刘晓艳考研英语笔记样本Word格式.docx

1、有时候第一句话就是题眼。考研英语，总分构造或者总分总段落诸多。11、若文章首段以why为开头，这里若设题话，选项里有because，往往就是对的选项。但是这种类型题，很少见了。12、有时候每段第一句话，仅仅是一种表述。而在第2或3句后来，会浮现对比或者转折。普通来说，转折背面是作者态度。你要注意是，作者对什么进行了转折。那个核心词你要找出来。13、在应当浮现答案地方，没有答案，接着往下读。答案也许会在下一段开头某些。由于文章都是接着说。要有连贯性。这和7选5技巧有些相似。但是这种状况并不多见。14、一种长句看不懂，接着往下看，下一句也许是这个长句解释阐明。是话，这种地方也许会出题。出话，答案就

2、在这附近。而实际状况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步解释阐明。这种状况下，这里往往会设问题。但是这种状况很少见。15、有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用。这样句子特点是，句子比较短。注意，答案普通不会在这儿浮现。选项中浮现，必定是干扰项。你要懂得是，批准替代句子，大都是长难句。某些作为过渡句子，不也许是答案。在你读不懂状况下，要有这个判断力。16、对的选项都是原文中个别几种词同义替代。阅读理解历年所有真题，都是批准替代!就看你能不能找得到。考研英语，考就是这个!那个核心词，就看你找没找得到，不论是什么类型题。17、每一种问题，在原文中，都要有一种定位。然后精读，找

3、出那个中心句或者核心词。要抓文章中心主旨和各段落大意，阅读理解考就是这个“中心句”。18、选项中几种单词，是该段中不同句子里单词拼凑，有时看上去很舒服，注意，干扰项。尚有从不同段落里词拼凑到一起，直接排除。总之，选项单词是拼凑，必定错。19、一定要注意文章中句子宾语某些，特别是长难句中主干宾语。上面说了，考研英语大都是长难句里设题。你要懂得是，长难句里，最也许是出题就是句子主干某些!主干主语、宾语是什么，一定要懂得。对的选项题眼往往就在这儿。固然，尚有某些起修饰、限定作用词，一定要看仔细。小心陷阱。20、若某个问题，是特别长一种句子，一定要看清问是什么，别打马虎眼。这是做题时需要留意地方。21

4、、注意问题主语是谁，它和原文题眼主语原则上是一致。主语不一致，普通来说，都是错。22、即第6条，某某人说话，特别特别长句子，或者是带引号。60%以上会出题。题眼就在这儿。这里又提了一遍，就是要引起你注重。23、错误选项，往往是就文章某一方面而说，其特点是：所涉及，仅仅是某一种小问题，或者很详细，非常详细一件实事。200%错误选项。这是考研英语最经常遇到干扰项。一定要会辨认。24、中华人民共和国人出题。多是总-分构造，或者总-分-总。因此每段开头结尾，都要注意。（这里指是中间没有浮现转折段落）。整篇文章开头结尾。也要注重。25、文章构造，要么总-分或总-分-总，要么转折、对比，要么举例阐明。就这

5、样几种套路。26、对选项中“重点词”（即主语、宾语、修饰语）都要看清晰。有时候，选项中，会对原文中本来对的事做错误修改，来作为干扰项。你要注意是，选项句子主语（与原文）与否一致、宾语与否符合原文意思，或者用某些牵强修饰词，来做某些特殊限定。要看清晰。这是干扰项特点之一。27、某人说过话，有时并不是题眼，但可以从侧面或某个角度来反映作者观点，也就是作者想表达。对的答案都是和这样观点相一致。要把握核心词，有感情色彩词。做题时，要有这个意识。28、就某个词或者某个句子设问题，不用猜词。就一条，文章主旨！不用去研究这个词什么意思，把握主旨即可，全文主旨和段落主旨（前者更重要）。29、接着28条说，不论

6、什么题型，上面说还是其她别题型。很绝对说，反映主旨必定对，前提是你能拟定它就是主旨。考研英语，始终到，这一条还没变过。因此，文章读不太懂，但能把握作者想表达意思即可。如争议题37题。30、注意中心句（即题眼）和先后句子之间关系，是接着说，还是转折关系。这里出题话，要把握和先后句子之间关系。是并列关系，可以从这些句子里找同义词。是转折关系，就通过转折关系句子里核心词相反意思来判断。前提是在你读不懂状况下。31、凡是举例，都是为了阐明观点。那么，这个观点（中心句）普通来说会在举例之前就表达了。但有时候也在举例之后。总之，作者举例想阐明这个观点，你一定要找出来。32、排除2个选项后来，选出和文章主旨

7、有关选项即可。不懂得主旨就把握核心词。33、词汇题对的答案，往往隐藏在原文该处附近（就是那个同义替代词），原文这附近句子，是并列关系或者解释阐明句，就从这些句子核心词相近意思去把握。是转折关系，就从核心词相反意思去把握。总之，你要找就是那个核心词，和30条一起理解吧。34、如果原文中浮现“ A is B and C”。若某一问题，选项中浮现了B没C，或者只浮现C没B。必定错，直接排除。也许你会问了，同步浮现B and C 咋办?当前还没浮现过这种状况。注意，这里说B和C，是单词或者短语。 实际状况是，这个句子不是题眼。35、接34 题说，还一种状况是，若B和C是2个长句子，中间用分号隔开。且这

8、两个句子都是作者想表达，选项中都浮现了。普通来说，选项中会对其中之一做错误修改来作为干扰项。而另一种是对（如TEXT1，第一题。但是总体来说，这种题型非常非常少见。偶在这里想说是34条。这样干扰项，你要会辨认。）36、注意几种词，yet表转折，hardly表否定。while有时是比较，有时也表转折。比较时候，注意比较对象，要弄清晰。转折时候，你要懂得作者对什么进行了转折。37、如果你对“核心词”比较蒙，或者你想问：我怎么懂得哪个是核心词?解释一下，核心词就是句子中主干宾语。特别是某些你觉得比较重要句子。这样句子多数是长难句。普通来说，一种句子主干主语，宾语，和其她修饰某些，都是很重要!宾语是主

9、语宾语，因此，和主语是要对上号，对不上不行 （也就是26条主语与否一致）。至于修饰某些，干扰项经常在这里做手脚，例如会有某些特殊限定，千万要留意，别疏忽了。38、什么是中心句?即反映文章主旨和每一段中心意思一句话。这句话是客观存在。也就是作者观点。中心句即题眼，选出对的答案，看就是中心句。只有中心句才干选出对的答案。因此，中心句不懂得在哪，或者读不懂，很难选出对的答案。中心句详细位置，见下条。39、很核心一条，抓住每段中心意思，也就是中心句。每段至少一句，最多2句。 普通来说，总分构造段落，中心句普通在段首。举例段普通在举例先后。转折段，中心句在浮现转折地方，或者后一句（普通来说在该段第三行上

10、下浮动）。再就是某某人说话。要注意这句话和先后句关系，是并列还是转折。然日后把握这句话意思，把握不了就通过先后句是并列还是转折关系核心词来把握。40、每个问题，要还原到文章详细某一段落。若此问题在某段后半某些，且你没有太看懂，这段已经完事了，要养成一种习惯。接着看一下段第一句话。实在做不出来话，就选那个和下一段第一句话意思差不多选项。只能这样了（貌似是13条重复）补充下，这只是小技巧，只起补充作用，有时候用不上。41、每段第三行，普通来说，也是该段第3句话（也也许是第2、4句话）。其特点是：句子很长，由两句或者两句以上构成，是个长难句。特别是 that mean，the notion is t

11、hat 之类，一定要注重。要把握句子主干。作者想说是什么（把握作者强调是哪个句子）。看清晰哪句话是为了修饰哪句话。这样句子，若出题话，句子主干就是对的选项，起补充修饰作用一定要看清晰。每段最重要三个地方：段首，段尾，和这儿。再就是带引号。中心句普通就在这几种地方。 其实也就这样几种地方，别地方普通都是过渡句。42、若是转折段话，要注意转折那个句子，普通都是在41条那个地方（即第三行上下浮动）。转折先后都要看，看对比是什么。在看不懂状况下，通过前面，来翻译背面（反向翻译），来找核心词。反之亦然。43、最后一段，重要看段首和段尾（最后一段是转折段状况很少）。若是叙事段话，叙事某些以外，重点看。叙事

12、某些尽量看懂。非叙事某些非常重要。普通段首若浮现答案话，段尾也许会作干扰项（见最后一条），但也不是绝对（有时段首段尾都会有答案提示）。段尾若浮现答案话，段首也许会很普通。一定要把握哪一句话是重点，选项中有相近意思不是片面论述，普通就是对的答案。要把握重点句子提到被阐明对象（句子主干宾语），也就是作者关注。44、选项中浮现ONLY，当前还没有对。45、阐明因素，且仅仅是阐明因素而已。当前没有对。46、中心句特别长，2小句构成，选项中这2句都浮现了，怎么排除?反映主旨是对。就是作者关注对象!还一选项是对其进行详细解释阐明，或者补充，或是对主旨一种详细现象反映，或是对其导致后果论述。这一选项普通会做

13、错误修改而作为干扰项（虽然不做错误修改也同样是干扰项）总之，这样题，符合28、29条就是对。符合23条，就是错。47、一定要注意，谁是用来修饰谁。起修饰作用词或句子，来做选项，普通是错。被修饰那某些来作选项，普通是对。48、因果关系题，很直接、很简朴因果关系，直接排除。间接因果，反映主旨，也许是对。总之，因果关系题，把握主旨就可以了。文中提到直接因果，如详细事或是什么。都是干扰项。49、48补充，对的选项反映，往往是实质，主线内容。选项反映若是很详细某一体现，普通都是干扰项。50、干扰项有时浮现生词（也许是你不结识），是与文章主题无关词，而非批准替代。（这就需要你基本功了）51、新趋势，有些题

14、要懂文章才干做出来。读不懂很难选出来。并且长难句明显增多。有时它会让你崩溃到单词都结识，却不懂得文章说是什么。这时候什么技巧都不好使了。因此，一定要提高基本功。起码你要懂得文章大概说是啥，也就是谁和谁关系。任何一篇文章主旨，基本上都可以用“谁和谁关系”来概括。52、通过首段或者前两段，来把握信息点。也就是作者想说，是谁和谁关系?53、接着上面说，一篇文章谈是什么，或者说“谁与谁关系”，一定要弄懂。这个详细什么“关系”弄不懂话，“谁与谁”一定要弄明白。例如，一篇文章说是A与B之间如何如何。若问题问你A，选项有B，往往就是对的答案。若问你B，你就可以先把没有A选项排除。54、最新趋势，最后一段，段尾很明显不是总结，而是以补充为主句子。注意，这里也许会以干扰项形式浮现。55、如上所说，中心句浮现地方无非就是段首、段中、段尾，或者带引号句子。但是，这也是干扰项经常浮现地方。因此，你基本功，对文章理解限度，是你必要具备能力。任何一门考试均有技巧，但是想拿抱负分数，光靠技巧是不现实。56、有时候，你会遇到浮现2到3个否定词句子。否定再否定，或者否定否定再否定。遇到了，特别是3重否定，基本上这里会设题，这句话里核心词一定要找出来。