教师多媒体课件制作大赛.docx

1、城固县大盘小学第三届教师多媒体课件制作大赛实施方案一、活动宗旨：为进一步推进我校现代教育技术在学科教学中的运用，提高我校教师课件制作的水平和促进信息技术与学科课程的整合，同时，可以减轻学生课业负担，提高教学质量，推动课程教学改革的深入开展，特组织此次多媒体课件制作活动。二、参加人员：全校40岁以下教师必须参加，40岁以上教师自愿参加。三、课件的编制要求及原则：1、制作课件要求：（1）教学定位：教学目标与学习对象明确，能有效解决教学中的重点、难点问题。（2）科学性和规范性：内容准确，无知识性错误，语言文字和符号规范。（3）组织结构：符合教学内容内在逻辑体系，体现认知规律。（4）媒体选择：针对教学

2、内容恰当选择和使用图像、音频、视频、动画等媒体表现形式。（5）界面：整体风格统一、符合科学与年级特点、色彩协调，布局合理、层次清晰、简洁美观，可控性、交互性强，界面直观、友好，符合联想方式。（6）参赛作品要求自己制作，不得抄袭、剽窃。（7）参赛作品需附带一个说明文件，内容包括学校、课题、姓名、作品主题、运行环境等。（8）参赛作品所用到的图、文、声、像资源和课件放于同一文件夹内一并上交，无病毒。（9）教师可运用PowerPoint、Flash、几何画板等软件制作。（10）参赛者在自己所教学科中任选一课题制作课件，此课件应该能充分体现多媒体辅助教学的优势；（11）上交压缩包文件（课件、教案、教学说

3、明以及课件说明）。2、课件的编制原则：教学性原则。以教学的实际需要为出发点，以课程标准及教材为依据，具体分析教学目标及学生的特征与需求，做到教学目的明确，主题鲜明，重点突出，选题合理，深度适宜，注重教学方法的设计，能解决本学科中的某些教学重点、难点问题，具有较强的实用性和可操作性。科学性原则。具有高度的科学性，保证学科内容的准确性，做到阐述准确、数据可靠、内容详实。如出现概念性、理论性、逻辑性或政治观点上的错误，不予评奖。技术性原则。课件启动快捷，运行稳定，操作简便、灵敏。并且课件涉及到的多媒体技术应达到规定的技术指标，如画面清晰、稳定、色彩还原良好，声音清楚、语言精炼，声画同步，编辑组接流畅

4、，特技使用合理。艺术性原则。教学媒体的设计应符合美学原理，使课件的内容和形式富于美感。做到画面精美，对称均衡，比例协调，色彩鲜明，主体突出，生动有趣，音色圆润，音效完美，富于艺术感染力。效益性原则。在设计与制作课件时，要在发挥最大教学效益的基础上，讲究经济效益，并力求教学媒体过程简洁，时间最省。原创作性原则。教学课件的设计具原创作性，无侵权行为。为了确保评审的公正性，课件的每一环节必须自己独立完成，遇到疑问可以咨询，互相交流经验，但不允许他人代做，严禁从网上下载和抄袭别人的作品，借鉴别人作品中的音视频等特殊资料，内容不得超过课件总容量的20%，并注明来源，否则视为抄袭。四、课件评分标准：评 比

5、指 标分值评 比 要 素科学性10分课件素材的取材适宜，科学，正确，规范，课件内容科学，正确，规范教育性40分课件内容与教学内容相关，设计新颖，具有启发性，能激励学生积极思维能调动学生的学习热情和兴趣，有助于解决教学重点、难点课件呈现适当和适时技术性20分课件的制作和使用上恰当运用了多媒体效果课件演示没有“死机”现象，没有导航、链接错误操作简便、快捷、交流方便、适用于教学艺术性20分界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一色彩搭配协调，视觉效果好文字、图片、音频、视频、动画和谐协调，配合适当整 体效 果10分课件整体效果使人印象好课件设计有创新或创意新颖五、奖项设置：1、本次竞赛赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；2、奖励办法：获奖者由大盘小学颁布获奖证书及奖金。六、评委组：组长：李志荣 副组长：李福能 李云宏 高大刚 城固县大盘小学 2017.10.8