4厘米长方形的面积。【详解】把右边阴影部分移动到左边，阴影部分组成一个长为6厘米、宽为4厘米长方形；解析：24【解析】

14、【分析】把右边阴影部分移动到左边，把求阴影部分的面积变成求长为6厘米、宽为4厘米长方形的面积。【详解】把右边阴影部分移动到左边，阴影部分组成一个长为6厘米、宽为4厘米长方形；6424（平方厘米）【点睛】通过平移，把计算复杂图形的面积转化为计算简单图形的面积。19算。0135 2540 3.20.8 1000810.9 17.4100 320 15850答案：0；1000；4；125；0.1；0.174；32；15【解析】【分析】【详解】略解析：0；1000；4；125；0.1；0.174；32；15【解析】【分析】【详解】略20用竖式计算下面各题，并且验算。9026.4 27.92.38答案：

15、6；30.28【解析】【分析】（1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（2）加解析：6；30.28【解析】【分析】（1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（2）加法的验算方法：一种是交换加数的位置，再计算一次；一种是和减一个加数等于另一个加数。（3）减法的验算方法：一种是差加减数等于被减数；一种是被减数减差等于减数。【详解】9026.463.6 27.92.3830.28验

16、算： 验算：21计算下面各题，能简算的要简算。35.082.437.57 3164184427.51.2523.58.75 （12485）1236答案：08；2000；41；13【解析】【分析】35.082.437.57此题运用减法的性质进行简便计算；31641844此题运用乘法分配律的特点进行简便计算；27.51.252解析：08；2000；41；13【解析】【分析】35.082.437.57此题运用减法的性质进行简便计算；31641844此题运用乘法分配律的特点进行简便计算；27.51.2523.58.75此题先交换1.25与23.5的位置，然后运用减法的性质进行简便计算；（12485）1

17、236此题先算减法，再算乘法，最后算除法。【详解】35.082.437.5735.08（2.437.57）35.081025.0831641844（316184）45004200027.51.2523.58.7527.523.51.258.75511.258.7551（1.258.75）511041（12485）1236391236468361322一根绳子剪成两段，第一段长6.8米，比第二段短3.9米，原来这根绳子长多少米？答案：5米【解析】【分析】第一段绳长加上3.9米等于第二段绳子的长度，再加上第一段的长度即可解答。【详解】6.83.96.810.76.817.5（米）答：原来这根绳子长

18、17.5解析：5米【解析】【分析】第一段绳长加上3.9米等于第二段绳子的长度，再加上第一段的长度即可解答。【详解】6.83.96.810.76.817.5（米）答：原来这根绳子长17.5米。【点睛】分析清楚谁比谁短是解答本题的关键。23在学校的跳远比赛中，小明跳了3.24米，比小东少跳了0.04米，小强比小东少跳了0.21米。小强跳了多少米？答案：07米【解析】【分析】根据题意，用小明跳的米数，加上小明比小东少跳的0.04米，就是小东跳的米数；用小东跳的米数减去小强比小东少跳的米数，就是小强跳了的米数。据此解题即可。【详解】3.24解析：07米【解析】【分析】根据题意，用小明跳的米数，加上小明

19、比小东少跳的0.04米，就是小东跳的米数；用小东跳的米数减去小强比小东少跳的米数，就是小强跳了的米数。据此解题即可。【详解】3.240.040.213.07（米）答：小强跳了3.07米。【点睛】本题主要考查了小数加减法混合运算，熟练掌握小数加减法计算方法是解题关键。24水果店购回香蕉125千克，比购回的苹果的2倍还多25千克，购回香蕉、苹果一共多少千克？答案：175千克【解析】【分析】水果店购回香蕉125千克，比购回的苹果的2倍还多25千克，即苹果的2倍是12525千克，根据除法的意义可知，苹果是（12525）2千克，然后将两种水果的千克数相解析：175千克【解析】【分析】水果店购回香蕉125

20、千克，比购回的苹果的2倍还多25千克，即苹果的2倍是12525千克，根据除法的意义可知，苹果是（12525）2千克，然后将两种水果的千克数相加即得购回香蕉和苹果一共多少千克。【详解】（12525）2125100212550125175（千克）答：购回香蕉、苹果一共175千克。【点睛】首先根据减法的意义求出苹果的2倍是多少是解答本题的关键。25下面是四年级（1）班同学体重统计表。26以下26303135364040以上男146111女23891（1）根据统计表，把下面的统计图补充完整。（2）根据统计回答下面的问题。体重在3135kg范围的女生比男生多（ ）人；体重在30kg以上的同学有（ ）人；

21、这个班一共有（ ）人。答案：（1）见详解；（2）2；36；46【解析】【分析】（1）根据统计表里面的数据在条形统计图中描出相应的数据即可；（2）体重在在3135kg范围的女生有8人，男生有6人，多的额人数用减法计算解析：（1）见详解；（2）2；36；46【解析】【分析】（1）根据统计表里面的数据在条形统计图中描出相应的数据即可；（2）体重在在3135kg范围的女生有8人，男生有6人，多的额人数用减法计算；30千克以上的全部要用加法加起来；一共的人数就是把所有的加起来，据此解答。【详解】（1）（2）体重在3135kg范围的女生比男生多（2）人；体重在30kg以上的同学有（36）人；这个班一共有（

22、46）人。【点睛】熟练掌握复式统计图并灵活应用是解答本题的关键。26下面是实验小学四年级上学期各班体育达标人数情况统计表。（1）请根据以上数据将下面的统计图补充完整。（2）男生中，（ ）班体育达标人数最多，（ ）班体育达标人数最少。（3）四年级女生体育达标共有（ ）人，平均每班女生有（ ）人达标。（4）如果四年级的男、女生总人数相等，那么四年级（ ）比（ ）体育达标情况好。（填“男生”或“女生”）答案：（1）见详解（2）四（3）；四（4）；（3）75；15；（4）男生；女生；【解析】【分析】（1）根据统计表中的信息画条形统计图，白色条形表示男生，黑色条形表示女生，横轴表示班级，纵轴表示解析：（

23、1）见详解（2）四（3）；四（4）；（3）75；15；（4）男生；女生；【解析】【分析】（1）根据统计表中的信息画条形统计图，白色条形表示男生，黑色条形表示女生，横轴表示班级，纵轴表示人数；（2）观察统计图，男生是白色统计条，那条最高说明那个班男生体育达标人数最多，那个白色统计条最低说明那个班男生体育达标人数最少；（3）把四年级5个班女生体育达标人数相加求和即可；求平均，让总人数除以班级数5即可解答。（4）男女生总人数相等，谁的达标人数多，说明谁好，女生达标总人数在（3）小题中已经计算出来，在计算出男生达标总人数，二者比较即可。【详解】（1）画图如下：（2）男生中，（四（3）班体育达标人数最多

24、，（四（4）班体育达标人数最少。（3）161315171429151714441714611475（人）75515（人）（4）171820161935201619551619711990（人）9075如果四年级的男、女生总人数相等，那么四年级（男生）比（女生）体育达标情况好。（填“男生”或“女生”）【点睛】本题考查条形统计图的知识应用，掌握数据的分析与处理能力是解题的关键。27水果店老板18元一箱的价格购进苹果300箱，中秋节期间以每箱25元卖出190箱，中秋节过后老板将剩下的水果以15元的价格卖完了，请你计算老板是亏了，还是赚了？答案：赚了【解析】【分析】根据单价数量总价，分别求出进货与卖出的钱数，然后再比较解答。【详解】300185400（元）25190（300190）15251901101解析：赚了【解析】【分析】根据单价数量总价，分别求出进货与卖出的钱数，然后再比较解答。【详解】300185400（元）25190（300190）152519011015475016506400（元）6400元5400元答：老板是赚了。【点睛】本题主要考查了单价、数量和总价三者之间的关系的灵活运用。