人教版六年级下册语文课内阅读训练Word文档格式.docx

1、说明了、道理，表现了他们的可贵精神。6.课文内容：（1）两小儿为什么会得出不同的结论（2）这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。（3）从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？（4）两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么？二匆匆阅读练习（一）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1、这一片段主要写了作者（）。2、第一句有两个打比方的句子，把（）比做（ ）和（ ）。是想说明（3、第三句是（ ）句式，是想说明（4、在第四

2、句中，第一个“赤裸裸”的意思是（ ），第二个“赤裸裸”的意思是（二）按课文内容填空。 匆匆是一篇（ ）（体裁），作者是现代作家 （文章紧紧围绕（“ ”）二字，细腻地刻画了（表达了作者对（ ）感到（揭示了（ ），但又（ ）的复杂心情。（三）阅读匆匆选段，回答下面的问题。去的尽管去了来的尽管来着去来的中间（jinjin） 又怎样地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也 跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，

3、他便 地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子_，被微风吹散（snsn）了，如_，被初阳蒸融了；1请在文中空白处加上标点符号。2把文中的“_”地方，补充完整。3请用“”划出文中正确的读音。4.由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。 _（四）阅读匆匆全文，回答下列问题。1读第自然段回答问题：（1）为什么说“我的手确乎是渐渐空虚

4、了”？（2分）（2）“泪潸潸”中“潸”的读音是（ ），意思是_ _。（1分）（3）“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情？（3分）2概括第自然段的内容是什么？（2分） 3.由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。三、桃花心木阅读阅读课文（语文书p7），回答下列问题。1、联系上下文解释词语意思莫名奇妙： 语重心长： 无缘无故：独立自主：2、选择带点字的正确读音，在下面画“”。膝盖（q x） 枯萎（wi wi） 从从容容（cng cng） 汲水（j j）3、读句子，回答问题。“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验

5、，会锻炼出一颗”（1）“不确定生活”指_（2）整句话的含义是什么？_“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。” （1）桃花心木为什么不会枯萎了？ _（2）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？ _ 四北京的春节阅读练习（一） 阅读课文1-6自然段，回答下列问题。1、这个片断主要写_。2、请在片断中找出一个谚语是：_，这个谚语说明了_。3、为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？答：_4、孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？（1）_（2）_（3）_5，找出一个过渡句。6北京的春节，年前的腊八要熬腊八粥，泡腊八蒜，腊月二十三过小年，吃糖，还要大扫除，一片繁忙

6、的景象。同学们想想，你们的年前都有哪些准备或活动呢？_7、文段的写作顺序是：_（二）阅读北京的春节第7自然段，完成练习1用“/”将这段话分两层。这样分层的根据是。2文中具体介绍除夕的活动分别是 、 、 。文中画线的句子表明作者从 几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。（三）阅读北京的春节11-13自然段，完成练习1、“悬”字的部首是（ ），音序是（ ）；“悬”的意思有：挂 公开揭示 抬 无着落；无结果 距离大；差别大。文中的“悬”取第（ ）种解释；“实力悬殊”取第（ ）种解释。2、找出一个夸张句，说说这样写是为了说明_3、说明灯的数量多的词语是： 说明灯的种类多的词语是：人教

7、版六年级下册语文课内阅读训练（二）一、十六年前的回忆阅读练习（一）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。1从这句话中可以看出父亲2说明敌人对李大钊施了重刑， 说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，充分体现了李大钊对亲人的爱。（二）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。1写出下列词语的近义词。安定 （）信心（2用“ ”画出描写父亲神态的句子。3父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？ 4“父亲”指，“伟

8、大的力量”指 。二、为人民服务阅读训练 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1先解释下列加粗的字，再说说全句的意思。固：_ 或：_ 于：_这句话的意思是：_2本段的中心句是_，此句和后面三句是_关系。3“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这句话?_三卖火柴的小女孩（一） 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她来说也是有好处的！她敢从成把

9、的火柴离抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和和自己小手吗？她终于抽出一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（）的火焰啊，简直像一支（）蜡烛！这是一道（ ）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（ ）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1给带点的字选择正确的音节用“”表示。几乎（jj）暖和（hhuhuhuo）2从下面词中选择合适的词填入文中横线上。A小小的B明亮的C闪亮的D奇异的3选择正确答案，用“”表示。（1 文中横线的句子

10、中的问句是A反问（ B疑问（ C设问（2）文中划线的句子说明A火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出火柴来。B小女孩实在太冷了，使她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。4为什么说这是一道奇异的火光？ 5用“”画出这段话中想象的部分。 （二） 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。 小女孩

11、只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧wi qn（ ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yn b（ 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。1、在文中括号里写上词语。2、“乖”字的部首是（ ）音节是（ ）“兜”字的部首是（）共（ ）笔。3、“不过她没注意这些”。“这些”指 ；她注意的是她注意这些是因为 。4、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。破折号用法：用

12、于文中解释说明的部分；用于话题突然转变；用于声音延长。（1）这是一年的最后一天大年夜。（2）那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。（3）因为这是大年夜她可忘不了这个。5、这个选段主要写 6、改写文中画线的句子. 7、阅读课文，说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么，从中你体会到什么。 （三）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。1 这段话选自 （ 国家 ） （作家）写的 一文，该作者的童话作品还

13、有 、 、 。2读读课文的最后三个自然段，联系上文，回答问题。（1）飞到那没有寒冷，没有饥饿的，也没有痛苦的地方去了。（这句话是什么意思？（2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的?3 读了这段话，你想说些什么？四凡卡阅读练习（1）那是没有月亮的夜晚，可是整个村子白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全得见。天空 满了快活地 着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人 雪把它 亮了似的1在文中横线上填上合适的词语。2本文的作者是 （国家） （作家）3.这段话主要写了读了这段话，我知道凡卡写信时的心情，

14、他之所以把乡村的夜色写得那么美，是因为4.这段话是按从 到 的顺序写的，描写的景物有 、 、 、 、5这一段描写对表达中心的作用是（二）读凡卡第8自然段，完成练习。1、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。A、亲热B、蔑视C、仇视D、喜爱2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得C、顺手拿或拉 D、得到机会3、文中“打发”的意思是。A、派（出去） B、使离去C、消磨（时间、日子）D、安排、照料4、把第二段分成两层，第一层应到（ ）。A、“老板随手捞起个家伙就打我。B、“只有老板自己才大吃大喝。C、“只好摇那个摇篮。D、“我再也受不住了。5、简答

15、:节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？6.凡卡的学徒生活是不幸的，他才只有9岁，读过课文，你一定会对小凡卡给予深深的同情。与凡卡相比，你对自己的童年有何感受？请以我和凡卡比童年为题写一段话。人教版六年级下册语文课内阅读训练（三）一、跨越百年的美丽阅读练习 这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着

16、她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的（），变成物理学的一个新的（ ） ，变成一条条（） ，她变成了科学史上 （1、“卓”字用音序查字法应查（ ） ；用部首查字法应查 （2、按课文内容填空。3、“淡蓝色的荧光”是什么？它怎么会融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念？4、“玛丽”中“伟大自然发现”指的是，而玛丽居里发现人生的意义是5、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。体会：6、居里夫人在科

17、学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。二、真理诞生于一百个问号之后 （一） 洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进

18、行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。1本段文字中教授发现了什么问题？2洗澡水的漩涡为什么总朝逆时针方向旋转？（用文中的话来回答）3读了这段文字，你有什么想法？写下来。 （二） 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 科学史上，

19、这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了一百个问号之后，就能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（1）本文的论点是：（2）按议论文的引论、本论和结论，把文章分成三个部分。（3）下面是对文章第至自然段层次结构的图示，正确的一项是： A（并列结构） B（层进结构） C（分总结构） D（总分总结构）（4）议论文常用的论证方法有：A例证法 B引证法 C对比论证法 D比喻论证法。本文运用的主要论证方法是 。（5）本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是_ 、_、（6）文中划线的“发现者”、“创立者”的位置能否对换，为什么？（7）文中划横线的语句的意思是什么？（8）语句中“？”指 “ ！” 指