校长汇报.docx

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校长汇报

标准化学校建设验收汇报材料

实施标准化学校建设

办好人民满意的学校

齐齐哈尔市第二十五中学中学

2012年10月

齐市第二十五中学始建于1958年，是我区乃至我市建校较早的一所初级中学，为市级合格初中。

现有教学班6个，教师36人，学生216人。

近两年来，在区委、区政府的领导下，在区教育局指导下，牢牢抓住标准化学校建设这个历史机遇不断前进，经全校师生的共同努力，取得了阶段性成效。

一、对照标准，理性认识，科学谋划，实现学校近期发展目标

我校根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》的要求，认真开展了自评活动，构建了发展性评价体系，完善了各项自评制度，边评估边提高、边完善。

通过创建活动，使学校的校容校貌发生了变化，师生的精神面貌焕然一新，全方位促进了学校的发展。

（一）统一思想，抓住机遇，乘势发展

我们深感标准化建设是一次难得的发展机遇，不仅能够得到上级部门政策、资金上的帮助与扶持，更能得到人力资源方面的智力支持，帮助学校驶入发展的快车道。

通过“以评促改，以改求变”，进一步完善学校的硬件建设，提升学校的软件实力，达到办学环境优质化，教师队伍专业化，学校管理精细化，课堂教学现代化，教育科研常态化。

1、建立机构。

学校成立了领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，副校长和教务主任、后勤主任、政教主任任专项小组组长，明确分工，保障创建工作的顺利实施。

2、狠抓过程。

学校在创建过程中认真学习领会，吃透《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》，对照指标体系开展自查，不放过任何一个细小的问题。

同时，通过家长会等形式，向学生及家长宣传创建工作的意义和进程，提高学生及家长关心学校，热爱学校的意识。

通过宣传发动，全校师生在“创标”工作上形成了共识。

3、突出重点。

我校利用标准化学校建设这一难得的契机，积极向上争取资金扶持，经过多方努力，省教育厅财政厅将对我校的理、化、生三个实验室和音、体、美、卫四个功能室进行整体建设，建设标准按照标准化要求进行。

为此，我区投入资金万元，上级拨付资金万元。

这笔资金已经拨付，后续工作正在逐步落实。

硬件设施的彻底改善，是我校标准化建设的最大收获之一。

在硬件设施完成基础上，我校把软件建设、精细管理放到了突出位置。

力求通过标准化学校建设工作，推进学校的队伍建设、教育教学和学校管理三方面工作。

学校提出要突出了七个“注重”：

一是注重制度的建立、完善和执行；二是注重班子和教师队伍的建设；三是注重教育观念、教学模式的转变和课堂效率的提高；四是注重学生的德育管理，侧重人的全面发展；五是注重校园文化隐形工程的建设；六是注重各功能教室和多媒体设备的管理和使用；七是注重管理水平的规范化，精细化。

通过标准化学校建设，推进了学校的各项工作，进一步挖掘了师生潜能，赢得了广大师生的好评，取得了良好的社会效益。

促进学校发展是我校标准化建设的另一个巨大收获。

（二）对照标准分析校情，确定近期发展的目标

二十五中学地处郊区，曾有过辉煌的过去，但自从2000年后，随着社会转型，学校发展面临前所未有的危机，一是学生生源明显减少，一部分随父母进城，另一部分转入区内和市内中学。

二是学生厌学严重，“干坐生”比例越来越多，因厌学而辍学的学生比例越来越高。

这一少一多使我们必须重新定位教育目标。

我们针对这种情况,我们确定了“教学小班化，手段现代化，德育特色化，活动多样化”的发展方向，突出学校活动的开展，让学生在活动中感受学习的乐趣，在活动中享受成长的幸福。

二、优化办学条件，促进学校发展

我校于2010年迁到现在的校址，为改善办学条件，特别是改善了住宿生的食宿条件。

学校多方筹措资金80余万元，对原教室进行改造，食指满足住宿要求；对食堂炉具等进行更新，增设了熟食加工间和冷藏间，更新了学生餐桌，调整了菜品结构。

经过改造，如今我校的食堂宿舍焕然一新，实现了住宿公寓化，就餐自助化。

学校还结合平安校园建设，增添了校园监控设施，做到校园处处无死角，提升了安全防范水平，几年来，学校没有恶性事故发生。

学校利用农远网工程，更新了计算机，增添了相关设备，基本能满足学生微机课的需求。

配置了班班通，实现了现代化教学；实现光纤入网，优化了教学资源库，为教师的网上教研，信息共享，搭建了更广阔的平台。

建立了心灵驿站心理咨询室，增添了图书，建立了阅览室。

办学条件的提升，促进了学校的发展，为学校带来了生机和活力，广大师生的信心的增强，学校各项工作快速推进。

三、打造学者型校长，智慧型的教师团队

（一）团结进取的领导班子

学校校级领导六人，均为本科学历，其中五人高级职称，一人中级职称，都是区以上骨干教师，平均年龄为岁。

班子成员立足本职，认真完成各自分管的工作，形成了团结、合作、勤奋、务实的工作作风。

在班子成员勤奋务实、凝心聚智的影响下，学校形成了和谐民主的工作氛围，社会声望不断提高。

班子考核满意率达到99.8％。

学校机构健全，各项工作在教导处、后勤、工会、团委等部门领导下稳步开展。

（二）打造优秀团队，引领发展方向

学校现有教职工36人，其中专任教师34人。

教师平均年龄为40岁，学历达标率为100％。

学校的内涵发展，一个关键点就是教师队伍的整体发展。

我们着力转变教师的教育教学观念，提高教师教学能力，最大限度地调动教师的积极性。

我校地处农村，大部分教师不在本地居住，为了工作广大教师起早贪黑，晨曦中上班，月色下回家，为了学校的发展，二十五中的老师们付出了许许多多。

为此，我们注重对老师的人文关怀，管理上做到以人为本，把老师当做学校发展上的最大财富。

学校领导从生活上关心老师，谁家有婚丧嫁娶领导必到，教职工患病，工会前往看望。

为增强教师体质，我校利用全区仅有的体育馆，开展了“每天锻炼一小时”活动，为老师锻炼提供器材，如今我校教师的羽毛球蔚然成风，其中80%的老师之前从未摸过球拍。

我们重视老师教学能力的培养，把成“名师”作为教师专业成长的目标。

学校注重教师的梯队建设，发挥老教师和青年教师的优势，相互促进；注重教师的外出学习和培训，在资金紧张的情况下，每年都有教师到齐齐哈尔、牡丹江、哈尔滨、北京等地进行培训、学习；注重教师个人能力的展示，对于表现突出的教师，做到“不拘一格降人才”，让这些老师成为其他教师工作的榜样和力量。

实施“名师”工程，确立“育人型、事业型、专家型”的育师目标以来，按照政治坚定、品德高尚、知识渊博、精细教学、勇于创新、勤于育人的要求，学校涌现出了申冬梅、张雨婷、张梅梅、李桂华等优秀教师，他们成为学校各项工作中的排头兵。

四、素质教育结硕果，标新立异创新高

（一）确定办学方向，实施精品工程

学校的发展离不开先进的教育理念，在区教育局的统筹指挥下，我校于2010年开始了教学模式改革。

以杜郎口教学模式理念为指引，结合我校的实际情况，开始了“导、学、练三结合”教学改革。

经过一学期的实施，我校基本形成了，以小组围坐、三面黑板、导学案指引为核心的二十五中课改模式。

经过实践，我们感受到学生对课改满意率较高，学生课堂参与程度明显提高，学习的主动性积极性明显提升。

应该说，课程改革对于缩小学生差距，提升学习兴趣效果显著，对于促进学生终身学习具有长远意义。

广大教师也适应了课改模式，并且还在不断的放大课改效应，老师的教和学生的学达到了良性互动，学生文化课成绩稳中有进。

（二）以活动促德育

从基础教育来看，初中阶段对人的影响是最大的，因此我校十分重视对学生的德育工作。

简单的说教已经不能产生良好的作用，我校注重通过活动达到育人目的。

结合市局提出的“一比一访三走进”活动，我校开展了丰富多彩的主题实践活动，分别组织学生深入到昂区苏军烈士陵园和化工社区。

通过活动，学生们的意志品质得到锻炼，道德意识得到增强，师生关系更加融洽。

特别是在徒步二十公里祭扫苏军烈士陵园活动中，学生们的表现，很是令人欣慰，相互扶助，不畏困难，坚持始终的精神得到展现。

从2004年以来，我校坚持带领学生进行徒步拉练，先后到江桥抗战纪念馆、苏军烈士陵园、榆树屯稻田等地进行实践活动，每次的效果都是令人欣慰的。

虽然组织过程很辛苦，但是收获是巨大的。

我校还坚持搞了大合唱、小品比赛、“双全”活动、“校园吉尼斯”等活动。

这些活动的开展使得学生在潜移默化中得到熏陶和影响，育人的效果要比简单的说教更有实效性。

教育家苏霍姆林斯基说过“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育，真正的教育也只有当学生有自我教育的要求时才能实现”，所以我们积极探索适合他们快乐成长的教育模式，从而实现育人目标。

我们还以贯彻落实区教育局提出的“七一二”工程为切入点，注重学生养成教育，让好的习惯伴随孩子一生。

（三）让兴趣成为最好的老师,让实践成为求知的动力

在增强学生实践能力方面我校注重校内资源的利用，创造性的开展了“双全”活动，以此促进学生的实践能力。

“双全”活动于每周四下午七八节开展，共设：

音、体、美三个活动小组；理、化、生三个实验小组；微机活动小组、图书阅览小组、电焊小组、影视欣赏小组等11个活动小组。

全方位开放学校的实验室、图书室、微机室，学生依据自身的兴趣爱好，自由选择活动小组。

每个小组均有教师负责，以确保活动有组织，有计划，有内容，有效果。

由于是学生自主选择活动小组，所以学生主动性增强了，学生感受到的不再是枯燥的书本知识，而是实践操作技能。

特别是电焊小组，更是为操作能力强的学生提供了展示的平台，为了提升电焊小组的吸引力，我校先后购买了电焊机和切割机以及相关用品。

兴趣是最好的老师，学生感兴趣的东西，老师稍加点拨，就会事半功倍，通过实践活动，学生感受到乐趣，对所学内容自然就不厌烦了。

操作能力强的学生，往往文化课学习相对较弱，通过实践课，这部分学生找到了自身的闪光点，感受到成功，感受到自身的价值，从而精神面貌也发生变化。

2011年3月，我校又增设了“校园吉尼斯”活动。

活动模仿“吉尼斯世界纪录”形式，由同学立项，相互挑战。

此项活动寓教于乐，于教育性、趣味性、挑战性于一体，增强了学生的竞争意识。

学校专门设立了“不同榜”每周一让获胜同学到榜上签名，照相，并且还颁发“校园吉尼斯”证书。

学校应该是快乐的天地，幸福的池塘。

让学生感受幸福，全面发展，对学校充满留恋，对学习充满向往，应该是教育的灵魂。

“双全”活动和“校园吉尼斯”活动的初衷是提升校园吸引力，控制流失生。

但经过几年的开展，我们感觉其功效是多样的，作用的超出当初设想的。

我们还要坚持下去，在摸索中前行。

（四）重视中考，全力以赴

对于初级中学来讲，中考是不能回避的话题，中考升学率的高低是社会对学校的一个共性评价。

我提高中考成绩，学校全方位，多角度采取一切措施确保中考达到既定目标。

近几年来，我校中考重点高中上线率逐年上升，2012年，我校三名同学被重点高中录取为择优生，有十六人达到重点高中录取分数线，创近几年中考新高。

五、依法治校，实施标准化管理

（一）打造平安校园，培育阳光生命

我们积极配合公安、社区等部门对校园周边进行清理，还学校一个整洁、平安的外部环境。

同时，加强宣传和进行安全教育，培养学生应对突然事件的策略和逃生自救办法，提高学生的安全防范意识。

每学期都进行安全演练，普及三防知识，增强学生的自救能力。

牢固树立“安全重于泰山”，“生命无比珍贵”的思想。

为了降低各种突发事件对学生、学校造成的伤害，我们制定了各种安全制度和应急预案。

特别是在区教育局的指导下，建立了“安全台账制度”，定时、定期的进行校园安全检查，排除各种安全隐患。

（二）创新管理，构建和谐校园

为了学校健康发展，充分体现素质教育的核心，我们严格执行省市区教育行政部门政策，保证学生就近入学，按常态编班，不设重点班、并严格控制班额在45人以内，我校学生入学率100％，保持率98％，辍学率低于2％。

（三）加强校园文化建设，提高学校品味

健康的，高品位的校园文化，可以陶冶学生情操，起到启迪心智的作用。

一楼以学校活动为主题，二楼以龙江名人为主题，三楼以名校为主题，走廊贴有文明提示语。

整体思路以育人为主线，突出特色。

在创建标准化学校的工作中，我们深刻的认识到，制约我们学校发展的问题既有硬件上的不足，更有学校内在工作的不足，我们要借此东风，沿着标准化学校要求坚持到底，在短时间内将学校办成一所特色鲜明，在区内享有一定知名度的优质初中。

2012年10月25日