1、初中数学中点问题你口前学习过哪些和中点有关的知识点,请写出来?知识点一、中点有关联想归类:【知识梳理】1.中点有关联想归类:1.等腰三角形中遇到底边上的中点,常联想三线合一”的性质;2.直角三角形中遇到斜边上的中点,常联想“斜边上的中线,等于斜边的一半”;3.三角形中遇到两边的中点,常联想“三角形的中位线定理”;4.两条线段相等,为全等提供条件(遇到两平行线所截得的线段的中点时,常联想“八字型”全等三角形);5.有中点时常构造垂直平分线;6.有中点时,常会出现面积的一半(中线平分三角形的面积);7.倍长中线。2.与中点问题有关的四大辅助线:1出现三角形的中线时,可以延长(简称“倍长中线”);2
2、.出现直角三角形斜边的中点,作斜边中线;3.出现三角形边上的中点,作中位线;4.出现等腰三角形底边上的中点,构造“三线合一”。3.几何证明之辅助线构造技巧:1.假如作一条辅助线,能起到什么作用;2.常作那些辅助线能与已知条件联系更紧密,且不破坏已知条件。【例题精讲】例1、(2018广东)如图,四边形ABCD中,AB = AD=CD,以AB为直径的经过点C,连接 AC, OD交于点E.(1)证明:ODBC;(2)若AC = 2BC,证明:DA与OO相切;【课堂练习】1如图,正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG上,BC=1,CE=3, H是AF的中点,那么CH的长是( )2.(2018-南
3、京)如图,在BC中,用直尺和圆规作A3、AC的垂直平分线,分别交AB、AC于点D、E,连接3.(2020-徐州)如图,在 RtA ABC 中,ZABC=90, D、E、F分别为 AB. BC、CA 的中点,若 BF=5,则 DE4.(2019-泰州)如图所示的网格由边长相同的小正方形组成,点A、B、C、D、E、F、G在小正方形的顶点上,则 ABC的重心是()A.点D B.点E C点F D.点G5.(2020-苏州)如图,在MBC中,已知AB = 2, AD1BC.垂足为D, BD = 2CD若E是AQ的中 点,则EC = .6.(2020-镇江)如图,在SBC中,BC = 3 ,将SBC平移5
4、个单位得到力i/C 点P、Q分别是43、7.(2020黑龙江牡丹江)如图,四边形ABCD内接于0O ,连接BD若AC = BC , Z3DC = 50。,则ZADC 的度数是( )A. 125。 B 130 C 135。 D 140。& (2020-连云港)如图,在平而直角坐标系xOy中,半径为2的00与兀轴的正半轴交于点A,点B是00上一 动点,点C为弦AB的中点,直线y=x - 3与兀轴、y轴分别交于点D、E,则 CDE而积的最小值为 9. (2020江苏泰州)(10分)如图,在0O中,点P为AB的中点,弦血儿PC互相垂直,垂足为M, BC 分别与血、PD相交于点E、N ,连接3、MN .
5、(1)求证:N为BE的中点(2)若OO的半径为8 AB的度数为90。,求线段MN的长.1 矩形ABCD与CEFG,如图放程,点B. C, E共线,点C, D, G共线,连接AF,取AF的中点H,连接GH.若 BC=EF=4, CD=CE=2,贝lj GH= 2.(2019-盐城)如图,点从E分别是/MBC边BA、BC的中点,AC=3,则DE的长为()3.(2020-烟台)如图,点G为aABC的重心,连接CG, AG并延长分别交AB, BC于点、E, F,连接EF,若AB=44, AC=34, BC=3.6,则 EF 的长度为( )4.(2020-绵阳)如图,在四边形ABCD中,ZA = ZC=
6、90, DF/BC. ZABC的平分线BE交DF于点G,GH丄DF.点E恰好为DH的中点.若AE=3, CD=2.则GH=( )5.(2020-武汉)如图,在半径为3的OO中,AB是直径,AC是弦,D是弧AC的中点,AC与BD交于点E.若E是BD的中点,则AC的长是 ( )A. B. 3羽 C. 3忑 D. 42课后巩固1.(2020-常州)如图,AB是00的弦,点C是优弧AB上的动点(C不与人、B重合),CH1AB,垂足为H, 点M是BC的中点.若00的半径是3,则MH长的最大值是()A. 3 B. 4 C 5 D 62.(2020陕西)如图,ABC内接于OO, ZA=50E是边BC的中点,
7、连接OE并延长,交00于点D,连接BD,则ZD的大小为( )A. 55 B 65 C 60 D 753.(2020福建)如图,面积为1的等边三角形ABC中,DEF分别是AB , BC C4的中点,则ADEF的面积是()4.(2020 黑龙江龙东)(8 分)如图二,在 RtAABC 中,ZACB = 9O, AC = BC,点D、E 分别在 AC. BC 边上,DC = EC连接DE、AE. BD ,点M、N、P分别是BD、初的中点,连接PM、PN、 MN.(1) BE与MN的数疑关系是 .(2) 将ADC绕点C逆时针旋转到图:和图二的位置,判断处与MN有怎样的数量关系?写出你的猜想,并 利用图二或图二进行证明.图 團
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