校长汇报.docx

1、校长汇报 标准化学校建设验收汇报材料 实施标准化学校建设 办好人民满意的学校齐齐哈尔市第二十五中学中学 2012年10月齐市第二十五中学始建于1958年，是我区乃至我市建校较早的一所初级中学，为市级合格初中。现有教学班6个，教师36人，学生216人。近两年来，在区委、区政府的领导下，在区教育局指导下，牢牢抓住标准化学校建设这个历史机遇不断前进，经全校师生的共同努力，取得了阶段性成效。一、对照标准，理性认识，科学谋划，实现学校近期发展目标我校根据黑龙江省义务教育学校标准化建设标准的要求，认真开展了自评活动，构建了发展性评价体系，完善了各项自评制度，边评估边提高、边完善。通过创建活动，使学校的校容

2、校貌发生了变化，师生的精神面貌焕然一新，全方位促进了学校的发展。 （一）统一思想，抓住机遇，乘势发展 我们深感标准化建设是一次难得的发展机遇，不仅能够得到上级部门政策、资金上的帮助与扶持，更能得到人力资源方面的智力支持，帮助学校驶入发展的快车道。通过“以评促改，以改求变”，进一步完善学校的硬件建设，提升学校的软件实力，达到办学环境优质化，教师队伍专业化，学校管理精细化，课堂教学现代化，教育科研常态化。1、建立机构。学校成立了领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，副校长和教务主任、后勤主任、政教主任任专项小组组长，明确分工，保障创建工作的顺利实施。2、狠抓过程。学校在创建过程中认真学习领会，吃

3、透黑龙江省义务教育学校标准化建设标准，对照指标体系开展自查，不放过任何一个细小的问题。同时，通过家长会等形式，向学生及家长宣传创建工作的意义和进程，提高学生及家长关心学校，热爱学校的意识。通过宣传发动，全校师生在“创标”工作上形成了共识。3、突出重点。我校利用标准化学校建设这一难得的契机，积极向上争取资金扶持，经过多方努力，省教育厅财政厅将对我校的理、化、生三个实验室和音、体、美、卫四个功能室进行整体建设，建设标准按照标准化要求进行。为此，我区投入资金万元，上级拨付资金万元。这笔资金已经拨付，后续工作正在逐步落实。硬件设施的彻底改善，是我校标准化建设的最大收获之一。在硬件设施完成基础上，我校把

4、软件建设、精细管理放到了突出位置。力求通过标准化学校建设工作，推进学校的队伍建设、教育教学和学校管理三方面工作。学校提出要突出了七个“注重”：一是注重制度的建立、完善和执行；二是注重班子和教师队伍的建设；三是注重教育观念、教学模式的转变和课堂效率的提高；四是注重学生的德育管理，侧重人的全面发展；五是注重校园文化隐形工程的建设；六是注重各功能教室和多媒体设备的管理和使用；七是注重管理水平的规范化，精细化。通过标准化学校建设，推进了学校的各项工作，进一步挖掘了师生潜能，赢得了广大师生的好评，取得了良好的社会效益。促进学校发展是我校标准化建设的另一个巨大收获。（二）对照标准分析校情，确定近期发展的目

5、标 二十五中学地处郊区，曾有过辉煌的过去，但自从2000年后，随着社会转型，学校发展面临前所未有的危机，一是学生生源明显减少，一部分随父母进城，另一部分转入区内和市内中学。二是学生厌学严重，“干坐生”比例越来越多，因厌学而辍学的学生比例越来越高。 这一少一多使我们必须重新定位教育目标。我们针对这种情况,我们确定了“教学小班化，手段现代化，德育特色化，活动多样化”的发展方向，突出学校活动的开展，让学生在活动中感受学习的乐趣，在活动中享受成长的幸福。二、优化办学条件，促进学校发展我校于2010年迁到现在的校址，为改善办学条件，特别是改善了住宿生的食宿条件。学校多方筹措资金80余万元，对原教室进行改

6、造，食指满足住宿要求；对食堂炉具等进行更新，增设了熟食加工间和冷藏间，更新了学生餐桌，调整了菜品结构。经过改造，如今我校的食堂宿舍焕然一新，实现了住宿公寓化，就餐自助化。学校还结合平安校园建设，增添了校园监控设施，做到校园处处无死角，提升了安全防范水平，几年来，学校没有恶性事故发生。学校利用农远网工程，更新了计算机，增添了相关设备，基本能满足学生微机课的需求。配置了班班通，实现了现代化教学；实现光纤入网，优化了教学资源库，为教师的网上教研，信息共享，搭建了更广阔的平台。建立了心灵驿站心理咨询室，增添了图书，建立了阅览室。 办学条件的提升，促进了学校的发展，为学校带来了生机和活力，广大师生的信心

7、的增强，学校各项工作快速推进。 三、打造学者型校长，智慧型的教师团队 （一）团结进取的领导班子 学校校级领导六人，均为本科学历，其中五人高级职称，一人中级职称，都是区以上骨干教师，平均年龄为岁。班子成员立足本职，认真完成各自分管的工作，形成了团结、合作、勤奋、务实的工作作风。在班子成员勤奋务实、凝心聚智的影响下，学校形成了和谐民主的工作氛围，社会声望不断提高。班子考核满意率达到99.8。学校机构健全，各项工作在教导处、后勤、工会、团委等部门领导下稳步开展。（二）打造优秀团队，引领发展方向学校现有教职工36人，其中专任教师34人。教师平均年龄为40岁，学历达标率为100。学校的内涵发展，一个关键

8、点就是教师队伍的整体发展。我们着力转变教师的教育教学观念，提高教师教学能力，最大限度地调动教师的积极性。我校地处农村，大部分教师不在本地居住，为了工作广大教师起早贪黑，晨曦中上班，月色下回家，为了学校的发展，二十五中的老师们付出了许许多多。为此，我们注重对老师的人文关怀，管理上做到以人为本，把老师当做学校发展上的最大财富。学校领导从生活上关心老师，谁家有婚丧嫁娶领导必到，教职工患病，工会前往看望。为增强教师体质，我校利用全区仅有的体育馆，开展了“每天锻炼一小时”活动，为老师锻炼提供器材，如今我校教师的羽毛球蔚然成风，其中80%的老师之前从未摸过球拍。我们重视老师教学能力的培养，把成“名师”作为

9、教师专业成长的目标。学校注重教师的梯队建设，发挥老教师和青年教师的优势，相互促进；注重教师的外出学习和培训，在资金紧张的情况下，每年都有教师到齐齐哈尔、牡丹江、哈尔滨、北京等地进行培训、学习；注重教师个人能力的展示，对于表现突出的教师，做到“不拘一格降人才”，让这些老师成为其他教师工作的榜样和力量。实施“名师”工程，确立“育人型、事业型、专家型”的育师目标以来，按照政治坚定、品德高尚、知识渊博、精细教学、勇于创新、勤于育人的要求，学校涌现出了申冬梅、张雨婷、张梅梅、李桂华等优秀教师，他们成为学校各项工作中的排头兵。 四、素质教育结硕果，标新立异创新高 （一）确定办学方向，实施精品工程学校的发展

10、离不开先进的教育理念，在区教育局的统筹指挥下，我校于2010年开始了教学模式改革。以杜郎口教学模式理念为指引，结合我校的实际情况，开始了“导、学、练三结合”教学改革。经过一学期的实施，我校基本形成了，以小组围坐、三面黑板、导学案指引为核心的二十五中课改模式。经过实践，我们感受到学生对课改满意率较高，学生课堂参与程度明显提高，学习的主动性积极性明显提升。应该说，课程改革对于缩小学生差距，提升学习兴趣效果显著，对于促进学生终身学习具有长远意义。广大教师也适应了课改模式，并且还在不断的放大课改效应，老师的教和学生的学达到了良性互动，学生文化课成绩稳中有进。 （二）以活动促德育从基础教育来看，初中阶段

11、对人的影响是最大的，因此我校十分重视对学生的德育工作。简单的说教已经不能产生良好的作用，我校注重通过活动达到育人目的。结合市局提出的“一比一访三走进”活动，我校开展了丰富多彩的主题实践活动，分别组织学生深入到昂区苏军烈士陵园和化工社区。通过活动，学生们的意志品质得到锻炼，道德意识得到增强，师生关系更加融洽。特别是在徒步二十公里祭扫苏军烈士陵园活动中，学生们的表现，很是令人欣慰，相互扶助，不畏困难，坚持始终的精神得到展现。从2004年以来，我校坚持带领学生进行徒步拉练，先后到江桥抗战纪念馆、苏军烈士陵园、榆树屯稻田等地进行实践活动，每次的效果都是令人欣慰的。虽然组织过程很辛苦，但是收获是巨大的。

12、我校还坚持搞了大合唱、小品比赛、“双全”活动、“校园吉尼斯”等活动。这些活动的开展使得学生在潜移默化中得到熏陶和影响，育人的效果要比简单的说教更有实效性。教育家苏霍姆林斯基说过“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育，真正的教育也只有当学生有自我教育的要求时才能实现”，所以我们积极探索适合他们快乐成长的教育模式，从而实现育人目标。我们还以贯彻落实区教育局提出的“七 一二”工程为切入点，注重学生养成教育，让好的习惯伴随孩子一生。 （三）让兴趣成为最好的老师,让实践成为求知的动力在增强学生实践能力方面我校注重校内资源的利用，创造性的开展了“双全”活动，以此促进学生的实践能力。 “双全”

13、活动于每周四下午七八节开展，共设：音、体、美三个活动小组；理、化、生三个实验小组；微机活动小组、图书阅览小组、电焊小组、影视欣赏小组等11个活动小组。全方位开放学校的实验室、图书室、微机室，学生依据自身的兴趣爱好，自由选择活动小组。每个小组均有教师负责，以确保活动有组织，有计划，有内容，有效果。由于是学生自主选择活动小组，所以学生主动性增强了，学生感受到的不再是枯燥的书本知识，而是实践操作技能。特别是电焊小组，更是为操作能力强的学生提供了展示的平台，为了提升电焊小组的吸引力，我校先后购买了电焊机和切割机以及相关用品。兴趣是最好的老师，学生感兴趣的东西，老师稍加点拨，就会事半功倍，通过实践活动，

14、学生感受到乐趣，对所学内容自然就不厌烦了。操作能力强的学生，往往文化课学习相对较弱，通过实践课，这部分学生找到了自身的闪光点，感受到成功，感受到自身的价值，从而精神面貌也发生变化。 2011年3月，我校又增设了“校园吉尼斯”活动。活动模仿“吉尼斯世界纪录”形式，由同学立项，相互挑战。此项活动寓教于乐，于教育性、趣味性、挑战性于一体，增强了学生的竞争意识。学校专门设立了“不同榜”每周一让获胜同学到榜上签名，照相，并且还颁发“校园吉尼斯”证书。学校应该是快乐的天地，幸福的池塘。让学生感受幸福，全面发展，对学校充满留恋，对学习充满向往，应该是教育的灵魂。“双全”活动和“校园吉尼斯”活动的初衷是提升校

15、园吸引力，控制流失生。但经过几年的开展，我们感觉其功效是多样的，作用的超出当初设想的。我们还要坚持下去，在摸索中前行。 （四）重视中考，全力以赴对于初级中学来讲，中考是不能回避的话题，中考升学率的高低是社会对学校的一个共性评价。我提高中考成绩，学校全方位，多角度采取一切措施确保中考达到既定目标。近几年来，我校中考重点高中上线率逐年上升，2012年，我校三名同学被重点高中录取为择优生，有十六人达到重点高中录取分数线，创近几年中考新高。 五、依法治校，实施标准化管理 （一）打造平安校园，培育阳光生命我们积极配合公安、社区等部门对校园周边进行清理，还学校一个整洁、平安的外部环境。同时，加强宣传和进行

16、安全教育，培养学生应对突然事件的策略和逃生自救办法，提高学生的安全防范意识。每学期都进行安全演练，普及三防知识，增强学生的自救能力。牢固树立“安全重于泰山”，“生命无比珍贵”的思想。为了降低各种突发事件对学生、学校造成的伤害，我们制定了各种安全制度和应急预案。特别是在区教育局的指导下，建立了“安全台账制度”，定时、定期的进行校园安全检查，排除各种安全隐患。 （二）创新管理，构建和谐校园为了学校健康发展，充分体现素质教育的核心，我们严格执行省市区教育行政部门政策，保证学生就近入学，按常态编班，不设重点班、并严格控制班额在45人以内，我校学生入学率100，保持率98，辍学率低于2。 （三）加强校园文化建设，提高学校品味健康的，高品位的校园文化，可以陶冶学生情操，起到启迪心智的作用。一楼以学校活动为主题，二楼以龙江名人为主题，三楼以名校为主题，走廊贴有文明提示语。整体思路以育人为主线，突出特色。在创建标准化学校的工作中，我们深刻的认识到，制约我们学校发展的问题既有硬件上的不足，更有学校内在工作的不足，我们要借此东风，沿着标准化学校要求坚持到底，在短时间内将学校办成一所特色鲜明，在区内享有一定知名度的优质初中。 2012年10月25日