金华市语文六年级下学期第一次月考Word文档格式.docx

1、爆_矩_但_躲_瀑_3. （1分） （2019三上嘉陵期中） 下面词语书写完全正确的一项是（ ） A . 漂扬 沟画 丰收B . 绚丽多采 菊花 增送C . 规则 棕色 颜料4. （3分） （2019三上汕头期末） 比一比，再组词。漂_ 惜_ 露_ 挺_ 蒲_飘_ 猎_ 霜_ 庭_ 捕_5. （2分） 我会选词填空。强烈 猛烈 热烈风_地摇撼着路旁的梧桐树。我早挡住了敌人_的进攻。台下响起了_的掌声。宏大 庞大 伟大在猫的眼里，狗是_的动物。许世友是中国人民解放军中一位_的将军。这个设计以_的气势抓住了评委的心。6. （4分） “正直是道德之本。”这句话是英国的戈尔丁说的。7. （1分） 下列

2、说法不正确的一项是（ ） A . “有的人/情愿作野草，等着地下的火烧。”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文野草。B . 有的人歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。C . “关云长温酒斩华雄”是三国演义中的故事。D . 穷人的作者是列夫托尔斯泰，他的代表作有战争与和平安娜卡列尼娜复活等。8. （1分） 下列句子说法错误的一组是（ ） A . “哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。”这句话应用欣喜的语气来读。B . 大作家的小老师一文告诉我们对任何人都应该平等相待，永远谦虚。C . 一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。这里的“沙沙”是模拟事物发出的声音。D . 书写“区”“臣

3、”“医”时，外框要写得上窄下宽，底边要平稳。9. （1分） 下列诗句的朗读节奏划分有误的一组是（ ）。A . 有的人活着，他已经死了。B . 给人民作牛马的人民永远记住他！C . 他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到。10. （1分） 判断下列句子中引号的作用。像他这样的“聪明人”还是少一点的好。（ ）A . 表示特定称谓B . 表示直接引用C . 表示讽刺或否定11. （1分） 下面四句诗朗读节奏从意义上划分正确的一句是（ ） A . 一道残阳/铺/水中B . 半江/瑟瑟/半江/红C . 可怜/九月初三/夜D . 露似真珠/月似弓12. （1分） 他活着别人就不能活这句话的正确理解是（

4、）A . 因为这种人特别自私，为自己的利益而活着，所以别人就不能活。B . 因为这种人侵害别人的利益，所以别人就不能活。C . 因为这种人为满足个人的穷奢极侈，欺压剥削别人，侵害别人利益，别人就不能好好活着。D . 因为他是人民的敌人，所以别人就不能活。二、 我会写（24分） （共7题；共25分）13. （11.0分） 我会填。少壮不努力，书山有路勤为径，_读书破万卷，_旧书不厌百回读，_14. （1分） “_,_”在手拉手中反复吟唱,突出了歌曲的主题:_、团结。15. （4分） 我会连。16. （2分） 把下列词语排列成通顺的句子。小黄莺 组织 合唱队 想 一支唱歌 小蜜蜂 嗓子 不用17.

5、 （2分） 读一读，把句子的意思写下来。伯牙所念，钟子期必得之。18. （2分） 比较下面每组句子，选择意思相同的句子。（ ） A . 进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立即播放。进入住宅，会立即播放轻松悦耳的乐曲。 B . 要想进入住宅必须要输入密码。只要输入密码就能进入住宅。19. （3分） 用下列词语造句。丢下旁边三、 阅读积累与运用（22分） （共3题；共22分）20. （7.0分） 我们一起努力坐在电视机前，泪水已爬满了我的脸庞。有一名老师，他张开爱的双臂，在地震来临时，紧紧地护住了四个学生，死也不放弃。他就是普通而不平凡的谭千秋老师，在生命的最后时刻表现出人性的伟大，让有限的生命成为了永恒

6、。有一位同学，在地震来临时，面对摇摇欲坠的围墙猛地推开同班的女同学，自己却被压在了下面。他就是幼小却很勇敢的陈浩同学，在危难的时候，用稚嫩的双手托起生命的希望，谱写了一曲爱的赞歌。一支支自愿组成的抗震救灾队伍，一辆辆装满爱心的大卡车，一架架带着党和政府深情的飞机，正汇成一股股爱的暖流，涌向汶川，涌向四川，涌向所有的灾区。我擦干了泪水，凝望着祖国的西南方向，深情地说：汶川，加油！我们一起努力，灾难很快会过去！（1） 照样子写词语。一支支（2） 文中主要写了哪几个英雄？（3） 坐在电视机前，“我”想到了什么？（在文中找到句）。21. （6分） 读读小古文，完成练习。道旁苦李王戎七岁，尝与诸小儿游。

7、看道边李树多子折枝 ， 诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答日：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。【注】尝：曾经。诸小儿：小伙伴们。游：玩。多子折枝：果实很多，压弯了树枝。竞走：争着奔过去。唯：只有。信然：真是这样。【附参考译文】王戎七岁时曾和众小孩儿一起玩，看见路旁李树上有许多李子，压弯了树枝，众小孩儿争着奔过去抢李子。只有王戎站着不动。别人问他为何如此，他答道：“李树在路边生长而且结很多李子，这一定是苦的李子。”拿来一尝，真是这样。请在古文和译文中用“_”画出王戎判断路边的李子是苦的原因。22. （9.0分） 阅读短文，回答问题。一位住在山中茅屋修行的禅师，有一天趁夜色到林中散步，在

8、皎洁的月光下，他突然开悟了自性的般若（“般若”读“b r”，智慧）.他喜悦地走回住处，眼见到自己的茅屋遭小偷光顾。找不到任何财物的小偷要离开时候，在门口遇见了禅师。原来，禅师怕甲小偷，一直站在门口乙 ， 他知道小偷一定找不到任何值钱的东西，早就把自己的外衣脱掉拿在手上。小偷遇见禅师，正感到惊愕的时候，禅师说：“你走老远的山路来探望我，决不能你空手而回呀！夜凉了，你带着这件衣服走吧！”说着，就把衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低着头溜走了。禅师看着小偷的背影，穿过明亮的月光，消失在山林之中，不禁感慨地说：“可怜的人呀！但愿我能送一轮明月给他。禅师丙小偷走了以后，回到茅屋赤身打坐，他看着窗外的明月

9、，进入空境。第二天，他在阳光温暖的抚触下，从极深的禅室里睁开眼睛，看到他披在小偷身上的外衣被整齐地叠好，放在门口。禅师非常高兴，喃喃地说“我终于送了他一轮明月。文中甲、乙、丙三处所填写的词最恰当的一组应是（ ）A . 打扰 窥视 目送B . 惊动 护送C . 惊动 等待D . 打扰文中的小偷自始至终，一言不发，但我们仍可以清楚地看见他转变前后的心路历程。请结合全文填空。小偷初遇禅师感到_，在禅师的感召下，_，最后迷途知返_。作者对老禅师主要采用了_描写和_描写，塑造出禅师_的性格特点。也正是这种人格力量，唤醒了小偷迷失的灵魂，使小偷_（成语）、迷途知返。（4） 结合上下文，解释句子中划线词语的含义。可怜的人呀！但愿我能送一轮明月绐他。我终于送了他一轮明月。（5） 给这篇小小说加一个题目。四、 写作（30分） （共1题；共30分）23. （30分） 你在家中都帮爸爸妈妈做了哪些家务，想一想哪次是最出色的。以“妈妈夸我做得好”为题，写一篇小短文。要求：叙述要按顺序，重点内容要详写。不写错别字。300字左右。参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、