刘晓艳考研英语笔记样本Word格式.docx
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有时候第一句话就是题眼。
考研英语,总分构造或者总分总段落诸多。
11、若文章首段以why为开头,这里若设题话,选项里有because,往往就是对的选项。
但是这种类型题,很少见了。
12、有时候每段第一句话,仅仅是一种表述。
而在第2或3句后来,会浮现对比或者转折。
普通来说,转折背面是作者态度。
你要注意是,作者对什么进行了转折。
那个核心词你要找出来。
13、在应当浮现答案地方,没有答案,接着往下读。
答案也许会在下一段开头某些。
由于文章都是接着说。
要有连贯性。
这和7选5技巧有些相似。
但是这种状况并不多见。
14、一种长句看不懂,接着往下看,下一句也许是这个长句解释阐明。
是话,这种地方也许会出题。
出话,答案就在这附近。
而实际状况是,文章在谈论某个问题或提出某个观点时,有时会再做进一步解释阐明。
这种状况下,这里往往会设问题。
但是这种状况很少见。
15、有些句子仅仅是解释补充,或者是起过渡作用。
这样句子特点是,句子比较短。
注意,答案普通不会在这儿浮现。
选项中浮现,必定是干扰项。
你要懂得是,批准替代句子,大都是长难句。
某些作为过渡句子,不也许是答案。
在你读不懂状况下,要有这个判断力。
16、对的选项都是原文中个别几种词同义替代。
阅读理解历年所有真题,都是批准替代!
!
就看你能不能找得到。
考研英语,考就是这个!
那个核心词,就看你找没找得到,不论是什么类型题。
17、每一种问题,在原文中,都要有一种定位。
然后精读,找出那个中心句或者核心词。
要抓文章中心主旨和各段落大意,阅读理解考就是这个“中心句”。
18、选项中几种单词,是该段中不同句子里单词拼凑,有时看上去很舒服,注意,干扰项。
尚有从不同段落里词拼凑到一起,直接排除。
总之,选项单词是拼凑,必定错。
19、一定要注意文章中句子宾语某些,特别是长难句中主干宾语。
上面说了,考研英语大都是长难句里设题。
你要懂得是,长难句里,最也许是出题就是句子主干某些!
主干主语、宾语是什么,一定要懂得。
对的选项题眼往往就在这儿。
固然,尚有某些起修饰、限定作用词,一定要看仔细。
小心陷阱。
20、若某个问题,是特别长一种句子,一定要看清问是什么,别打马虎眼。
这是做题时需要留意地方。
21、注意问题主语是谁,它和原文题眼主语原则上是一致。
主语不一致,普通来说,都是错。
22、即第6条,某某人说话,特别特别长句子,或者是带引号。
60%以上会出题。
题眼就在这儿。
这里又提了一遍,就是要引起你注重。
23、错误选项,往往是就文章某一方面而说,其特点是:
所涉及,仅仅是某一种小问题,或者很详细,非常详细一件实事。
200%错误选项。
这是考研英语最经常遇到干扰项。
一定要会辨认。
24、中华人民共和国人出题。
多是总-分构造,或者总-分-总。
因此每段开头结尾,都要注意。
(这里指是中间没有浮现转折段落)。
整篇文章开头结尾。
也要注重。
25、文章构造,要么总-分或总-分-总,要么转折、对比,要么举例阐明。
就这样几种套路。
26、对选项中“重点词”(即主语、宾语、修饰语)都要看清晰。
有时候,选项中,会对原文中本来对的事做错误修改,来作为干扰项。
你要注意是,选项句子主语(与原文)与否一致、宾语与否符合原文意思,或者用某些牵强修饰词,来做某些特殊限定。
要看清晰。
这是干扰项特点之一。
27、某人说过话,有时并不是题眼,但可以从侧面或某个角度来反映作者观点,也就是作者想表达。
对的答案都是和这样观点相一致。
要把握核心词,有感情色彩词。
做题时,要有这个意识。
28、就某个词或者某个句子设问题,不用猜词。
就一条,文章主旨!
不用去研究这个词什么意思,把握主旨即可,全文主旨和段落主旨(前者更重要)。
29、接着28条说,不论什么题型,上面说还是其她别题型。
很绝对说,反映主旨必定对,前提是你能拟定它就是主旨。
考研英语,始终到,这一条还没变过。
因此,文章读不太懂,但能把握作者想表达意思即可。
如争议题37题。
30、注意中心句(即题眼)和先后句子之间关系,是接着说,还是转折关系。
这里出题话,要把握和先后句子之间关系。
是并列关系,可以从这些句子里找同义词。
是转折关系,就通过转折关系句子里核心词相反意思来判断。
前提是在你读不懂状况下。
31、凡是举例,都是为了阐明观点。
那么,这个观点(中心句)普通来说会在举例之前就表达了。
但有时候也在举例之后。
总之,作者举例想阐明这个观点,你一定要找出来。
32、排除2个选项后来,选出和文章主旨有关选项即可。
不懂得主旨就把握核心词。
33、词汇题对的答案,往往隐藏在原文该处附近(就是那个同义替代词),原文这附近句子,是并列关系或者解释阐明句,就从这些句子核心词相近意思去把握。
是转折关系,就从核心词相反意思去把握。
总之,你要找就是那个核心词,和30条一起理解吧。
34、如果原文中浮现“AisBandC”。
若某一问题,选项中浮现了B没C,或者只浮现C没B。
必定错,直接排除。
也许你会问了,同步浮现BandC咋办?
当前还没浮现过这种状况。
。
注意,这里说B和C,是单词或者短语。
实际状况是,这个句子不是题眼。
35、接34题说,还一种状况是,若B和C是2个长句子,中间用分号隔开。
且这两个句子都是作者想表达,选项中都浮现了。
普通来说,选项中会对其中之一做错误修改来作为干扰项。
而另一种是对(如TEXT1,第一题。
但是总体来说,这种题型非常非常少见。
偶在这里想说是34条。
这样干扰项,你要会辨认。
)
36、注意几种词,yet表转折,hardly表否定。
while有时是比较,有时也表转折。
比较时候,注意比较对象,要弄清晰。
转折时候,你要懂得作者对什么进行了转折。
37、如果你对“核心词”比较蒙,或者你想问:
我怎么懂得哪个是核心词?
解释一下,核心词就是句子中主干宾语。
特别是某些你觉得比较重要句子。
这样句子多数是长难句。
普通来说,一种句子主干主语,宾语,和其她修饰某些,都是很重要!
宾语是主语宾语,因此,和主语是要对上号,对不上不行(也就是26条主语与否一致)。
至于修饰某些,干扰项经常在这里做手脚,例如会有某些特殊限定,千万要留意,别疏忽了。
38、什么是中心句?
即反映文章主旨和每一段中心意思一句话。
这句话是客观存在。
也就是作者观点。
中心句即题眼,选出对的答案,看就是中心句。
只有中心句才干选出对的答案。
因此,中心句不懂得在哪,或者读不懂,很难选出对的答案。
中心句详细位置,见下条。
39、很核心一条,抓住每段中心意思,也就是中心句。
每段至少一句,最多2句。
普通来说,总分构造段落,中心句普通在段首。
举例段普通在举例先后。
转折段,中心句在浮现转折地方,或者后一句(普通来说在该段第三行上下浮动)。
再就是某某人说话。
要注意这句话和先后句关系,是并列还是转折。
然日后把握这句话意思,把握不了就通过先后句是并列还是转折关系核心词来把握。
40、每个问题,要还原到文章详细某一段落。
若此问题在某段后半某些,且你没有太看懂,这段已经完事了,要养成一种习惯。
接着看一下段第一句话。
实在做不出来话,就选那个和下一段第一句话意思差不多选项。
只能这样了(貌似是13条重复)补充下,这只是小技巧,只起补充作用,有时候用不上。
41、每段第三行,普通来说,也是该段第3句话(也也许是第2、4句话)。
其特点是:
句子很长,由两句或者两句以上构成,是个长难句。
特别是thatmean,thenotionisthat之类,一定要注重。
要把握句子主干。
作者想说是什么(把握作者强调是哪个句子)。
看清晰哪句话是为了修饰哪句话。
这样句子,若出题话,句子主干就是对的选项,起补充修饰作用一定要看清晰。
每段最重要三个地方:
段首,段尾,和这儿。
再就是带引号。
中心句普通就在这几种地方。
其实也就这样几种地方,别地方普通都是过渡句。
42、若是转折段话,要注意转折那个句子,普通都是在41条那个地方(即第三行上下浮动)。
转折先后都要看,看对比是什么。
在看不懂状况下,通过前面,来翻译背面(反向翻译),来找核心词。
反之亦然。
43、最后一段,重要看段首和段尾(最后一段是转折段状况很少)。
若是叙事段话,叙事某些以外,重点看。
叙事某些尽量看懂。
非叙事某些非常重要。
普通段首若浮现答案话,段尾也许会作干扰项(见最后一条),但也不是绝对(有时段首段尾都会有答案提示)。
段尾若浮现答案话,段首也许会很普通。
一定要把握哪一句话是重点,选项中有相近意思不是片面论述,普通就是对的答案。
要把握重点句子提到被阐明对象(句子主干宾语),也就是作者关注。
44、选项中浮现ONLY,当前还没有对。
45、阐明因素,且仅仅是阐明因素而已。
当前没有对。
46、中心句特别长,2小句构成,选项中这2句都浮现了,怎么排除?
反映主旨是对。
就是作者关注对象!
还一选项是对其进行详细解释阐明,或者补充,或是对主旨一种详细现象反映,或是对其导致后果论述。
这一选项普通会做错误修改而作为干扰项(虽然不做错误修改也同样是干扰项)总之,这样题,符合28、29条就是对。
符合23条,就是错。
47、一定要注意,谁是用来修饰谁。
起修饰作用词或句子,来做选项,普通是错。
被修饰那某些来作选项,普通是对。
48、因果关系题,很直接、很简朴因果关系,直接排除。
间接因果,反映主旨,也许是对。
总之,因果关系题,把握主旨就可以了。
文中提到直接因果,如详细事或是什么。
都是干扰项。
49、48补充,对的选项反映,往往是实质,主线内容。
选项反映若是很详细某一体现,普通都是干扰项。
50、干扰项有时浮现生词(也许是你不结识),是与文章主题无关词,而非批准替代。
(这就需要你基本功了)
51、新趋势,有些题要懂文章才干做出来。
读不懂很难选出来。
并且长难句明显增多。
有时它会让你崩溃到单词都结识,却不懂得文章说是什么。
这时候什么技巧都不好使了。
因此,一定要提高基本功。
起码你要懂得文章大概说是啥,也就是谁和谁关系。
任何一篇文章主旨,基本上都可以用“谁和谁关系”来概括。
52、通过首段或者前两段,来把握信息点。
也就是作者想说,是谁和谁关系?
53、接着上面说,一篇文章谈是什么,或者说“谁与谁关系”,一定要弄懂。
这个详细什么“关系”弄不懂话,“谁与谁”一定要弄明白。
例如,一篇文章说是A与B之间如何如何。
若问题问你A,选项有B,往往就是对的答案。
若问你B,你就可以先把没有A选项排除。
54、最新趋势,最后一段,段尾很明显不是总结,而是以补充为主句子。
注意,这里也许会以干扰项形式浮现。
55、如上所说,中心句浮现地方无非就是段首、段中、段尾,或者带引号句子。
但是,这也是干扰项经常浮现地方。
因此,你基本功,对文章理解限度,是你必要具备能力。
任何一门考试均有技巧,但是想拿抱负分数,光靠技巧是不现实。
56、有时候,你会遇到浮现2到3个否定词句子。
否定再否定,或者否定否定再否定。
遇到了,特别是3重否定,基本上这里会设题,这句话里核心词一定要找出来。