1、附表1 : 内部资料 注意保管中小学教师职称评审说课考核评分表申报人:xxxx 申报职称:小学xx一级教师 编号: 课题名称: xx 考核日期: 2016 年 11 月 14 日 填申报时间前指标评价要点满分得分教学内容30%教学目标设置符合课标要求,三维目标明确、具体。109教材分析准确,理解教学内容在学科知识体系中的地位和作用,明白前后知识间的逻辑关系。1010对教材的组织和处理合理,重点难点分析恰当。1010教法学法20%学情分析符合学生实际,有学习方法的指导,并体现学科能力要求。109教学方法恰当,问题设计有层次、有启发性,有助于学生思考。1010教学过程30%教学环节清晰,层次分明,
2、符合学生认知规律。109根据教学内容合理设置学生的学习活动,利于学生参与。1010教学资源运用适度、有效。109教师素质20%体现先进的教学理念与教学实际的有机融合,教学设计有一定的创新性。109语言流畅、准确、清晰、简练,有亲切感,有感染力。1010总分: 95 评委签字: 附表2 : 内部资料 注意保管中小学教师职称评审评课考核评分表申报人: 申报职称: 编号: 课题名称: 考核日期: 年 月 日 指标评价要点满分得分评课要素25%能从教学目标的设置与达成、教学内容的呈现与传递、教学结构的条理与逻辑、教学方法的运用与效果、学科素养的培养与提升、学生参与的广度与深度、教学特色与教学机智等要素
3、中选择2-3个方面进行观察与评价。10既有教师的教学行为的描述与评价,又有学生的学习行为的描述与评价。15评课角度30%评价优点恰如其分,肯定意见有导向性和激励性。15指出不足切中要害,改进意见有指导性和建设性。15评课水平45%评课观点符合新课程理念,对所运用的教育原理和教学理论理解准确、表达正确。15表达观点要以本节课的教学实例为事实依据,针对性强。15文字语言流畅,层次清楚,逻辑性强。15总分: 评委签字: 附表3: 内部资料 注意保管中小学教师职称评审讲课考核评分表申报人: xxx 申报职称:小学xx一级教师 编号: 课题名称:xxxxxxx考核日期: 2016 年 11 月 15 日
4、指标评价要点满分得分教学目标20%符合课程标准和学生实际,明确、具体且可操作1010关注每一位学生,差异发展得到较好体现,目标达成度较高1010教学内容24%精心组织,容量恰当,坡度合理1212把握内在联系,突出重点,抓住关键和难点1211教学方法24%策略和方法选择恰当,创设情境,激发兴趣,环节合理、紧凑1212自主学习、合作学习、探究学习运用恰当,效果好1211教学手段16%教学手段符合实际,适时、适量、适度、有效1615教学管理16%教学气氛和谐,学生主动参与,学风良好87交流积极,调控有效88总分: 96 评委签字: 附表4 : 内部资料 注意保管中小学教师职称评审说课讲课评课考核汇总表 说明:1.讲课和评课选其一 2.总分=说课得分X权重+讲课(评课)得分X权重系数 3.权重系数:申报高级教师的,说课50%,讲课(评课)50% 申报中初级教师的,说课60%,讲课(评课)40%编号申报人说课得分讲课得分评课得分总分 xxx评委签字: 考核日期: 2016 年 11 月 16 日 注意这填申报时间前,上同。5