二年上语文二单元教案文档格式.docx

1、教学资源准备词语卡片、课件教学方法讲授法、引导法学习方式合作学习教 学 步 骤课前约8分钟导学1.导入新课。（约1分钟）2.检查学案。3.出示学习目标。自学学习导航学习足迹自主学习 约4分钟仔细看书上的图画，你发现了什么？。说说这些词语都与什么有关？ 海洋、汽艇、湖泊课中20互学约10分钟不同方法识字。1.换偏旁方法。海、漂、温2.减偏旁的方法。艇-廷3.认识和水有关的几个生字。湖泊、1.根据所出示的图片读生字。2.说出这些词语之间有密切的关系。3.同桌之间检查认字情况。群学探究学习 约3进行“看图片，说词语”的游戏，进一步了解字的意义，再次区分形近字。教师讲析约7指导写字重点强调“汽”字最后

2、一笔的写法，还要强调“海”的笔顺。课后12会学会运用约10分1.把本课学习的生字读两遍。2.看图猜组词。学方法约2本节课你有什么收获？乐学作业设计1.书写本课生字。2.有兴趣的同学可以和爸爸妈妈交流一下认识生字的方法。板书设计教后反思学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。2汉字家园一 21.会写5个生字，了解“泊”字是个多音字。2.了解汉字的演变过程，感悟汉字字音、字形与字义的联系，在观察比较中，识记字形，感悟字义。3.在学习汉字的过程中，感受汉字文化，激发学习汉字的兴趣，激发对祖国语言文字的热爱。了解汉字的演变过程，感悟汉字字音、字形与字义的联系，在观察比较中，识记字形，感悟字义。生字卡片

3、、课件讲授法、观察法自主学习 （约4分钟）这些字“湖、泊、漂、筏、温、汽、廷、艇、泉、洋、潜、滨、浴、场”的字音你还记得吗？你能说说它们的意思吗？“湖、泊、漂、筏、温、汽、廷、艇、泉、洋、潜、滨、浴、场”，给这些生字组词。同桌之间互相合作，共同完成下面的游戏。1.挑字游戏。2.选字组词。3.看图猜词语。想一想：你能给这两个字换偏旁变成新字吗？海（ ） 漂（ ）出示本课的词语图，猜一猜是什么词语，是怎么猜出来的？你有什么好的方法去记住它呢？“泊”是一个多音字，一个音念po，可组词“湖泊”；另一个音念bo，可组词“停泊”。耐心细致，指导书写，引导学生先观察写字表里的范围，仔细观察它们的结构。1.读

4、一读。 海滨 沙滩 浴场 温泉 湖泊 海洋皮筏 帆板 汽艇 潜水 漂流 冲浪本节课有什么收获？你能写出多少相同偏旁的字，同学们课下再找找，看谁找得多。敏而好学，不耻下问。孔子 2汉字家园一 11.认识14个生字，会写7个生字，学习3个新偏旁。2.能看图说出树的名称，并能简单说出它的特征。3.在识字过程中，激发自主识字的乐趣，加深对汉字的喜爱之情。认识14个生字，会写7个生字。在看图中能体会与木有关的字的特点。词语卡片、课件、复习学过的象形字看图，学习生字。正确朗读词语，读不准确的地方看看图我会认字。榆 杉 桦 柏 桂 梧 桐 材 板棍 柴 桩 桌 椅观察8幅树图，通过看图猜汉字，并说说这些树的

5、特征。1.同桌互相认读生字卡片。2采用多种方法识字互相说说自己记住的好办法。引导学生交流，说说这节课生字的特点。主要针对“木”来总结，从字形上了解本课汉字的特点。指导认真观察每个字的基本笔画在虚宫格中的起笔和收笔的位置。指导书写，注意笔顺。1.请在虚宫格里认真写出下面几个字。桌 椅 柏2.读一读，写一写。木板 木材 白杨 松柏 桌椅读一读，认一认。你还能找到一些这样的字吗？看谁找得多。书籍是人类思想的宝库。乌申斯基 2汉字家园一 21.会写4个生字，正确流利地朗读词语。2.观察字义情境图，从中了解会意字的表义特点。3.在字理识字过程中，激发自主识字的乐趣，加深对汉字的喜爱之情。正确流利地朗读词

6、语。观察字义情境图，从中了解会意字的表义特点。词语卡片、课件、1.自由读词语，复习上节课学过的生字。2.利用生字卡片巩固识字。读一读木棍 木柴 木桩 衣柜 书架反复读课后读一读，同伴间互相讨论，说说你从中发现了什么规律。读一读，说说自己的发现。说说树木的特点通过观察字义情境图，试着总结出会意字的特点，了解会意字的构字规律。在此基础上结合字义情境图采用拍手读、同桌互读、男女生互读等形式反复练习朗读。引导学生观察字义情境图，看看每幅图中是什么树，猜猜是什么字，然后说说“木”字家族的特点。书写生字和词语积累 木已成舟 独木不成林 入木三分 呆若木鸡 十年树木百年树人读书百遍，其义自见。三国志2汉字家

7、园一 11.认识14个生字，能在虚宫格中正确、端正地书写6个字；学习一个偏旁“歹”。2.充分利用儿歌的特点，发现规律，学习汉字。3. 能正确、流利、有感情地朗读课文。认识14个生字，会写6个字。发现汉字的构形规律。讲授法、探究法看书上的图画，说说图上画的是什么。它有什么特点？圈画生字，认读生字，采用不同的方法识记。讨论交流自己的识字方法，同时给生字组词，积累词语。如“珠”采用换偏旁的方法识记（学习和朱有关的字），“图和圆”采用比一比的方法识记等等。同桌互相检查识字情况。反复朗读儿歌说一说蜘蛛的特点。简单说一说蜘蛛捕食的特点。朱珠、株、蛛、殊，仔细观察，发现特点，总结规律。反复诵读儿歌，说一说每

8、句话的意思1.我会拼读生字并扩词。蜘蛛 株 珠 殊 丝 织 罗 图 将 空 计 圆 含2.朗读儿歌1.给本课生字组词。2.正确流利有感情地朗读课文。吾生也有涯，而知也无涯。庄子2汉字家园一 21.通过联系上下文、查字典等方法读懂这些词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.能正确书写汉字。书写本课的生字。通过联系上下文、查字典等方法读懂词语。讲授法、交流法1.认读生字卡片（开火车），并口头组词。2.采用多种形式读文，领读、听读、跟读、男女生拍手读等。1.认读要求写的生字。2.给字组词。3. 观察在虚宫格的位置，书写生字。认真观察，注意笔顺。交流写字方法，抓住每个字的特点，掌握其写字的技巧。在虚宫格中规范书写生字。罗 网 空 计 住 株读一读，写一写，通过联系上下文、查字典等方法说一说词语的意思。埋伏 珠宝 特殊 空城计 八阵图 罗网 住处 天空 计时通过部首猜猜它们的意思蛛 株 珠 殊1.书写生字并组词。背诵课文